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文档简介

2016-2020年继续教育和个人学习五年计划文敏作为一名教师，我深深意识到教师肩负的重要责任。唯一有效可行的办法是强化热爱工作、投身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念，促进教师专业发展，有效提高教学质量。因此，特制定以下计划。1.指导思想：在党的十八届五中全会精神、国家教育部相关文件精神的指引下，县教育局出台了一系列关于教师继续教育和学习的相关文件，并以学校的具体安排、师德第一、能力第一、教育信息化和国际化为切入点。掌握科学的教育方法，改进教学理念。二。具体措施1.自学和集中学习致良知是一种伟大的力量 新课标和学科知识。树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵守法律，制定职业纪律和道德标准，遵守学校的各项规章制度。完善知识结构，更新教育教学理念。开展教学探索，解决教育教学中的实际问题，总结教学经验。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身的理论和专业水平，努力为学生创造最好的教育。2.充分利用“网络教学平台”。与导师交流，问一些你不知道也只知道一点点的问题。(1)认真阅读各模块的阅读材料，完成相应的阅读试题。(2)认真完成讨论主题，阅读大量学生的帖子，做出好的回答。(3)完成老师布置的各种作业。3.专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座和培训，了解国家新课程改革的意义和新课程体系的主要内容，关心和参与新课程改革和我校实施素质教育的实验研究。4.自学与反思：在自学与自学的基础上，以自己的教育教学活动为思维对象，审视和分析自己的行为、决策和结果，积极借助教育科学获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我意识水平，促进自身能力的发展。5.校本培训：以学校为主体，结合实际教学，深入研究解决问题，促进新课程理念向实际教学行为的转变。6.课题研究：在参与培训的过程中，我们应该把自己的经验和体会应用到教学中去，注重案例研究，通过撰写教学案例，成为真正的反思型实践者、创新者和研究者。简而言之，“要给学生一滴水，你必须有一桶水。”当今世界，科学技术突飞猛进，信息日益增多。社会各领域的科学知识不断从单一走向多元，并不断发展到更深更广的
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