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文档简介

学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。什么是全民学习？终身学习？【学习目标】1掌握学习型社会的核心内涵和内在要求。2为什么要建设学习型社会？3怎样建设学习型社会。,【画中之话】,终身教育,科技进步,现代,信息技术,教育信息化,教育资源,终身学习,处处学习,创业能力,1教材P57(1)古训“学海无涯”和“学无止境”在今天有什么新的意义？(2)对于文化的传承来说，相对于学校教育的主要功能，“学习型社会”教育的功能有什么拓展吗？提示：(1)让学习成为一种生活习惯和生活方式：第一，新知识不断出现，需要人们不断学习；第二，知识创新在不断进行，知识创新也是没有止境的；第三，知识在不断扩展，需要人们不断提高学习和运用的能力。(2)“学习型社会”教育突破了学校教育在时间、空间和对象方面的限制，推动了教育信息化和构建终身学习体系。,2教材P59根据上述材料，我们能否归纳出“学习型社会”的如下特点？提示：能。3教材P59综合上述思考，让我们共同着眼于文化的传播、继承、交融、创新，探究建设“学习型社会”对于文化传承有什么意义。提示：这个问题，要求从文化的传播、继承、交融、创新等不同的角度探讨建立“学习型社会”对于文化传承的意义，其实，就是要求学生对本单元所学的全部内容重新整理和综合概括。,巩固提升,单项选择题1“学习型社会”的核心内涵是（）全民学习活到老学到老终身学习把学习作为人的第一需要ABCD2建立“学习型社会”的内在要求是（）A推动教育信息化和构建终身教育体系B每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力C建立比较完善的现代国民教育体系D让学习成为一种生活习惯和生活方式,孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”。面对日益激烈的国际竞争，党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。回答3-5题。21教育网3学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会（）是科技进步的必然要求和结果意味着文化传承方式的新变革是全面建设小康社会的必由之路能够促进人的自由全面发展A.B.C.D.4全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革（）www.21-cn-能够从根本上提高全民学习热情能够确保各种年龄段的考生接受高等教育是进一步构建终身教育体系的重要举措彰显“活到老、学到老”，让学习伴随人的一生的行政理念ABCD5学习型社会为人的全面发展提供了更为广阔的空间。与传统社会中人们主要通过学校获得知识不同的是，学习型社会的学习已贯穿于人生的全过程。这将意味着（）A传
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