雏鹰争章活动方案

小鹰竞赛计划、薛家湾第七小学少先队2011年9月小鹰竞赛计划指导思想：“雄鹰队”活动是“中国青年雄鹰运动”的重要组成部分。它特别将对儿童思想道德素质、科学文化素质和健康素质的要求内化为一系列“鹰队奖章”。它鼓励儿童从日常生活和学习的具体方面出发，通过章节设置、章节争夺、章节审查、章节奖励和章节保护，为自己设定新的目标，发现自己的潜力，看到自己的进步，证明自己的进步。基本原则：1.注重参与，鼓励进步。从我校年度团队成员的实际水平出发，倡导参与就是进步，提高就是奖励，充分调动团队成员参与的积极性。2.量化目标并做出灵活的选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应的章节。3.强调教育过程，注重意识的培养。在篇章竞赛和考试过程中，要注重思想意识和行为习惯的培养，引导少先队员在参与中接受教育，在训练中发展自己的才能。4.注重全面素质，鼓励发展特殊技能，同时突出共性培养，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，我们也应该注意鼓励运动员发挥他们的特长。实施程序：章，章，章，章，章，章，章一、实施措施：每个人都通过竞争和体验教育的方式参与到这一活动中来，形成一种互动和联系的良好局面。1.章节设置：我们学校的大队部将在学期中开展一个特别的章节竞赛。各中队将充分利用学校少先队的工作计划，逐步宣传和学习少年鹰章比赛的内容和要求。2.章节争夺：(1)。争创篇章应尽可能与体验教育活动、各学科教育活动和校本课程(安全、礼仪)相结合。各中队指导员要有意识地指导学生开展相关活动，协调各学科教师，为学生争夺奖牌创造条件。中队的主题观察活动也是围绕章节竞赛组织的，并与体验教育相结合。(2)比赛主要是为了运动员争取自己的目标。(3)充分发挥尖子生的作用，与“困难学生”结对，防止运动员“落后”。(4)。在校级以上活动中获奖或有优秀活动的玩家可直接获得相应的章节。3.第五章考试：(1)所有教师应根据评估标准采用公平、公正的评估方法。中队考核在中队辅导员的指导下，在中队委员会的指导下进行，中队委员会成员、小队长和队员带头独立考核。(2)各中队的获奖情况将于1月1日以书面形式公布，以“鹰争奖牌”部分为载体。获奖活动的发展和结果将与三名优秀学生的评价挂钩。4.颁奖：中队利用班会时间举行某个仪式。5.保护：少先队员应该珍惜他们的奖章，用这些奖章来鼓励他们努力学习和努力练习，以便获得更多的鹰奖章。中队辅导员应该让队员们知道，他们获得的每一枚奖章都是进步的标志，也是少先队员留给他们青年的宝贵记忆。因此，他们必须热爱和保护奖牌。二。章节竞赛程序：1.每个中队成员每月持有五枚“文明奖章”(例如)，以获得一枚学校鹰特别奖章。(中队长做详细的章节文件)每个中队辅导员应该给每个队员一个自我评估的机会(明确的目标)，也就是说，队员应该设立一个目标来争夺奖牌。在一周内，只要他觉得已经完成了他设定的目标，他就可以向中队辅导员申请颁发一枚文明奖章(中级奖章)。(学生报告4.在每个月的最后一周，小队将检查章节，比较和评估每个中队的章节竞争者，并向旅部报告。每个班级的章竞争者将进入学校明星名单并且被授予奖章。(高级奖章)连续三次获得校级比赛冠军的运动员，在学期末将受到表彰和奖励，成为“薛形象大使”，并颁发证书。在运动员获得“文明徽章”后，每个中队的教练都应该表扬获得奖牌的学生，并鼓励运动员成为班级的明星。三。章节竞赛标准：1.安全章节：(一级)1.学会安全地过马路，知道交通灯和路标。2.知道你的家庭地址和电话号码。3.知道父母的姓名、单位名称和电话号码。4.知道学校的名称和电话号码。5.认识三部电话：火警电话、救护车电话和报警电话。(二级)1.学会安全地过马路。玩“安全穿越”游戏。2.当遇到意想不到的事情时，他们会尽最大努力解决或者向大人求助：陌生人来访。发生了一起意外伤害事故。独自出去迷路。3、了解预防火灾、烧伤、触电、煤气中毒的知识和方法。2、健康章节：1.掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病的简单方法。2.知道如何保护你的视力和牙齿，做眼保健操，正确刷牙。3.区分变质的食物和饮料，了解食品卫生常识。3.自我保护密封：1、了解煤气中毒、触电、雷击、烧伤等预防和抢救方法。2.知道如何处理意外伤害。4.安森章节：1.了解未成年人保护法的相关法律法规。2.知道如何处理个人事故，学会如何自救。3、了解各种紧急情况下的预防和救援方法。5、礼貌章：1、遇到长辈、朋友和同学主动打招呼。2.能用双手接受礼物。3.学会讲一个关于礼仪的小故事。4、了解日常餐桌礼仪。6.文明一章：礼貌用语经常被使用。礼貌地接待客人，做有礼貌的小客人。3.了解并执行4基本礼仪。7、纪律章：1、遵守学校纪律和社会公德，并知道这样做是对老师、学生和他人的尊重。2、自觉遵守公共场所的社会公德，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。8、礼仪章节：(4级)1、掌握社交场合有关言语、礼仪、外貌等的礼仪。2、敢于在社交场合展示自己，热情大方，文明礼貌。3、初步具备开放意识、宽广胸怀、主动精神和自信品质。(五年级)1、会用礼貌的语言与人交流，作为一种有意识的行为。2、平等待人，主动帮助困难群众和残疾人。3.尊重他人的民族习惯。4、会见外宾应礼貌、热情、大方，主动上前用英语与外宾交谈。第九章诚信：(生活、学习和交流)1.每个人都写下诚信的座右铭。2.寻找真实的故事，制作真实的阅读卡片。3.每周做出行为承诺(校园、家庭、社会)，并要求主管进行行为评估。4、填写青少年诚信评价卡，针对自己的诚信目标，邀请小伙伴、辅导员、家长对自己的个人进行综合评价。寻找诚实的烦恼，设计和解决我能做到的烦恼，小计划。10.好习惯章节1.阅读时，保持书和眼睛之间的距离为33厘米。2.走路或骑车时不要躺在床上或看书。3.写作时，眼睛与书或笔记本的距离是一英尺。胸部和桌子之间的距离是一拳，手指和笔尖之间的距离是一英寸。11、勤奋学习一章1.上课认真听讲，遵守纪律，不要随便说话。2、积极回答老师的问题，准确率高。3.按时完成老师布置的每一项作业。12.积累章节1.我会选择适合我阅读的有用的书籍、报纸和杂志。2.可以列出十本对自己有影响的儿童书籍，并摘录好的段落和句子来制作阅读卡片。3.能够经常写书评、日记和张文。4.能够为班级墙报、学校广播电台和儿童报纸写小张文。13.探索篇1、能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识。2.能够理解地震、洪水、干旱和温室效应等自然现象的原因。3、能积极参加红领巾小科学站、观察站活动。4、能用学到的科学知识来解释日常生活中的一些自然现象。5、能制作简单的模型。14、学过的章节1、能广泛阅读课内外书籍，并逐步扩大知识面。2、通过各种渠道，如互联网、书籍、报纸、电视等。了解他们对知识的兴趣。3、能运用知识，解决日常生活中遇到的问题。虚心向同学、老师、家长学习，多了解他们未知的知识，养成虚心好学的好习惯。15.创新章节1、能从不同角度观察和思考问题，并有自己独特的见解。2.自己创造一些有价值的学习方法。3.能够设计一些适合自己特点的少先队活动。4、日常生活中的小发明。16、爱牙章1.每天刷牙两次。2.睡觉前不要吃零食。3.用正确的方法刷牙。17、收尾章节做完作业后，我可以整理我的文具。2.玩完玩具后，你可以自己收拾它们。3.每个书包都有自己的安排。4.睡觉前把衣服叠整齐。18、劳动章1.尊重他人的劳动和劳动成果，树立劳动荣誉感。2.积极参与公益工作。3、学习三种以前没有的劳动技能。19、劳动章1.尊重他人的劳动和劳动成果，树立劳动荣誉感。2.积极参与公益工作。3、学习三种以前没有的劳动技能。第二十章，家务：1.学习如何购买新鲜和便宜的食物和蔬菜。2、能做到不浪费食物、水和电，爱护衣物。3、能做到合理花钱，不花钱，将剩余的钱存到银行。4、可以用炉子，做简单的饭菜。21、小主人章节：1、在家有自己的工作，合理分担家务。2、合理安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。3、学会理财，合理消费零花钱，不浪费，不奢侈。4、每周都能有固定的时间从事家务，与家人相处平等，气氛融