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在第二课中,角公理,第19章,全等三角形19.2,三角形全等的判断,如下所示:如图所示,为了得到 ABC ABD,隐含的是_ _ _ _ _ _根据给定的判断方法,在下面的横线上写出两个附加条件(1) (SAS) (2) (SAS),AB=AB,AC=AD, CAB= DAB,BC=BD, CBA= DBA。当两个三角形的两条边及其夹角相等时,这两个三角形是全等的,而当两条边及其一边的对角相等时,这两个三角形不一定是全等的。(撒哈拉以南非洲)。两个拐角的一边怎么样?如果两个三角形有两个角,并且一条边相等,这两个三角形是全等的吗?如图19.2.7所示,已知两个角和一个线段。把这两个角作为内角,这条线段作为两个角之间的边,画一个三角形。比较你画的三角形和其他学生画的三角形,所有的三角形都是全等的吗?改变两个角和一个线段,试着看看是否有相同的结论。两者是一致的。如果两个三角形有两个角,并且它们的夹紧边分别对应相等,那么这两个三角形是全等的。它只是简单地被称为A.S.A .(或角)。ABC和DEF、 ABC def中的角公理用符号语言表示为:实践,如图所示,为了证明 ace BDF,根据给定的条件和指定的基础,填写水平线上应加的条件。(1) AC BD,CE=DF,(SAS)(2)AC=BD,AC BD (ASA) (3) ce=df,(ASA)(4)C=D,(ASA),练习, AEC= bfd,AC=BD, a= b,C=D,AC=BD, a= b,实例2如图19.2.9所示,ABC=8733, ABC= DCB,BC=CB, ACB= DBC,证明:In ABC和DCB, ABC DCB(),ASA,AAS?练习1。如图所示,已知ABC= D和ACB= CBD判断图中两个三角形是否一致并解释原因。不完整。因为虽然有两组内角相等且BC=BC,但它们不是两个三角形的两组内角的边,所以它们不是全等的。如图:所示,如果两个三角形有两个角,并且一个角的对边分别相等,那么这两个三角形一定相等吗?称为:a=a,b=b,AC=ac,证明:ABCabc,证明a=a,b=b和 a b c=180(三角形内角之和等于180 ),同样abc =180在ABC和ABC 中,A=A AC=A c c=c ABCc cccc ccccc 所以这两个三角形是全等的。简称为AAS(或角边)。练习2,如图所示,ABC是等腰三角形,AD和BE分别是BAC和ABC的角平分线,ABD和BAE全等?试着解释原因。ABC是一个等腰三角形,AbdBAEad和BE分别是角平分线bad=Abe=等腰ABCab=baAbdBAE(asa)的底角的一半。众所周知,在ABC和ABC中,AB=AB,A=A,如果还有什么其他条件()A:B=BB:C=CC : AC=ACd : A,B,C都可以实现。已知在ABC和ABC中,ab=a b , a= a ,b= b ,则 ABC a b c 基于()a;他们都不对,B,D,1。在两个直角三角形中,斜边和锐角是相同的。两个直角三角形是全等的吗?为什么?在两个直角三角形中,一个直角边对应一个锐角。两个直角三角形是全等的吗?为什么?根据原子吸收光谱可知,AB=交流,ADB=交流,证明为 ABD ACE,证明为:AB=交流,8756; B= C(等边等角) ADB= AEC,AB=AC,以及 ABD ACE (AAS)。如图所示,总的来说,0是AB的中点。为什么?两个角和固定边对应相同的、(已知),(中点的定义),(等顶角),(),如图所示, 1= 2, c
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