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文档简介

雨伞,鲁班是我国古代著（zh）名的木匠（jin）。他有许多发明创(chun)造。传说，伞就是他发明的。,鲁班造伞,语文S版二年级语文下册,生字学习,著名木匠创造亭子观赏游遍需要追逐脉络架子撑开,生字学习,鲁著匠创亭赏遍需逐脉络架撑,默读课文，想想：课文讲了一件什么事？并画出不懂的地方。,创,亭,语文S版二年级语文下册,仔细读文，想一想，鲁班怎么想到要造伞的？,有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。,雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。“唉！”妹妹叹了口气说，“要是在雨天也能游西湖多好哇！”鲁班说：“我在湖边盖几个小亭(tn)子，人们坐在亭子里观赏(shn)风景，就不怕日晒雨淋了。”妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。要游遍(bin)整个西湖，得需（x）要多少亭子啊！”鲁班想：“妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带着走的东西，该多好哇！”,忽然，雨中传来一阵孩子们的嬉（x）闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（zh）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络（milu）不停地向四周流去。“有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。,鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架（ji）子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chn）开，不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。,鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架（ji）子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chn）开，不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。,鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架（ji）子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chn）开，不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。,说一说,学习了课文，说一说鲁班是怎样发明
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