高校新媒体研究生的现状

新媒体与研究生探索如何切实发挥新媒体在高校研究生群体中的作用随着信息技术的不断发展，各种网络新媒体已渗透入高校校园生活，以润物细无声的方式改变着大学生的学习、生活和思维方式的同时，新媒体在研究生工作中也发挥着重要作用。作为高校研究生工作的负责人，应充分认识新媒体技术与环境对高校研究生工作的影响，并努力寻求运用新媒体技术与研究生工作的锲合点，从而推进研究生工作的开展。校研究生会已经成立八年，它在探索中诞生，在实践中成长。八年的时间很短，只是历史长河中的一瞬，也是校史的片段；八年的时间又很长，它见证了校研究生会诞生和成长的每一个足迹。利用新媒体技术服务研究生工作这一形式是学校领导与研究生会探索工作新模式的成果，追求学生工作精致化的有效载体。它出现的问题是我们今后工作和努力的方向；它的成功是今后进一步利用新媒体丰富工作方法的动力。新媒体技术以信息海量性、即时性和共享性的优势营造了和谐多彩的校园文化氛围。在党团教育方面，通过新媒体技术报道国家时事要闻，党委会议政策精神，使研究生同学们关注国家发展，增强政治意识，提高对重大问题的认识水平和把握能力。在学术方面，及时发布近期国际、国内、高校内外一些高端学术信息和专业相关内容，使研究生同学们接触最高端和前沿的科研知识，跟上国际研究步伐，提高自身学术水平。在院校信息方面，报道学校、院系日常工作，传递同学们所需资讯，同时为同学们提供一个展示自我，交流互动的空间和平台。通过这些方面充分发挥新媒体的传播优势，不断提升我校研究生的媒介素养，将新媒体文化建设与校园文化建设紧密结合，丰富校园文化内容，拓展校园文化内涵。新媒体交互性、个性化和社群化的特征改变了交流方式，彰显主体性格。新媒体的应用，成为大学生表达个人情感、展示个性风格的载体；使大学生对信息的获取得以更加深入，大学生是信息接受者的同时也是信息的制造者和传播者，他们已经从传统媒体时代思想的整体受体转变为新媒体时代具有强烈个性的主体。这一转换促使新时代的研究生突破传统思想枷锁，进行深入思考并提出独特认知。然而新媒体也是一把“双刃剑”。作为服务于研究生工作的我们，运用新媒体对研究生工作提供帮助的同时，也不应该回避它的缺陷和不足之处，应正确认识并逐渐改进，从而充分发挥新媒体的作用，做好研究生的工作。例如，新媒体使大学生对网络的依赖程度加大，对海量信息缺少辨别力，学习较多处于被动状态，独立思考的能力减弱。而过于强调个性化则会导致部分大学生过于强调自我意识，导致个性张扬无度，使融入社会群体生活变得困难。理论联系实际，在明确高校媒体既有社会媒体的共性，更具有高校媒体的特殊性的基础上提出以下浅见：第一，校园新媒体是高校学生了解信息的主要渠道，但由于经验不足，新媒体在教育工作中的作用并没有发挥，因此要增强时效性和完善性，构建有效的校园传媒体系。应以新媒体技术为依托，构筑全面涵盖、全方位立体的网络面；支持新闻宣传机构、文化机构以及党团组织进入网络，提升网络自身吸引力和优势。第二，在思想指导方面，应坚持校园新媒体文化建设的先进性，以先进的思想理论引领校园网络文化建设。研究生工作者应吸收国内外高校经验，进行立意高远、赋予创新的活动策划，引导服务研究生成长成才，为社会提供强有力的科研创新力量。第三，要加大投入，精心策划，培养优质的传媒队伍。新媒体作用的发挥离不开硬件设施的投入和从业人员的付出。这就要求高校管理者加大经费投入，加强现代传媒基础设施建设，更新现代传媒设备。同时组织和引导研究生主动投入到校园新媒体文化建设中去。第四，要处理好继承、改革与发展的关系。研究生工作者应在认识研究高校传媒在发展历程及其行成的传媒理念、风格和规律的基础上对现有传媒体系进行大胆创新的改革。注重校园媒体“个性化与融入化”发展，以机构化、规范化、专业化