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自我新形象,第五课之第三框,班级交流：我喜欢的明星,一、我心中的理想形象P54,漫画：追星族,课本第54页我最喜欢(比较喜欢)的明星人物是:如：成龙我喜欢他(她)，主要因为他(她)：相貌漂亮(或酷、帅)；衣着前卫(或华丽、庄重)；过着被人簇拥、追捧的生活；拥有很多财富；有较高的演技(或歌唱技巧)；,有着自然大方的表现；多才多艺、幽默风趣；忘我的敬业精神；执著追求理想；还有（富有爱心、热衷慈善事业、善良、有社会责任感。你认为其中哪些适合自己学习，又有哪些方面只适合自己欣赏?,我的明星观,学其所长舍其所短,畅谈,我心目中的理想形象,明星具备着什么样的品质？应该怎样对待心中的偶像？（P54、P55、一）,课本第55页你是否想过自己对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜?理智。他(她)的一切都值得你模仿与学习吗?不是。他(她)能带给你哪些积极正面的影响?包括如何做人、如何对待学习和工作。又可能带给你哪些消极负面的影响?如穿着打扮。我的新偶像：要有英俊、刚毅的相貌(或风度、谈吐、)，高尚的品德(或智慧、才能、)。,课本第55页我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢?父母对我的新期待：更懂事、学习自觉性更高些老师对我的新期待：好好学习、天天向上、不断进步。同学对我的新期待：互相关心、互相帮助、共同提高。朋友对我的新期待：热情、友好、正直、坦诚邻居对我的新期待：善良、礼貌、尊重、爱心社会对我的新期待：有理想有知识、勇敢忠诚。,二、面对新期待P55,（网络提供）P56未来十年最具潜力的十大职业：1、景观设计2、游戏动画3、房地产估价4、汽车美容5、彩铃设计,6、财务策划7、职业顾问8、金融分析9、会展设计10、营养配餐,如何确立我们将来的目标？”）P56,课本第56页3年后、6年后、1O年后，我们可能在什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、能力、品质?成年后，我希望成为这样的人：有成就、有贡献、有地位受人尊重。因为客观而美好的期待是我们延展生命价值的起点!,三、未来新规划P56,未来之路,畅想,10年后，我可能在什么地方，做什么工作，有什么样的成绩、能力和品质？,？,我很喜欢历史，一心想学考古专业。可我的父母极力反对，他们说这种冷门专业，毕业以后很难找到好工作。他们要我去学我最讨厌的计算机专业，理由当然是这个专业出路好。面对父母的压力，我非常苦恼！,我初中阶段的成长目标：学习目标：完成初中阶段应掌握各方面知识。心理品质目标：开朗乐观、不怕困难、能自我控制不良情绪。思想品德目标：做一个有理想有责任心、有爱心的人。其他方面：做一个对社会有贡献的人。,要达到这些目标，我目前还需再努力的方面是：道德修养我现在的优势是：勤奋、积极、热情我的具体实施步骤：初一阶段要做到：养成各方面的良好习惯。初二阶段要做到：真正掌握课文知识
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