增强法律意识

增强法律意识维护法律权威,一、增强法律意识的必要性,（一）法律的重要性（二）大学生法律意识淡薄 1、法律信仰缺乏。 2、法律知识不足。 3、法律观念模糊。,1、法律信仰缺乏,法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。,2、法律知识不足,大学生由于长期受“应试教育”的影响,其法律素质不高,他们所知道的一些法律知识,也仅限于课堂上的灌输所得。当他们真正被侵权的时候却没有及时拿起法律武器维护自己的合法权益。不少人认为“只要不违法犯罪,学习法律便一无是处”,从不会积极主动地学习法律法规。,3、法律观念模糊,强调权利而忽视义务。权利和义务是整个法律体系的核心内容。权利与义务是相对应的,从利益分配上讲,就是索取和付出的关系,他们之间具有统一性、平衡性的关系。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。尊重他人的权利是主张自己权利的前提。然而,现实生活中,相当一部分大学生片面强调自己的权利,只知道索取利益,不懂得履行相应的义务。,私自搬走公司电脑成嫌犯,一名大四在读学生谢某在公司兼职打工一个月以后，因为要上课，所以提出了辞职。然而辞职之后暂时没有地方住，便和老板商量先住在公司宿舍，不日将搬走。2012年10月28日凌晨六点，谢某在搬铺盖的时候，看到店内的几台电脑，想起之前跟老板提过要电脑的事情，虽然当时老板不置可否，“我想着跟他打过招呼，关系也还不错”，就顺手拿走了三台显示器和一台主机箱。谢某表示，自己根本没有意识到这是盗窃，还想着过几天再说一声就好了。就这么因一念之差，成了盗窃犯。,6名大学生与他人合伙贩卖高考作弊器被判刑,被告人张剑锋、程剑自2013年3、4月份开始，合谋贩卖销售无线发射器材给高考学生从中获利，两人投入资金人民币一万元左右，从贵州遵义购进型号为T80LTTOV 发射器八套及MP3型微型电子书TTO接受器九十套，被告人张剑锋负责向清林中学、玉山二中的考生推销TTO，被告人余旭东协助其推销给高考学生，被告人程剑负责向玉山一中的考生推销TTO，购买TTO的价格为18000元。 2013年6月7日高考期间，被告人程剑、王阳分别在玉山二中、玉山一中考场附近通过TTO发射器向购买了TTO接受器的考生发送答案，被告人朱文拯、徐强、王阳、颜吉长负责望风。被告人张剑锋、程剑、余旭东三人总共向考生销售TTO四套，从中非法获利。 2013年6月7日至8日，七被告人陆续被公安机关刑事拘留。 2014年1月27日，江西省玉山县人民法院以非法销售专业间谍器材罪判处被告人张剑锋、程剑等7个被告人有期徒刑一年，缓刑一年至拘役六个月，缓刑六个月不等的刑罚。宣判后，7个被告人均表示服从判决。,大学生劫持医生以绑架罪获刑5年,2013年5月18日，武汉某高校大一男生陈旭骑自行车不慎撞倒一位8旬老太樊安兰，致樊老太手臂骨折需住院。陈旭将身上仅有的102元支付了CT检查费后，无力承担1000元住院押金。家属就要扣他的身份证，陈旭觉得“对方逼得太急，没办法”，他掏出了身上携带的水果刀和老太亲属发生争执。双方在厮打中退进了急诊室，陈旭把当值女医生段某劫持了。警方赶到后，陈旭挟持人质走出医院大楼，在医院广场上与警方对峙。随后，在民警们的劝说下，陈旭和人质进了警车。最终警方将其抓获。,12月13日，湖北省武汉市青山区法院对大学生劫持女医生案宣判。19岁的大一男生陈旭犯绑架罪成立，从轻判处其有期徒刑5年并处罚金1000元。法院表示对陈旭从轻量刑，主要是考虑到其系在校学生，成年不久控制力、辨别力有限，加之绑架时间不长,最终未造成严重人身伤害且认罪态度较好系初犯偶犯。鉴于其家庭经济困难酌情处以1000元罚金。,药家鑫事件,2010年10月20日22时30分许，药家鑫驾驶陕A419N0号红色雪弗兰小轿车从西安外国语大学长安校区返回市区途中，将前方在非机动车道上骑电动车同方向行驶的被害人张妙撞倒。药家鑫恐张妙记住车牌号找其麻烦，即持尖刀在张妙胸、腹、背等处捅刺数刀，将张妙杀死。逃跑途中又撞伤二人。同月22日，公安机关找其询问被害人张妙被害案是否系其所为，药家鑫矢口否认。同月23日，药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。,2011年4月22日上午，西安市中级人民法院对被告人药家鑫故意杀人案作出一审判决，以故意杀人罪判处药家鑫死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失454985元。2011年4月28日药家鑫提出上诉。2011年5月20日，陕西省高级人民法院对被告人药家鑫故意杀人一案进行了二审公开开庭审理并宣判，依法裁定驳回药家鑫上诉，维持原判。经最高人民法院核准，故意杀人罪犯药家鑫于2011年6月7日在陕西省西安市被依法执行死刑。,林森浩事件,2013年3月31日14时许，林森浩以取实验用品为名，从他人处取得钥匙后进入他曾实习过的复旦大学附属中山医院11号楼二楼影像医学实验室204室，趁室内无人，取出装有剧毒化学品二甲基亚硝胺的试剂瓶和注射器，并装入一只黄色医疗废弃物袋内带离。当日17时50分许，林森浩回到与黄洋共同住宿的421室，趁室内无人，将上述剧毒化学品全部注入室内的饮水机中，随后将注射器和试剂瓶等丢弃。次日上午，林森浩与黄洋同在421室内，黄洋从饮水机中接取并喝下有毒的饮用水。之后，黄洋即发生呕吐，于4月1日中午至中山医院就诊，因病情严重于4月3日转至重症监护室治疗。经全力抢救无效，黄洋于4月16日死亡。经鉴定，黄洋死于二甲基亚硝胺中毒致肝脏、肾脏等多器官损伤、功能衰竭。,复旦投毒案2014年2月18日在上海二中院一审宣判，被告人林森浩因故意杀人罪被判处死刑。法院认为，被告人林森浩为泄愤采用投放毒物的方法故意杀人，致被害人黄洋死亡，其行为已构成故意杀人罪，依法应予惩处。林森浩系医学专业的研究生，又曾参与用二甲基亚硝胺进行有关的动物实验和研究，明知二甲基亚硝胺系剧毒物品，仍故意将明显超过致死量的该毒物投入饮水机中，致使黄洋饮用后中毒。在黄洋就医期间，林森浩又故意隐瞒黄洋的病因，最终导致黄洋中毒死亡。法院宣判，依照中华人民共和国刑法，被告人林森浩犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。,安全隐患之-在你身边的骗子,有自称是香港城市大学交换生的人在我校行骗。慌称自己的银行卡不能使用，生活费不够用，请求校园内的学生帮助，让自己的家人把钱打到该同学的银行卡上，但查询之后转账不成功，称境外汇款需要一天时间才能成功，请求学生给予现金帮助，然后归还。我校有两名同学受骗，受骗金额高达1900元，请各位告诉同学保持警惕，以免受骗。一旦遇到马上报案。,大学生消费维权意识差，48%“自认倒霉”,消费群体的特殊性，导致大学生在消费过程中，100%的人都遭遇过侵权。被侵权的领域主要有产品、中介、求职三个方面。产品消费中，侵权最多的是日常生活用品和电子产品，主要表现为质量低劣、虚假宣传、售后不服务等。中介服务侵权中，问题最严重的是房屋中介、职业介绍，求职过程中遭遇侵权的现象也比较多，有42%的大学生遭遇过招人陷阱。遭遇侵权时，48%的大学生“自认倒霉”，4%找商家，24%在BBS上“发泄”，5%找媒体、维权组织，1%到法院诉讼，18%的求助于家长、老师和同学等。75%的大学生并不了解权益受损的可索赔额度，57%的大学生甚至连消费者维权电话号码都不知道。,安阳大学生网上找工作遭遇骗局 想维权却没证据,小贺是安阳师范学院一名大四学生。她像其他同学一样，在网上投简历找工作。2013年11月16日，小贺在赶集网上看到郑州尚尹妍商贸有限公司招聘会计岗位，便上网投了简历。2天后，她收到录取通知，于是她便乘车来到位于郑州市南阳路大石桥附近的公司签了合同。“当时，公司说合同他们自己留着，15天以后再发给大家。”小贺说，公司当时还要求交400元钱，属于工装费。11月22日，小贺领了工装来公司报到，公司却给她一本“生态园”方面的书看。“25日周一上班，他们又让我去找顾总，让我去那里工作。”小贺找顾总后，被安排在电脑QQ群里发贷款信息小广告。“我应聘的是会计岗位，怎么让我干这个？”小贺不满公司的做法，要求干会计。随后，顾总又让她找郑州超前机电设备有限公司的李总。她来到李总的公司，而李总称自己公司不缺会计，目前她来自己公司只能去推销“街边的小吃车”。小贺想辞职，于是要求公司退掉工装，但被公司否决。 无奈之下，小贺报了警，但由于小贺手中既无劳动合同，也无其他证据，维权遭遇困难。,大学生兼职维权意识淡薄,大学生在兼职期间权利受到侵害的现象较普遍，侵害主要来自四个方面：拖欠工资、克扣工资、无故被辞退，故意延长工作时间。被雇主克扣和拖欠薪酬是大学生兼职中最为普遍和严峻的问题。 70.77%表示了解雇主和工作的相关情况，而仍有29.23%的同学在兼职开始时，并不了解雇主和工作的相关情况。在与雇主签订合同方面，在兼职开始时，高达69.23%的同学竟然没有与雇主签订合同，在这些没有签订合同的同学中，68.89%表示没有签订的原因是自己没有想过，28.89%表示双方协商不签，而因雇主拒绝方面的原因则相对少，约占2.22%。 对于在兼职过程中受到的侵权行为，大学生主要采取了协商、投诉、寻求学校帮助、诉诸法律等途径进行解决，其中57.69%同学选择与雇主协商解决，而诉诸法律的同学并不是很多，仅占6.73%，甚至有一部分同学放弃了对自身权益的维护。可见，维权方式多种多样，协商占主导，但是法律途径解决并不普遍。,二、如何增强法律意识、维护法律权威,（一）自觉学习法律知识基础 1、研读法学理论知识、法律法规法条 2、自觉关心社会事件，关注实判案例 3、到法院旁听审判过程 4、开展法律知识竞赛、辩论赛、模拟法庭活动,（二）培养法律价值的认同感和法律信仰 只有在法律信仰的基础上,人们才能形成良好的法律意识和法治观念。法律虽然是一些规则和条文,但法律规则和条文背后深深隐藏着道德关切,寄托着深切的信仰,当人们在对法律产生认同并建立了法律信仰之后,遵守法律规则和条文就会形成自觉。在法治社会中,法律之所以能成为至高无上的权威,并为每一个公民所信奉,根本在于法律体现、保障并实现着正义。大学生用自觉运用现代理念来评判与思考法律条文所体现的价值观,它是否充分体现了现代市场经济和民主政治的内在法律权威的要求,是否充分满足了现代正义观的要求。从而使对法律的感情和其发自内心的对正义的信仰达到一种心灵的契合, 从自身的利益出发去遵守法律、尊重法律,最终完成法律意识的理念升华。,（三）自觉树立法制观念 1、社会主义民主与法制观念 2、法律权利与义务观念 3、法律面前人人平等观念,（四）自觉维护法律权威 法律权威是指法律的内在说服力和外在强制力得到普遍支持和服从。任何组织和个人都不得凌驾