小标题式作文揭密

小标题构成的秘密，谭家河乡学校吴梅，写作形式革新小标题风格，小标题风格将标题开始后要写的事件，故事情节，人物感情，人物特性，生活片段等归纳为两三个小标题。创造蓝天的风春天还没有过去，不知怎么天气突然变冷了，风把太阳赶走，散发着花香，吹着百花，又到了冬天？风肆虐。“你犯了错，为什么不道歉呢？“我不是错，不要乱说！“你错了”我.“风把我的头吹乱了.欣赏杰作，雨昨晚没睡好！冰冷的巨大雨点打在道路、玻璃、屋顶上，掀起了一场雨雾，一股透骨的寒气在雨里徘徊，向匆匆跑来的人袭来。那天我和他红着脸吵架，结果不开心地分手了，各自回了卧室。不知道他现在怎么样了，碰上这样的天气，瘦的他会感冒吗？谁一起去义务室？他总是喜欢在瓶子里自鸣得意，不知道这次怎么样？像影子一样粘在一起，不分彼此，吃，两碗总是贴在一起，现在已经两餐不一起吃了，不知道我在吃什么。以前一起开玩笑的想法，从没红过脸，这次变成了这种情况，但显然他做错了！唉，我要对他有耐心，为什么非要吵架呢？悔悟慢慢变重了。看到友谊的破裂而惊慌的我们再次见面的情景真可怕我揉着鲜红的眼睛去找他，他不在了，生病了吗？我急忙赶到诊所，与他正面相撞，他双手捧着礼物呆在那里。我们脸红了，我抓住他的手，对他微笑。”不需要和你吵架。“我说。”不，是我的错。单击他也笑了。他终于承认了自己的错误，让我和他一起去道歉，我转身按下手表，静静地擦干眼泪，以保持这最幸福的时刻。云慢慢散去，太阳洒下温暖，整个世界重新恢复活力，树叶花蕾的雨闪闪发光，风变得柔和，空气太新鲜了。这才是春天！此时阳光多么温暖啊！亲切，多么平凡的话，但是能赶走乌云，创造蓝天！友情，友情的雨伞！思维意识：1。三段内容如何连接？2.去掉副标题会怎么样？撰写小标题的特点是什么？这样写的好处是？1 .新颖巧妙的结构2。自然无缝的连接3。丰富的新鲜4。主题深刻的亮点，第一，小标题构成的特点，材料讨论(感觉)材料：或名人案例或哲学故事或生活片段并行，进步，三，建议小标题角度，三个人物三段案例三个会话三个对话，四，创建中小标题的一般形式：师生情:我从生活那里学到的:“百花盛开，春天”，“绿草如茵，夏天”，“硕果累累，秋天”，“银白色包裹3354冬天”；告别网吧:“开始”，“发展”，“高潮”，“结果”，“面对挫折:“相遇”，“互相战斗”，“互相认识”。，一天集中多种资料，第四季度分化资料，按事件发生的顺序排列材料的时间系列，秋:“蓝天”，“高高的鸟”，“金色的树叶”，面对压力:“学校”，“家庭”，“家庭” “爸爸-我-代沟”“爸爸礼物=爱”“爸爸”“我”“感动”人生“三步曲”:“橙色”“新绿色”“雪白”“新白色” 提出内容，反映文章的脉络，体现独特的性格3。以类似的形式，整齐，3，想写小标题的要求：牛刀，1，凌晨读书的号角，午睡的味道，夜晚习惯的旋律，2，教室，爱你的不容易的卧室，幸福的学狗运动场，今天想看谁是英雄，3，知识行进以中心为中心，独特个性的体现，以“真实”为主题的考生在写作的时候设计了“真实的我的风格”的题目：成美急躁这三个小标题材料选择典型从多个角度写下了自己的个性，写下了真实的自我。3.格调相似，整齐美观。以兴趣为题写一篇作文，一位考生用了高云的“有趣”、优雅的“有趣”、水墨的“有趣”三个小标题。这三个小标题字数相同，格调相似，给人一种整齐和谐的感觉。练习1:回顾文本宿舍奏鸣曲，将描述白草原生活的内容做成几个小标题：白草原上美丽