2018全国卷一高考真题word版

2018年高考综合试卷(生物学)一、选择题1.生物膜的结构和功能紧密相连，下面有叙述错误()A.叶绿体囊膜中有催化ATP合成的酶B.溶酶体破裂后释放的酶会破坏细胞结构C.细胞的核膜是双层结构，核孔是物质进出核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜，编码参与呼吸的酶2.生物体的DNA通常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。以下是相关的叙述错误()A.DNA-蛋白复合物同时存在于真核细胞染色体和染色质中B.真核细胞的核有DNA-蛋白复合物，原核细胞的核没有C.复合物中的某些蛋白质参与DNA复制，那么这些蛋白质就可能成为DNA聚合酶D.复合物内进行RNA合成时，复合物内含有RNA聚合酶3、以下关于植物根系吸收和养分利用的叙述错误为A.酸性土壤中小麦吸收和利用的土壤N2和NO3-B.农田的适时松土有利于作物根细胞对矿质元素的吸收C.植物秸秆的土壤微生物分解产生的无机离子可以被根吸收D.玉米施用过多的肥料会导致根水分流失，出现“歼灭”现象4.据悉，药物x有促进细胞增殖的作用，药物d抑制了药物x的作用。一个学区将一瓶小鼠皮肤细胞分成a、b、c三组，分别在培养液中放入9，在培养过程中进行不同的处理(其中，a组没有添加药物)，一次测定了各组细胞的数量。结果如图所示。据图片分析，以下相关叙述不合理的是A.b组添加了约x后培养B.c组首先放入药物x，培养一段时间，然后放入药物d继续培养C.b组首先放入药物d，培养一段时间，然后放入药物x继续培养D.如果药物x是蛋白质，药物d可以改变药物x的空间结构5.人口密度是人口数量特征之一，错误地描述如下()A.人口的s型增长是资源因素提出的结果B.特定森林农场繁殖力很强的老鼠个体数量的增加会受到密度的限制C.如果养鱼场里某些鱼的养殖密度不同，单位水域中那些鱼的产量可能相同D.培养瓶中细菌个体数达到k值之前，密度对其生长的限制逐渐减弱6，有些大肠杆菌可以在基本培养基中生长，其突变m和n不能在基本培养基中生长，但在添加了氨基酸甲的基本培养基中，n可以在添加了氨基酸乙的基本培养基中生长。物质m和n在同时添加氨基酸a和b的基本培养基中混合培养，然后在基本培养基板中接种细菌，大肠杆菌(x)群就会生长。因此，以下主张是站不住脚的()A.突变m催化合成氨基酸a所需酶的活性丧失B.突变m和n都是因基因突变而得到的C.突变m的RNA和突变n的混合培养能得到xD.突变m和n在混合培养过程中有DNA转移第二，选择题29。(10分)回答以下问题：(1)在自然中，食物跑得快，可以躲避捕食者，而捕食者跑得快，得到捕食者的机会，猎物和捕食者的所有进步都促进了对方的变化。这种现象被生态地称为。(2)据生态学家斯坦利的“收获理论”说，植食性捕食捕食者的存在有利于增加物种多样性，在此过程中捕食者增加物种多样性的方式。(3)太阳能进入生态系统的主要过程是。分解者通过为了获得生命活动所需的能量。30，(9分钟)a和b两种植物的净光合速率取决于光强度的变化趋势，回答以下问题：(1)如果光的强度大于a，甲和乙两种植物中对光能量利用率高的植物是。(2)单独种植甲、乙两种植物时，如果种植密度太大，净光合速率明显下降的植物。判断的依据是。(3)甲、乙两种植物中，在下层种植比较合适。(4)某植物夏季晴天的白天12点，叶片的光合速率明显下降，原因是缺乏进入叶肉细胞(填满O2或CO2)。(。31.(8分钟)为了调查各种因素对尿液量的影响，有些学生在麻醉后使用实验兔进行了如下实验：A.实验兔子的尿液量记录(单位：水滴/分钟)。B.垂体提取物0.5毫升耳静脉注射，尿量记录。C.尿液量恢复后，将20%葡萄糖溶液15毫升注射到耳静脉，记录尿液量。拿尿液做尿糖定性实验。请回答以下问题：这个学生发现，与b处理后的实验兔子相比，尿液量减少了。主要原因如下。(2)c处理后，小管内液体的渗透压增加，实验兔的尿液量。放入尿液的试剂中，进行尿糖定性实验，说明砖红色出来，并包含在尿液中。(3)如果某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，尿液量减少的主要原因是刺激血浆渗透压增加存在的渗透受体，导致尿液量减少。32.(12分钟)果蝇体细胞有4对染色体，其中2，3，4是常染色体。已知调节长翅膀/长翅膀特性的基因在2号染色体上，调节灰色体/黑端性状的基因在3号染色体上，一组与一只无眼灰色身体长翅膀的雌性和一只眼灰色长翅膀的雄性杂交，杂交后代的表现形式及其比例如下眼睛城堡灰色长翅膀：灰色残翼：乌木长翅膀：乌木残翼二分之一有雪二分之一的雌性9: 3: 3: 1二分之一雄9: 3: 3: 1没有半雪二分之一的雌性9: 3: 3: 1二分之一雄9: 3: 3: 1(1)控制果蝇眼睛/眼睛特性的基因是否在x染色体或相染色体上，如果控制眼睛/眼睛特性的基因在x染色体上，则根据上述父母杂交组合和杂交结果，显性特性判断的依据是。(2)如果控制眼球/无眼特性的基因在常染色体上，则设计杂交实验，以上表的杂交后代果蝇作为材料，判断无眼性状的积极性(要求：构建杂交组合和预期结果)(2)控制眼睛/眼睛特性的基因在4号染色体上，灰色长翅膀和黑色白檀残翅果蝇杂交，F1相互交配后，F2中的雌雄都是发现型，这里说明黑檀长翅膀的无眼比为3/64时无眼特性(显性或隐性)。37.生物学-1:生命技术实践选择(15分钟)将土豆去皮，加水煮沸后，土豆提取物将被过滤。在土豆提取物中加入一定量的蔗糖和琼脂，在水中按一定量杀菌后获得m培养基。回答以下问题：(1)M培养基用于真菌的筛选，链霉素抑制生长，添加链霉素的培养基属于培养基。(2)M培养基中的土豆浸出液为微生物生长提供多种营养素，营养素的种类不仅是氮源(回答两点即可)。氮源进入细胞后，可能参与合成的生物大分子如下： (回答两点就行了)。(3)在m培养基中用淀粉替代蔗糖，接种土壤滤液进行培养，则可选择平板中出现菌体后添加显色剂，从而产生淀粉酶的微生物。添加的显色剂是该方法筛选淀粉酶生产微生物的原理。(4)甲、乙的两位同学用稀释图解法