李能如何展开论述PPT课件

.,1,如何在议论文中展开论述？,.,2,要在议论文中展开论述，应先明确什么是“论述”。,“论述”的“论”是分析，“述”是叙述。,“述”是对事实（事例）的叙述，就是我们常说的摆事实，是基础；“论”是对“述”的分析、深化，就是我们常说的讲道理，是对“述”的进一步提升。,.,3,议论文就是围绕中心，又“论”又“述”，逐步展开而完成的。,而我们有时，陷入了议论文中论述的困境,.,4,论述的困境之一,只写了一两段，后面不知道写什么，找不到具体事例，“述”不了而时间在一分一秒的过去,怎么办？,.,5,困境突围可以试从以下的角度去围绕中心去“述”。,一、1.有的人他们他们2.（君不见）有的人有的人有的人,二、1.可是，有的人他们他们2.可是，有的人有的人有的人,三、写我们自己：我（们）我（们）,四、写我们身边的人：我（们）的父母（他们他们），我（们）的老师（他们他们），我（们）的同学（他们他们）五、写各个行业的：工人农民军人科学家官员,.,6,例：关于“对手”的材料作文。有的同学提出了“重视对手，才会有作为”这一论点。,有的同学只写了一两段，后面不知道写什么，找不到具体事例，“述”不了,可以用刚才介绍的方法进行困境突围,例如,.,7,例1：采用“一、1.有的人他们他们”格式重视对手，才会有所作为。有的人在工作和学习中很重视对手。他们留心把实力较强的人当作自己的对手，从对手的身上找到闪光点，然后用这些闪光点去点燃自己的激情，去追赶对手，逼近对手。如果有一天超越了对手，他们又开始把实力更强的人当作自己对手，又进行新一轮的拼搏。就这样，他们很有作为地在人生舞台上演绎自己的精彩。,例2：采用“二、2.可是，有的人有的人有的人”格式可是，有的人不重视对手，没多少作为。有的人，没有好好寻找对手，得过且过，虚度时光，碌碌无为；有的人，面对对手，不但没有向对手学习，反而躲避，甚至拒之于千里之外；还有的人，面对对手，仇视他们，甚至打击他们，拆他们的台。这些态度和做法，怎能让自己有所作为呢？,.,8,永不满足天空不满足一轮玉盘高高挂的皎洁，于是有了璀璨星空；大地不满足百花齐放的单调奢华，于是有了茵茵绿色含露吐珠的小草。自然尚且如此，何况人类呢？正是这种不满足的精神，微软能够长期占据大面积市场，持续地取得成功。永不满足，黄芽小苗长成参天大树。我向来认为中国在浅浅的河流里埋藏着巨大的完美精神的。从古至今书写交往的工具进行了一场又一场的革命，演变成了最初的“蔡侯纸”尽管这种纸张具有与先前无可比拟的优越性，但随后的几百年里，古代人民仍旧没有放弃对纸的完善。最后还带动了印刷术的产生与发展。中国古代文化的小苗像久渴逢甘冽般不满足，终于长成了枝繁叶茂的大树。最后中国古代文化之树繁荣昌盛，四方朝见,假如某同学写到这儿，实在找不到事例，“述”不下去了，怎么办？请试用前面的格式帮写另外一段“述”的文段。,.,9,困境突围可以试从以下的角度去围绕中心去“述”。,一、1.有的人他们他们2.（君不见）有的人有的人有的人,二、1.可是，有的人他们他们2.可是，有的人有的人有的人,三、写我们自己：我（们）我（们）,四、写我们身边的人：我（们）的父母（他们他们），我（们）的老师（他们他们），我（们）的同学（他们他们）五、写各个行业的：工人农民军人科学家官员,继续展开“述”：不满足，就像小溪奔流发展成为滔滔大河，抒写汹涌豪情。,.,10,不满足，就像小溪奔流发展成为滔滔大河，抒写汹涌豪情。我们是这样的平凡，却又是这样的不可思议。青春的我们积极的探寻着这个世界的一切，看看这个世界最开阔的样子，可我们不会满足，哪怕一路撞石摔倒我们也仍高举着“进发”旗子，向这样安排的命运宣战！于是我们不满足地上思天文星体的运转规律；下算立体几何数列函数；横看韵味无穷的文言词句；纵明上下五千年华夏腾飞史。不满足上课粉尘传递来的知识，课外寻找这个世界现在的未知。为了心中的梦想，我们就这样永不知足地向着高考迈去,好，我们来欣赏原文片段,作者：三十三中高三（2）班苏凤琴,.,11,论述的困境之二,作文中间一般要求“三大段”（每大段10行左右，每大段可分几小段）但每“述”了之后，刚写到5行左右写不下去了，还差4行左右而时间在一分一秒的过去,怎么办？,.,12,困境突围可在“述”之后展开“论”,如何论？,可以采用下面的句式去展开“论”,.,13,1.因果论证法：因为所以（或：为什么呢？是因为或：之所以是因为）,3.条件论证法：只有才，只要就,4.正反论证法：反之（可是）,2.假设论证法：如果那么（或：试问那么或：假如那么）,论证常用的句式,5.比喻论证法：如如（或：好像好像）,.,14,例如：,重视对手，才会有所作为。有的人在工作和学习中很重视对手。他们留心把实力较强的人当作自己的对手，从对手的身上找到闪光点，然后用这些闪光点去点燃自己的激情，去追赶对手，逼近对手。如果有一天超越了对手，他们又开始把实力更强的人当作自己新的对手，又进行新一轮的拼搏。就这样，他们在人生舞台上演绎自己的精彩。,又如：,为什么呢？是因为，有了对手，才会有奋斗目标；有了奋斗目标，才有压力；有压力，才有动力；有了动力，才会勇于前行，才会很有作为地创下自己的人生辉煌！,.,15,可是，有的人不重视对手，没多少作为。有的人，没有好好寻找对手，得过且过，虚度时光，碌碌无为；有的人，面对对手，不但没有向对手学习，反而躲避，甚至拒之于千里之外；还有的人，面对对手，仇视他们，甚至打击他们，拆他们的台。这些态度和做法，不会有多少大作为。,因为一但心中没有了对手，人就容易迷茫，就容易懈怠，就失去了积极进取之心。他们让自己的人生失去了参照物，如同置身于无边的沙漠、茫茫的大海，找不到方向，那如何达到成功的地方呢？,.,16,我们也用刚才的句式写一写看看,永不满足，就像一粒细沙变成圆润明珠，不断自我增值。对达芬奇有了解较深的人无不对他佩服崇拜，甚至五体投地。这个从小傻傻画鸡蛋的小孩儿，不满足某一领域的单一知识，待他涉猎各个领域后，仍不满足的深入探讨，像一把尖刀，不！更像一枚坚硬的针钻进去，然后又像绣花针一样，将各个领域的东西交织在一起。最突出的便是名画蒙娜丽莎，其中加入了几何、光影、绘画、人体等多方面的知识。,请你用“因为所以”、“如果那么”“只有才”、“反之”和“如如”等句式帮作者补上几句“论”的话。,.,17,好，我们来欣赏原文片段,永不满足，就像一粒细沙变成圆润明珠，不断自我增值。对达芬奇有了解较深的人无不对他佩服崇拜，甚至五体投地。这个从小傻傻画鸡蛋的小孩儿，不满足某一领域的单一知识，待他涉猎各个领域后，仍不满足的深入探讨，像一把尖刀，不！更像一枚坚硬的针钻进去，然后又像绣花针一样，将各个领域的东西交织在一起。最突出的便是名画蒙娜丽莎，其中加入了几何、光影、绘画、人体等多方面的知识。他本可以只是个画家，但他怎么会满足呢？于是陆续的成为了科学家、发明家、数学家要是没有不满足，我们又有何福气一窥那美人神秘的微笑呢？要是没有不满足，我们怎能惊奇地发现万物原来是这样精妙无比呢？这位伟大的人儿，运用他蕴藏无限智慧的脑子，不断进取，就这样渐渐地、悄无声息地实现了增值。,作者：三十三中高三（2）班苏凤琴,.,18,论述的困境之三,假如我们的“论述”字数已在800字以上，但总觉得语言不够“美”，应如何展开论述让语言更“美”一些？,建议：1.平时，要抽些时间看一些好文章，甚至朗读，动手抄一抄,2.展开论述时要有意识地用“美”的语言：如用好词、成语，用名言警句，用对偶、排比、比喻等修辞方法，还有“适度描写”等等,.,19,（论点：“学会关注他人”）还记得马加爵事件吗？如果他身边的人都能去关注他，他或许就不会从一个堂堂大学生变成阶下囚，最后被执行枪决。还有发生在德国校园的枪击案的主角17岁的枪手蒂姆克雷奇默，由于求爱被拒而开枪扫射平日的老师、同学和路人，造成16人死亡。这是多么的可怕！试想，如果他的父母能多关注他，就会发现他的双重的人格，他就会得到及时的治疗；如果他的同学能在学习生活中多关注他，不因他爱炫耀而一味排斥他，他或许就不会那样怪癖,应如何展开论述，让语言更“美”一些？,请看下面的修改提示：,.,20,（论点“学会关注他人”）还记得曾是风华正茂的云南大学学生马加爵吗？由于自己的行为举止遭到同学的嘲笑而变得暴躁，最后一怒之下穷凶极恶地三锤两锤就让4个同窗永远地闭上了双眼。还记得德国校园的枪击案的主角17岁的枪手蒂姆克雷奇默吗？由于求爱被拒而开枪扫射平日的老师、同学和路人，造成16人死亡。这是多么的可怕！试想，如果他们的父母能多关注他们，就会发现他们身上的扭曲的人格，他就会得到及时的治疗。如果他们的老师同学能在学习生活中多关注他们，多给他们一点爱的阳光，照亮他们心灵的天空，多给他们一点爱的，也许就不会采取如此极端的行为。,提示,.,21,修改稿:（论点“学会关注他人”）还记得曾是风华正茂的云南大学学生马加爵吗？由于自己的行为举止遭到同学的嘲笑而变得暴躁，最后一怒之下穷凶极恶地三锤两锤就让4名同窗永远地闭上了双眼。还记得德国校园的枪击案的主角17岁的枪手蒂姆克雷奇默吗？由于求爱被拒而极端绝望，最后丧失人性地“叭叭叭”疯狂扫射，让16名老师、同学和路人倒在血泊之中这些是多么的可怕事啊！试想，如果他们的父母能多关注他们，就会及早发现他们身上扭曲人格，他们就会得到及时的治疗。如果他们的老师同学能在学习生活中多关注他们，多给他们一点爱的阳光，照亮他们心灵的天空，多给他们一点爱的清泉，滋润他们心灵的田野，也许他们就不会有如此过激的行为,.,22,（论点“学会关注他人”）如果郑国能早些重用烛之武，那么也就不会如此的被动。正因为郑国没有关注他，才没有早些发现烛之武这样的人才。也正因为刘备会关注身边的人，因此他才能先于别人遇到诸葛亮，从而为自己增添了强大的实力，立足于纷乱之中。所以我们要学会去关注别人，哪怕是再平凡不过的人，只有这样，我们才能发现他们身后潜藏着的巨大的价值。,应如何展开论述，让语言更“美”一些？,.,23,（论点“学会关注他人”）郑国如果能早些发现和重用烛之武，那么也就不会如此的被动。正因为后来关注到他，才让他有机会在风烛残年之时，用自己的勇气和智慧退了秦师，描绘了人生夕阳的胜景也正因为刘备会关注身边的人，因此他才能先于别人遇到诸葛亮，从而为自己增添了强大的实力，立足于纷乱之中。所以我们要学会去关注别人，哪怕是再平凡不过的人，只有这样，我们才能发现他们身后潜藏着的巨大的价值。,提示,.,24,修改稿:（论点“学会关注他人”）郑国如果能早些发现和重用烛之武，那么也就不会如此的被动。正因为后来