幼儿园教研工作计划春

1/40幼儿园教研工作计划春广源幼儿园2016春季学期教研工作计划广源幼儿园2016春季学期教研工作计划提要加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力。一、指导思想本学期，我园教研工作以36岁儿童学习与发展指南及园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点加强师德教育，提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、2/40乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。切实落实教学常规工作，确保保教质量1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教3/40师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规、教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。营造教科研氛围，提高教科研实效。、随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育4/40质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏5/40是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。2、注重积极体验，培养幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中6/40班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班、进阶班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。4、突出特色教学，促进幼儿全面发展继续开展凤凰全英语、慧同表演与口才、美术课活动。5继续做好幼儿成长档案。定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间相互交流相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。积极开展家园互动，增强家园合力教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。做好幼小衔接，为入小学作准备。1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。7/40做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。4，学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。三、各月工作安排二月份1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2、制订园内各类工作计划4，在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。5，安定幼儿情绪，加强班级常规教育。6，召开新学期幼儿家长会。三月份1、各班根据年级组游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。2、组织年级组老师学习游戏计划。8/403、师徒结对，提高新教师业务学习能力。4、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。5、组织各科教师进行优质课教研活动。6、基本功展示唱歌7、三月份保教工作小结。四月份1、加强户外游戏活动的力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿需要，增强幼儿的体质。2、继续学习研究新教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。3、基本功展示弹琴4、公开课活动小结。五月份1、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。2、筹备“六一”各项活动。3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。六月份1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。2、教师业务学习说课、评课9/403、大班、中班、小班各科转入复习阶段，准备迎接期末考试。七月份1、开展教学效果实质抽查活动2、教师技能比赛说课3、做好幼小衔接工作。4、大、中、小班做好暑假升级衔接工作。5、大、中、小班制定暑假教学活动计划。八月份1、进阶班做好期末工作小结，准备迎接期末考试。2、教研工作总结。王丽丹2016年春季教学教研工作计划一、指导思想本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。二、主要工作及具体措施坚持理论学习，树立先进的教育理念。1继续组织教师学习新36岁儿童学习与发展指南，深刻领会并认真贯彻其精神。10/402、继续组织教师积极参加上级教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。3、重视年轻教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。4、积极参加上级组织的各类送课下乡活动活动和比赛，提高教师的教育教学能力。5、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。深入幼教改革，做好教科研工作。1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并11/40做好详细记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。3、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。每月工作安排二月份1、召开新学期教师会，进行开学报名2、制定各类计划3、各班开展“上好新学期安全第一课”活动4、与教职工签订安全责任书5、筹备召开家长会6开展主题活动“快乐的新年”。通过猜灯谜，新年故事会等活动和游戏来增进幼儿对春节的了解和认识，感受新年的快乐和节日的气氛。三月份1、各班开展“安全在心中”主题教育活动。2、我眼中的春天。12/403、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。4、开展“三八”节主题活动，通过“说妈妈”、“画妈妈”、“唱妈妈”等活动，培养孩子热爱亲人的情感。5、开展主题活动“春天来了”，通过认识春天，了解春天的季节特征，观察春天里大自然的变化、人们生活的变化，通过系列活动，培养幼儿的观察力以及热爱生活、热爱大自然的情感。四月份1、结合清明节，开展主题教育活动2、常规教学检查3、校内教师赛讲五月份1、结合“五一”劳动解开张教育活动2、开展半日家长开放活动3、迎“六一”活动排练。4、迎“六一”幼儿绘画比赛。六月份1、举办庆“六一”节目汇演2、举办教师技能技巧交流活动3、筹备大班毕业典礼。4、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。13/405、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。七月份1、召开大班毕业典礼2、开展学期末表彰奖励活动3、上交各类工作总结4、完成各项考核；总结学期工作。教研工作安排二月份1、召开教研会议，研讨教研工作及目标计划。三月份四月份五月份六月份32、传达教研计划，明确学期任务。3、学习幼儿园教育学。1、组织大班幼儿春游活动。2、学习教师专业标准。3、教师基本功练习。4、常规检查。1、校内教师赛讲2、教师基本功练习3、学习幼儿园心理学。4、教学常规检查。1学习幼儿唱歌活动教育技巧。2、教师基本功训练。3、教学常规检查。、进行教师课例及教师经验交流。1、教师基本功练习。2、举办教师技能技巧交流活动。、学习幼儿舞蹈训练与编排。4、年终常规检查。42016年春期幼儿园工作计划14/40现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。我园为了促进保教质量的提高，真正落实纲要所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。一指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，、继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强15/40教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、工作目标及任务1、认真学习、贯彻纲要精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。三、主要工作措施强化教育教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力16/40是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。以人为本，促进教师专业化发展教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。新纲要的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我17/40们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。优化管理，促进保教质量的提高。1、学习广西区幼儿园保教工作管理常规，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。18/402、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。三月份1、园本培训一2、主题教研活动3、早操律动评比活动4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动四月份1、园本培训二2教研组读书活动3、主题教研活动五月份1、园本培训三19/402、爱国启蒙教育主题活动3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想4、大型庆“六一”体操评比活动六、七月份1、幼儿园“六一”活动1幼儿朗读，唱歌比赛。2、做好财产清点工作3幼儿各能力评价4、撰写总结经验交流2016年幼儿园春季教学教研工作计划一、指导思想本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻纲要精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。二、主要工作及具体措施一坚持理论学习，树立先进的教育理念。1继续组织教师学习新纲要，深刻领会并认真贯彻其精神。2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，20/40进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。二改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。1早操时间小班800分，中班800分，21/40大班800分。2要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。3本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。三深入幼教改革，做好教科研工作。1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。5、在省课题组的指导下，开展幼儿科学创造力培养的实验和研究。每月工作安排二月1、各班环境创设比赛。22/402、区域游戏研讨活动及各班预设计划。3、开展幼儿午间操活动240250。4、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。三月1、区域活动材料投放及开展每天上午10401120。2、幼儿早赛。3、组织召开家长会。4、组织中、大班幼儿春游活动参观飞机场。5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，23/40定期进行课程评估小结。7、组织家长开放日活动。四月1、学带、优青教师上示范研讨课。2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。4、迎接“六一”活动排练中旬。五月1、迎“六一”活动排练。2、迎“六一”幼儿绘画比赛。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结六月1、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。3、教师师德演讲比赛。4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。24/405、“创设杯”观察记录评比。6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。7、组织期末幼儿教学质量测查。8、完成各项考核总结学期工作。2016年春季幼儿园教研活动计划以幼儿园教育指导纲要为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，以及丰富幼儿的视野，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。因此，2016年春季幼儿园的教研活动如下一、三月份1、开家长会2、植树节二、四月份1、去南国超市体验生活2、去图书馆或者博物馆3、家长讲座三、五月份1、感恩母亲节2、六一晚会四、六月份25/401、父亲节五、七月份1、学习汇报课2、消防演习金龙新村幼儿园2016年3月4日斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。2016年是我园丰收一年，同时也给2016年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的机会，并抓住机会，在市场竞争中占领自己的市场，得到家长的肯定。一、指导思想在市教育局的指导下，以规程、纲要精神为依据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，认真解读纲要的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，提高自身素质的同时，提高保教质量，促进幼儿整体发展。二、情况分析根据上学期教育教学总体评价情况中我们看到26/40自身的不足游戏活动开展的形式和方法单一；教师的理论素养有待提高；教师参与教研的能力参差不齐；教学活动评价体系不够健全等。围绕教师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、倡导同伴互助”，以“提高教师执教力”为主要的切入点，以“提升教育教学质量”为目标，以课题研究为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推进教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高教师的执教力，提高教师的专业水平，推动不同层次教师的成长。三、主要工作和措施加强学习全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。教师教育教学的能力，现代化教育技术运用能力、知识更新能力和科研教研能力。不断的提高教师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，认真抓好教师备课质量，要求教师每节教学活动以后要认真分析并填写好效果，不断提高教师评析、反思的能力。认真抓好教师教学设计和论文的撰写。向教师传递信息，让教师不断参加电脑培训，鼓励教师网上获取信息，加强与家长进行网上沟通的能力。进一步提高教师的教学基本27/40功，注意在系列的基本功竞赛中培养教师的教学能力，开展各领域、游戏活动的讨论活动，从参与到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足教师成就需求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经验，提高理论水平，从辛苦型、经验型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。加强常规工作管理，提高教育质量。丰富教研活动的理论知识和相关信息，提供组长交流和学习机会，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监督作用，给予一定的时间和空间，深入班级进行检查和指导。教研活动力求切实有效。本学期将继续规范教师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求教师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面了解每个孩子。大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与这将有效地提高教师的教学水平和教研能力多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。1、示范型研究活动。我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动28/40等多种形式开展教研活动，帮助我们的幼儿教师开拓视野、接受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助教师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展示范型研究活动。2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研氛围。本学期在内容和时间安排上改进教师互动学习小组，根据教研工作需要，结合教师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的交流课活动。注重实效，为教师搭建互相交流、学习的平台，共同探讨和研究，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。积极进行教育行为反思，促进专业成长。3、开展主题式的教学研讨活动本学期在分析我园在开展游戏活动中存在的问题，进行游戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以游戏活动为载体在活动中研讨“如何开展适宜的游戏活动”整个活动充分利用我园局域网，每名教师将自己的活动设计发到论坛资源共享去，并进行课后反思，其他教师以跟帖形式评课，依靠网络环境展开激烈的研讨。4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。29/40不断开展教育思想讨论和理论学习，提高教师群体素质及教育教学能力，通过外出参观、培训和双向交流等方式开阔教师的视野更新教育观念，学习汲取先进经验，举办专题讲座，请有关教师和专家来园指导，完善教师的资料和定期进行信息交流，利用学习幼儿教育、学前教育、早期教育等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章交流等，开阔教师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取经验，学以致用。树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。1、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合。2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。3、针对我园实际，组织教师进行评优和竞赛活动。4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式，拓展家园交流方式，逐渐体现生成、整合的理念。30/40规范课题管理，深化教育教学改革。加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。1、完善教科研网络，提高课题组长的领航作用教研组具体分工如下姚老师负责充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动，姚老师和王老师负责探索我园新型网络教研模式，姚老师和吕老师负责亲子教育中教师指导策略的研究，张老师负责奥尔夫音乐教育活动的研究，陈老师负责在艺术领域中激发幼儿创新潜能教研组成员，应严格师德规范，树立忧患意识，有敏锐的观察力，看到我们存在的差距与不足，认真组织各类保教活动，预先有计划、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应紧密的、有机的联系在一起，在工作中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐发展。2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研对实验课题要根据实验计划认真实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、31/40人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题奥尔夫音乐教育活动的研究实验基地园，武汉市“03岁”早期教育研究基地园，市教科院在艺术领域中激发幼儿创新潜能及充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动的课题，我们将扎扎实实开展教育实践和研究，根据科研进程，要进一步调整、充实实验计划，使之内容更详实，措施更得力。3、做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参加和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展示机会，努力为教师搭建发展平台，展示幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反馈给教师，并组织教师积极参与论文评选。积极鼓励教师总结教学经验，通过筛选，鼓励教师向各级报刊杂志投稿。四、月工作安排二月份各课题组长及成员制定出计划并交流。三月份1、课题组开展听课活动。2、年级组开展“如何开展适宜的结构游戏”32/40的活动观摩研讨。3、开展大班幼小衔接工作，利用网络平台，组织教师、家长互动研讨“怎样帮助幼儿适应小学的生活和学习”四月份1、专家讲座。2、检查相关资料的搜集情况。3、结构游戏活动设计方案评比。五月份1、各课题组进行阶段交流、总结。2、年级组开展“如何开展适宜的角色游戏”的活动观摩研讨。3、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。六月份1、庆”六一”活动2、检查计划的实施情况3、角色游戏活动设计方案评比。4、大班毕业典礼幼儿能力汇报。七月份1、完成对幼儿发展测试，记录齐全。2、课题总结、汇报、交流。3、做好幼儿暑假生活指导在新的一年里，我们将从幼儿园的特色出发，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体教师团结一致，群策群力，使教研水平迈上一个新台阶。33/402016春幼儿园教研工作计划指导思想为新区创建“江苏省学前教育示范区”为契机，以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南为准绳，以先进的教育理论为指导，提升教师的教育科研水平为目的，坚持以学促教，牢固树立发展意识，积极开展比学比教活动，促教保教质量的提高，教育特色的彰显。主要工作一、加强师德建设，全面提高教师素质加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。二、加强教科研工作，开展科学领域教学研讨。教师在研读“幼儿园数学教育”及“幼儿园科学活动的组织”等理论指导用书的基础上，积极开展课堂教学研究，让孩子在生活式的活动过程中感知数学的概念；体验探究的乐趣。本学期要求教师进行这两个学科的理论学习与摘抄不少于8篇，每篇不少于1500字。每人开展一34/40节科学领域额的教学研究活动，上好一节园级展示课。三、加强园本课程实施研究。我园的特色课程是“青青翠竹悠悠竹韵”我们要再进一步论证的基础上，开展园本课程研究和课程建设，完善我们的园本活动课程。四、加强课题研究实践，强化师资队伍建设幼儿园教师队伍的发展是我园现阶段的研究课题，我们要在课题进行的中期进行课题中期评估，确立研究发现和深度。本学期3月份我们将进行课题中期评估。五、开展主题环境创设。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，包括户外环境和班级环境等多方面元素，积极开展“主题墙创设评比”“主题环境创设评比”等一系列的幼儿园环境创设评比活动，并以此为契机促使教师重视环境的教育作用，遵循环境创设目标与幼儿园教育目标一致的原则，参加区级开展的主题墙评比活动，深化环境育人的理念。六、教师培养和学习加强教师培养，有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。5年以下的新教师要求阅读给新教师的101条建议，并做好业务学习笔记。5年以上的教师阅读有关游戏的一本书，做好业务学习笔记，每学期业务学习不少于15000千字摘35/40抄。35岁以下教师每学期听课不少于40节。35岁以上教师听课不少于35节。加强教学技能的培训和学习，每周开展好琴、画的自我训练活动，每月完成一个舞蹈学习，另外自身有计划的学习一些和园本教育特色相结合的技能与特长如乐器、手工、民间工艺、民族传统艺术等。小班教师开展手偶制作比赛，中、大班教师开展制作教玩具比赛。七、做好帮扶带工作我们不仅要多渠道为教师提供学习和培训的机会，我们更要在园内形成帮扶带的良好合作关系，从身边学起，互助互学，学以致用。我们不仅以班级的合作为主，还要扩展到年级组、学科组等多交合式的互学，充分挖掘我园特长教师和一部分有经验教师的有点，以点带面，让教师