《从百草园到三味书屋》课件

从百草园到三味书屋,鲁迅(18811936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。,朝花夕拾是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为朝花夕拾，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。,关于“三味书屋”：三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子，用为书塾。“三味书屋”中的“三味”是“读经味如稻粱，读史味入肴馍，读诸子百家味如醯醢（xhi醯是醋，醢是酱；调料。）书屋柱之上还有一幅对联：至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。,注意下列词语的字音和字形：,确凿,菜畦,蟋蟀,缠络,觅食,竹筛,渊博,鼎沸,宿儒,倜傥,锡箔,珊瑚,攒,敛,脑髓,蝉蜕,zo,q,shui,chn,m,shi,s,yun,dng,ttng,shn,b,su,tu,cun,盔甲,东方朔,ku,shu,lin,整体感知：,从标题看，课文是按什么顺序写作的？文章可分为哪两部分？,文章哪几节文字写百草园生活？哪几节文章写三味书屋生活？这两个部分是如何衔接的？,百草园的生活和三味书屋的生活，作者更喜欢哪一个？结合课文内容谈谈为什么？,赏析课文，思考：,作者为什么喜欢百草园？从文中找出相关语句回答。,百草园中有哪些景物？,作者是如何写景的？,春夏秋的百草园乐趣无穷，那么冬天的百草园呢？,为什么百草园是我的乐园？,百草园的景物,美女蛇故事,雪地捕鸟,（1）,百草园,三味书屋,（1024）,百草园的自然景物,菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子,油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥,何首乌、木莲、覆盆子,整体,局部,写作顺序,先植物,后动物,先动物,后植物,菜畦,石井栏,皂荚树,桑葚,鸣蝉,叫天子,黄蜂,油蛉,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥,何首乌和木莲,覆盆子,百草园的自然景物,菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子,静态,动态,低,高,长吟伏窜,高,低,本段还应用了哪些修辞方法？,比喻、拟人。,比喻句：“木莲有莲房一般的果实。”表现出水莲果实形状的特点。“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒的小球。”表现出覆盆子形状颜色的美丽。,拟人句：“油岭在这里低唱”，“蟋蟀们在这里弹琴”，表现出这两种昆虫鸣叫声的悦耳。,味觉,听觉,视觉、触觉,视觉,长吟、弹琴,声音,又酸又甜,味道,光滑、高大、肥胖,形状,碧绿、紫红,颜色,比喻、拟人、排比,准确的形容、准确地表述动作。,阅读第七节，思考下列问题：,作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？,找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。,以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。,扫,露,支,撒,系,牵,拉,看,罩,九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。,先抑后扬，欲扬先抑。,何首乌,覆盆子,桑葚,大黄蜂,云雀,皂夹树,延伸、拓展,仿写：模仿第二小节，描写春天美丽的校园。（按一定的顺序，采用相应的修辞手法）,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能