气体的压强与体积的关系

目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,气体的压强与体积的关系,第六章分子和气体定律,B,第一课时,目标与要求,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,1、知识和技能目标：（1）知道描述气体的三个状态参量：温度、体积和压强；（2）理解气体压强是怎样产生的，能用分子动理论进行解释，会计算几种典型情况的气体的压强。2、过程和方法目标：通过对生活实例和小实验的分析，提高观察、思考、辩析、表达、质疑的科学探究能力。,准备与导入,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,思考：气态是物质在的一种状态，那么你认为应该用那些物理量来描述气体状态呢？,（1）凹陷的乒乓球被热水一浇，恢复原状；,举例：,（4）演示实验：（课本图615）用手快速向下压活塞。,（2）充足气的气球，用温热的水淋浇会爆裂；,（3）自行车内胎在夏天时容易爆胎；,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,气体的状态参量,气体的体积、温度和压强是气体的三个状态参量，只要其中任何一个状态参量发生变化，我们就说气体的状态发生了变化。,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,气体的体积,（1）气体体积是指气体分子所能达到的空间范围。,（2）由于气体没有一定的形状，具有流动性，不论容器多大，它总能充满整个容器，因此容器的容积就是该容器内气体的体积。,（3）这个容积不是气体分子本身的体积之和，气体分子之间是有空隙的。,（4）气体的体积用V表示，单位：m3,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,气体的温度,宏观：温度表示气体的冷热程度。,微观：气体分子无规则运动的剧烈程度的标志，气体分子平均速率越大，气体的温度就越高。,（1）物理意义：,（2）温标：温标即温度的数值表示法。,热力学温标热力学温度（T）单位：K,摄氏温标摄氏温度（t），单位：,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,气体的压强,1、气体的压强的产生,A、用左手的一个手指“刺”右手的手心，随着频率的增加，手心的感觉会有什么变化？,B、大量密集的雨点接连不断地打在雨伞上，对伞面产生一个持续的压力。,C、演示实验：教材图617）,举例：,气体压强是由于大量气体分子撞击容器壁而产生的,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,3-1,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,气体的压强,与分子的质量，运动速率大小（气体温度），单位面积上碰撞的分子数（气体体积）等有关。,思考：根据气体压强产生的原因，分析影响气体压强大小与那些因素有关呢？,2、气体压强的物理意义：容器壁单位面积上所受的压力,压强的单位：,国际单位：帕斯卡（pa),其它可用单位：atm,cmHg,mmHg等,压强的测量与压强计：,1、U型管式,2、指针式,3、数字式,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,3-2,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,3、气体压强的计算：,（1）教材199页图6-18,（3）教材200页示例,P=P0-gh,P=P0-gh,P=P0-ghsin60,P=P0gh,（2）如下图，黑色部分表示水银，h的单位为cm，求各图中封闭部分气体的压强。(分别以Pa和cmHg为单位）,P=P0-h,P=P0-h,P=P0+h,P=P0-hsin60,气体的压强,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,3-3,探究与深化,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,4、归纳总结：常见气体压强计算的方法：,往往要考察与气体直接接触的物体,通过分析该物体的受力情况和所处的运动状态,得出气体的压强。,气体的压强,1.气体的体积,2.气体的温度,3.气体的压强（1234）,3-4,练习与评价,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,下列各种说法，正确的是：（）气体体积等于各个分子的体积之和由于气体也有重力，所以气体对下壁的压强大于对上壁的压强某种气体温度越高，分子的平均速率越小一定质量的气体，体积不变时，分子平均速率越大，气体压强越大,D,练习一,练习二,练习一,练习与评价,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,如图所示，设气缸的质量为M横截面积为S，活塞的质量为，当气缸搁在地上时，缸内气体的压强为，当通过活塞手柄挂起气缸时，被封气体的压强为.(大气压为P0）,P0+mg/s,P0-Mg/s,练习二,练习一,练习二,回顾与小结,目标与要求,准备与导入,探究与深化,练习与评价,回顾与小结,作业与拓展,资源与链接,、气体的状态参量：,温度，体积和压强,2、气体的温度：,宏观：温度表示气体的冷热程度。,微观：气体分子无规则运动的剧烈程度的标志，分子平均速率越大，气体的温度就越高。,3、气体的体积：,是指气体分子所能达到的空间范围。,4、气体的压强：,器壁单位面积上所受的气体分子的撞击力,与分子的质量，运动速率大小（气体温度），单位面积上碰撞的分子数（