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文档简介

.,1,第7单元认识钟表,认识钟表,.,2,学习目标,2.认识整时,会读钟面上的整时。,1.认识钟面,能正确区分时针和分针。,3.会用两种方法表示钟面上的时间。,.,3,复习导入,小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒响不停，叫我上学早早起。,猜一猜,闹钟,.,4,情景导入,小朋友房间的墙上挂着一面钟,床头柜上有一个电子表。,观察图中钟面上有什么?图中显示的时间是多少?,.,5,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针指着12，时针指着1，是1时,.,6,探索新知,6:00,6时,.,7,探索新知,8:00,8时,.,8,探索新知,12:00,12时,.,9,探索新知,4:00,4时,.,10,探索新知,分针指着12，时针指着几，就是几时。,1:00,1时,.,11,典题精讲,1.连线。,.,12,典题精讲,解题思路：,上面一行是钟表中整时的呈现方式，要弄清楚：分针指着12，时针指着几就是几时。下面一行是电子表中整时的呈现方式，要弄清楚：两个“0”前是几就是几时。先读出上面一行钟表的时刻，再找出下面一行对应的时刻连线。,.,13,典题精讲,正确解答：,.,14,典题精讲,2.1小时后是几时?,9时1时12时,.,15,写出1小时后是几时的关键是找到现在每个钟面上的时间。第一个钟面上分针指向12,时针指向8,表示8时,那么1小时后是9时;第二个钟面上分针指向12,时针指向12,表示12时,那么1小时后是1时;第三个钟面上分针指向12,时针指向11,表示11时,那么1小时后是12时。,典题精讲,解题思路：,.,16,12:00,易错提醒,错误解答,正确解答,6：00,写出钟面上的时刻。,.,17,错解分析：,易错提醒,较短的针是时针，较长的针是分针。分针指着12，时针指着6就是6时。,.,18,学以致用,10,1.写出钟表面上的时刻。,9,12,1000,900,1200,.,19,学以致用,2.画时针。,4时,6时,8时,.,20,学以致用,3.在5:00的下面画。,.,21,学以致用,4、写出下面钟表面1小时后的时刻。,9：009时,7：007时,3：003时,.,22,课堂小结,2.分针指向12时,时针指向几就是几时。,1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。,3.电子表的显
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