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文档简介

2017年郑州中学毕业年级适应性测试化学试卷注意:本试卷分为题目单和答题卡。 考试时间为50分钟,满分为50分。 考生必须先阅读答题纸上的文字信息,然后用答题纸回答,用答题纸使答案无效。 交卷时只交答题卡。相对原子质量: h-1c-12n-14o-16na-23s-32ca-40fe-56cu-64zn-65ag-108一、选题(正题包括14个小题目,每个小题目1分,共计14分)。以下各个问题,每个问题只有一个选项符合问题的意思。1 .以下物质的分类不正确的是:a .碱:碱、纯碱b .有机物:甲烷、乙醇c .氧化物:冰水共存物、干冰d .复合肥料:硝酸钾、磷酸二氢铵2 .空气中含量多,食品包装袋中能填充的气体a .氮气b .氧气c .稀有气体d .氢气3 .下表是元素周期表的一部分。 下一个说法是正确的a .原子序数为7的元素名为磷b .三种元素都是非金属元素c .等质量三种元素的单体,原子数最多的是氧d .氧原子的结构图是:4 .以下说法正确的是:用活性炭吸附的方法可以将硬水变成软水为了防止水污染,必须禁止使用化肥和农药可以用肥皂水鉴别硬水和软水电解水生成氢和氧的说明水由氢和氧元素组成液体的水变成水蒸气后,水分子变大A. B. C. D.5 .对下列钠在氯气中燃烧生成氯化钠的实验进行了合理分析a .钠在氯气中燃烧时,钠原子得到电子b .反应物中的钠由分子组成,生成物氯化钠由离子组成c .钠可以在氯气中燃烧,表明氧不一定与燃烧有关d .钠在氯气中燃烧生成的氯化钠和食用氯化钠化学性质不同下图是某密闭容器中物质变化过程的微观印象,以下说法中不正确的是a .过程1是化学变化,过程2是物理变化b .甲是混合物,乙和丙是杂质c .过程2的原因可能是温度下降d .上述变化中的反应必定是吸热反应7 .鉴别以下物质的方法或试剂是错误的a .氮气和二氧化碳燃烧的木棒b .氯化钾和氯化铵氢氧化钠研磨c .合成纤维和羊毛纤维闻味道d .一氧化碳和二氧化碳点火8 .下列图片准确反映相应实验和事实的是:a .在一定量稀盐酸中逐渐加入水b .在氯化铜和稀盐酸混合溶液中继续加入氢氧化钠溶液在C.20下,向不饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾结晶d .二等部分完全相同过氧化氢溶液在有无MnO2下的反应9 .想起你学到的盐,下面正确叙述盐的组成a .必须包括原子团b .必须含有金属元素c .必须含有非金属元素d .一定不含氢10 .逻辑推理是一种重要的化学思维方法。 以下推论是正确的a .单体只含有一种元素,只含有一种元素的物质必定是单体b .化学变化中分子种类变化,分子种类变化的变化必然是化学变化c .酸碱中和反应有水生成,水生成的反应一定是酸碱中和反应d .活性金属与稀硫酸反应释放气体,与稀硫酸反应释放气体的物质确定为活性金属11 .取实验室常用的锌和稀硫酸制氢,以下操作错误的原因是a .稀释浓硫酸b .加入锌粒,回收c .产生氢的d .氢荆芥是河南人喜爱的季节蔬菜,除中药外,还能治疗感冒发热、头痛、喉咙肿痛等,其有效成分之一是雷明酮(C10H18O )。 下一个左转薄荷酮的说法是对的a .由碳、氢、氧三种元素构成氧化物b .碳、氢、氧三种元素的质量比为10333640183336361c .氧元素的质量分数计算公式d .左旋薄荷分子由碳原子10个、氢分子9个、氧原子1个构成13 .图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。 下一个说法是正确的a .通过升温,甲、乙的不饱和溶液可以变成饱和溶液B.20时使甲、乙的溶液蒸发到相同质量的水中,使甲、乙的质量相同地析出C.10时,10 g水分别溶解甲、乙而饱和,溶解多的物质为乙d .将溶质质量分数为10%的100 g乙溶液从30降温至20,测定其质量分数还只有10%14 .锌、铁与相同浓度的稀硫酸反应生成相同质量的氢,以下说法不正确a .反应所涉酸的量可能不足b .消耗锌的质量比消耗铁的质量少c .消耗稀硫酸中溶质的质量相等d .在相同条件下,锌与稀硫酸的反应快于铁与稀硫酸的反应二、填空问题(正题包括6个小题,1分空,共16分)韭菜炒蛋是很多人吃的菜,这道菜里含有的营养素是_。 地壳中含量最高金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为.16 .燃料有不同的状态。 请写出液体燃料燃烧的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写两个),在空气中燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写一个)。众所周知,石蕊花会因酸而变红。 证明二氧化碳和水的化学反应的实验是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )要同时放入干燥的二氧化碳中。 测定溶液pH的方法是在干净的玻璃片上放置pH试验纸,这样就能够得到以下效果: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.18 .请写下: (1)在实验室取氧的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (2)在实验室采集二氧化碳的化学方程式是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。酸雨形成过程中通常会发生反应:2SO2 O2 2X2H2SO4,请问:(1)X的化学式是.(2)反应前后价数的上升和下降的元素是.20 .科学家开发了以铝镓合金和水为原料取氢的新方法。 请问(1)从物质分类的观点出发,铝镓合金属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充混合物)或者是“杂质”,将这种合金和铝片相互刻划,发现铝片上有伤痕,并进行说明是.(2)该反应的化学方程式为: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、简单解答(正题包括四个小题,共十分)21. (2分钟)关闭煤气炉的阀门或浇水也能熄灭煤气炉的火焰。 请回答:(1)两种灭火方式的原理分别是什么?有一次,康康康发现家里的煤气炉什么时候被煮的热水冲走,闻到了味道煤气泄漏的气味。 此时康康应该采取什么样的安全措施(答案是两点)22. (2分)同学正在做利用浓盐酸、浓氨水研究分子运动的实验,请回答(1)选择浓盐酸、浓氨水进行探讨分子运动的实验,选择氢氧化钠溶液而非浓硫酸的理由是什么(2)浓氨水和浓盐酸分别附着的玻璃棒接近(不接触)时为什么会产生白烟?23. (3分钟)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的废液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液甲和固体乙,请回答(1)康康认为固体乙可能含有银、铜、铝。 老师认为他的预料是错误的为什么?(2)反应后的滤液中变成蓝色时,向洗净干燥的固体乙滴加盐酸的有无发生气泡? 为什么?(3)编写引起溶液质量下降的化学方程式;24. (3分钟) a、b、c、d的物质种类各不相同,c是胃酸的主要成分,a是红褐色固体,d含有4种元素,它们之间的反应和转化关系如图所示(部)。省略了物质和反应条件,请写下列反应的化学方程式(1)A变成b(2)C和a发生反应(3)C和d的反应四、综合应用问题(共十分)25 .同学利用实验室中存放的氢氧化钠固体配制溶液,进行酸碱中和反应实验。(1)发现水的密度为1.0 g/mL。 实验室制备100 g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要称量氢氧化钠5 g,需要量取水_mL。 量取时的如操作图所示,该操作是调制溶液溶质的质量分数的影响是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)使用制备的氢氧化钠溶液进行酸碱中和反应实验,发现产生了气泡,因此判断为氢氧化钠变质了。 请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因。(3)为了检测氢氧化钠是否完全变质,设计了两个实验方案。建议1 :取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加苯酚酞溶液,溶液变红。建议2 :取少量上述氢氧化钠溶液样品,加适量饱和石灰水,静置,取上层清洗液,滴加几滴苯酚酞溶液,发现溶液变红。因此,明明认为样品中有氢氧化钠,样品却没有完全变质。康康认为明显的两个实验方案达不到目的。 他的理由各不相同._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请设计验证氢氧化钠是否完全变质的实验方案。(4)康康对设计方案2进行量化,检测出氢氧化钠固体的变质程度。 将10 g样品溶解于90 g水中,向其中过量滴加饱和石灰水,过滤、清洗、干燥沉淀后,称量为0.5 g。 样品中氢氧化钠的质量分数是多少?2017年初中学毕业学年适应性测试化学评价标准和细则一、选择题(每小题一分,共十四分)1.a2.a3.B4.b5.C6.D7.A8.d9.C10.b11.d12.c13.d14.b二、填空问题(空1分,共16分)15 .维生素、蛋白质(各0.5分钟) Al2O316. C2H5OH 3O22CO2 3H2OCO、H2、CH4 (回答任意2种,回答乙炔等合理回答则得分)CH4 2O2CO2 2H2O (或其他合理答案)17 .干燥的石蕊纸和湿的石蕊纸在干净的玻璃棒上涂抹测定液涂抹在pH试纸上,显示试纸的颜色和基准比比较彩色卡,读取pH值18. (1)2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2(或其他合理答案)(2)CaCO3 2HClCaCl2 CO2 H2O复合分解反应19. (1)H2O催化作用(2)S、o (或硫、氧)20. (1)混合物铝镓合金的硬度大于铝(2)2Al 3H2OAl2O3 3H2(镓不作为评价的依据)三、简要答案(共十分)21. (1)去除可燃物,降温至可燃物着火点以下(1分钟)(2)关闭阀门,打开窗户通风等(1分钟)22. (1)浓盐酸和浓氨水具有挥发性,但无浓硫酸和氢氧化钠溶液(1分钟)。(2)浓盐酸挥发的HCl与浓氨水挥发的NH3反应生成氯化铵固体(1分钟)23. (1)锌不能与硝酸铝反应(1分钟)(2)无溶液呈蓝色,有Cu2,说明锌被消耗(1分钟)。(3)Zn 2AgNO3Zn(NO3)2 2Ag(1分钟)24. (1)3CO Fe2O32Fe 3CO2 (1分钟)(2)6HCl Fe2O32FeCl3 3H2O(1分钟)(3)HCl NaHCO3NaCl CO2 H2O(1 (一点)(答案可以合理)四、综合应用问题(共十分)25. (1)95(1分钟)减小溶质的质量分数(1分钟)。(2)CO2 2NaOHNa2CO3 H2O(1分钟)na2co32HCl2NaCl2h2o(1分钟)(3)在权利要求1中,碳酸钠溶液也能够将苯酚酞溶液变成红色(1分钟)

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