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文档简介
道德两难问题,第六组组长:崔旭敏组员:耿燕荣吴晓伟王蕾傅艳艳门子立高一丹张力元,1,有一种问题,在我们取舍之间学会了道德,这就是所谓的“道德两难问题”,2,目录,一、道德发展理论二、道德两难案例三、实验材料四、结论,3,一、科尔伯格的道德发展理论,科尔伯格将反应进行分类,总结出6个不同的阶段,这6个阶段属于三种水平。(1)前习俗水平第一阶段,个体关注行为的直接后果与自身的利害关系。第二阶段,个体持对我有何利益的立场,将正确的行为定义为对自己最有利的行为。,4,(2)习俗水平第三阶段,自我进入社会,扮演社会角色。第四阶段,重要的是遵守法律和社会习俗。(3)后习俗水平后习俗水平,又称原则水平,包括道德发展的第五阶段和第六阶段。第五阶段,认为个体应持有自己的观点和主张。,一、科尔伯格的道德发展理论,5,海因兹偷药,欧洲有个妇女患了绝症,生命垂危。医生认为只有一种药才能救她,它是本城一个药剂师最近发明的镭化剂。制造这种药要花很多钱,药剂师索价还要高过成本10倍。他花了200元制造镭化剂,而这点药他竟索价2000元。病妇的丈夫海因兹到处向熟人借钱,总共才借到1000元,只够药费的一半。海因兹不得已,只好告诉药剂师,他的妻子快要死了,请求药剂师便宜一点卖给他,或者允许他赊欠。但药剂师说:“不成!我发明此药就是为了赚钱。”海因兹走投无路在夜晚竟撬开药店的门,为妻子偷来了药。,二、道德两难案例,6,1、海因兹应该偷药吗?为什么?2、他偷药是对的还是错的?为什么?3、海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么?4、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么?5、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误?为什么?6、仔细回想故事中的困境,你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么?为什么?,二、道德两难案例,7,三、实验材料,二年级小孩,四年级小孩,六年级小孩,8,1、海因兹应该偷药吗?为什么?答:不应该。应该努力想办法。2、他偷药是对的还是错的?为什么?答:错的。就是不应该偷东西。3、海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么?答:有。因为他们是夫妻。,二年级孩子的回答,三、实验材料,9,4、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么?答:是。因为生命是很重要的。5、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误?为什么?答:是。因为偷东西犯法不对。6、仔细回想故事中的困境,你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么?为什么?答:就是应该挣钱给他妻子买药治病。,10,四年级孩子的回答,1、海因兹应该偷药吗?为什么?答:不应该。因为他这样偷药不道德。2、他偷药是对的还是错的?为什么?答:他可能也是为了救自己的妻子,但是他偷药我觉得不对。3、海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么?答:他有责任,因为他要就他的妻子。但是,有没有义务我不知道。,11,4、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么?答:是,因为人的生命很重要。5、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误?为什么?答:是的,因为它可以用钱去买,为什么要偷呢?6、仔细回想故事中的困境,你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么?为什么?答:可以尽量和这个药剂师谈判,可以把价钱降低一点,打个欠条之类的。,12,六年级孩子的回答,1、海因兹应该偷药吗?为什么?答:应该,因为生命比金钱重要。2、海因兹有责任或义务去偷药吗?为什么?答:没有,因为偷药是犯法的。3、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要?为什么?答:是的。因为生命比金钱重要,生命比任何东西都重要。,13,4、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误?为什么?答:没有错误。因为她为了挽救妻子的生命付出了。5、仔细回想故事中的困境,你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么?为什么?答:偷药,因为他挽救了妻子的生命。6、如果你是海因兹你会怎么做?答:偷药,因为挽救一个人的生命比任何事情都重要。,14,想解决两难问题,首先要善于换位思考,理解他人的需要和难处:其次要综合考虑多方面因
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