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文档简介

气体状态变化的图像问题,01,02,03,04,教室交互,1。等温过程,pV=CT(其中c是恒量),即pV的乘积较大的等温线温度越高,直线离原点越远;p=CT/v,斜率k=CT,即梯度越大,温度越高,此坐标系就越直观地反映出特定质量的理想气体是否发生了等温变化。温度越高,2。等容过程,p=CT/v,坡率k=c/v,即坡率越大,大小越小,3。等压过程,v=CT/p,拔模k=c/p,即拔模越大,压力越小,体积越小,压力越小,1。(多选)如图所示,特定质量的理想气体从图标a状态开始,经过b,c状态,从最后到d状态,如下判断:()a. a b流程温度上升,压力保持不变B. b c流程体积保持不变,压力保持较小C. b c流程体积保持不变,压力保持不变d2016全卷,33(1)(多选)一定量的理想气体从状态a开始,通过等温或等压过程ab,BC,CD,da返回到原始状态。其中对角AC的延长线通过原点o。a .认为气体在a,c状态下的体积大于b .气体在状态a下的内部能量。c .过程CD中气体向外释放的热量比外部空气大。d .在过程da中,气体吸收到外部的热量小于外部空气。e .在流程BC中对外部空气的执行与在流程da中对外部空气的作用相同。问题组分析,在从A. a状态转换到b状态的过程中,气体分子的平均动能先增加,然后从B. a状态转换到b状态的过程中,气体密度继续增加。c .在从b状态转变为c状态的过程中,气体必须吸收热量。d .在从c状态转变为a状态的过程中,气体释放的热量必须大于从外部执行气体的工作。e .在从c状态转变为a状态的过程中,气体的内部能量增加,问题组分析,3 .(多重选择)如图所示,P-V图中的每个复选框都是正方形的,如果特定质量的理想气体从a状态返回到b状态,沿直线返回到c状态,然后沿直线返回到a状态,那么以下是正确的:()转到解释,问题组分析,转换到原始问题,规则摘要,(1)明确点,线的物理意义:气体状态变化图像中的点表示与三个状态参数对应的恒定质量理想气体的平衡状态。图像的直线段或曲线段是表示恒定质量理想气体状态变化的过程。判断这个过程是等温、各向同性还是等压力变化,就用相应的法则解决。(2)明确拔模的物理意义:在V-T(或p-T)图像中,可以比较两个状态的压力(或体积)大小,以比较两个状态的原点连接拔模的大小。规则:拔模越大,压力(或体积)越小。拔模越小,压力(或体积)越大。气体状态变化的图像应用技术,替代教育,1。图中是特定质量理想气体的压力p和体积v关系图像,从状态a到状态b,经过等压过程,然后到状态c。a、b和c状态的相应温度分别为TA、TB和ta _ _ _ _ _ _ _ _ TB(填充或或=),TB _ _ _ _ _ _ _ TC,2 .具有一定质量的理想气体的状态经过了图中所示的四个过程:ab、BC、CD和da。其中,BC的延长线通过原点,CD垂直于ab,平行于水平轴,da平行于BC,则气体体积在()A.ab期间继续减小B.bc的过程中保持不变。c .在CD进程中继续增加D.da的过程中保持不变。交替训练、剖析首先是BC的延长线通过原点,因此BC是等容量线。换言之,气体体积在BC过程中保持不变,b是正确的。Ab是等

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