七年级政治上册_第二单元第三课《珍爱生命》课件_人教新课标版

第二单元认识新自我,第三课,珍爱生命,世界因生命而精彩1多彩的生命构成了缤纷的世界_是地球上最珍贵的财富，世界因_,而变得如此生动和精彩。2生命需要相互关爱(1)原因,生命是顽强的，也是_。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。,生命,生命的存在,脆弱的,每种生命都有其存在的_，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受,伤害的还是人类自己。(2)做法,如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去_周围的生命，特别是珍稀野生动植物。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我,们要_、关爱生命。,尊重生命,意义与价值,关爱与呵护,【点对点练】,1(多项)生命需要相互关爱，是因为(,),ABCD,A各种生命息息相关B各种生命一起构成多彩的世界C生命虽然顽强，但也很脆弱，容易受到伤害D每种生命都有其存在的意义和价值,),D,2下列做法体现关爱生命的是(A捕捉野生候鸟B踩踏公园的草地C食用国家重点保护的珍稀动物D建立野生动物保护基地,3(多项)有了生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说,明(,),ABC,A多彩的生命构成了缤纷的世界B世界因生命而精彩C生命是地球上最珍贵的财富D有无生命世界都精彩,人的生命的独特性1每个人的生命都具有独特性每个人都是_的，有自己_的风格和,特点。,独一无二,独特,2人的生命具有独特性的表现(1)与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最,具有_。,智慧,(2)人的_、人生道路、实现人生价值的,_的多样性。,个性品质,方式和途径,3发挥自身的独特性每个人要根据_，发挥自己的优势，选择一条_的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的_。,【点对点练】,4(多项)下列关于人的生命独特性的理解，正确的是()A人与动物之间有不同，人与人之间无差异,B人的生命的独特性决定了每个人不同的人生之路C每个人都具有自己独特的风格和特点,D人应根据自己的独特性，选择自己的成才之路,智慧和才能,自己的个性,适合自己,BCD,永不放弃生的希望珍爱生命的人要勇于面对珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都,生的希望,不会轻易放弃_。【点对点练】,),AB,5(多项)下列做法体现了珍爱生命的是(A云南盈江地震中，某中学生勇敢自救B小明早起锻炼身体C小华怕小偷伤害自己而装作没看见D因成绩太差挨骂，王强想到了自杀,肯定生命，尊重生命1珍爱自己的生命(1)原因每个人的生命都是有价值的。,(2)必要性,带来欢乐,作出贡献,当我们发现自己能够为他人_、为他人减轻痛苦、为家乡和社会_时，就更能体会自己生命的价值。,(3)做法,小事,_，从现在做起，从一点一滴的_做起，去实现人生的意义，追求生命的价值。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。,脚踏实地,2尊重他人的生命(1)原因每个人对国家、社会和他人都有价值。,(2)做法,尊重,伸出援助之手,在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，应该_他人的价值、_他人的生命。善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能_。,3.悦纳生命,悦纳生命,幸福快乐的生活从_开始，世界上没有十全十美的生命。,肯定,【点对点练】,6每个人的生命都是有价值的，因此我们要(,),D,A珍惜自己的生命，漠视他人的生命B尊重他人的生命，放弃自己的生命C对于不完美的生命要敢于放弃D在肯定和尊重自己生命的同时，善待他人的生命,),D,7当别人遇到困难或危险时，我们应该(A幸灾乐祸B不管不顾，袖手旁观C认为跟自己没有任何关系D尽自己的力量给予帮助,8当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就会感到自己的生命是有价值的。我们都在追求自己生命的价值，努力实现自己的人生意义。这说,明(,),B,只有自己的生命才有价值,每个人的生命都是有价值,的,各人的生命都一样，没有什么区别,珍爱自己生命的,同时，也要善待他人的生命,AC,BD,延伸生命的价值,1判断生命价值的标准,对社会的贡献,生命的意义不在于_，而在于_。2延伸生命的价值,(1)必要性,生命价值,许许多多的人虽然生命已经结束，可他们_却让后人受益无穷，就这样，他们的_得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，其_获得更长的延伸、更充分的体现。,(2)做法,生命的价值,我们要_，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸_。,长短,为社会所作的贡献,生命价值,珍爱生命,【点对点练】,9衡量一个人生命有无意义，关键在于(,),B,A出名与否C富裕还是贫穷,B对社会贡献的大小D生命的长短,10“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”,这句话是说(,),C,A人的生命是上天注定的B有人可以死而复生C生命的价值在于奉献D多做好事就可以多活几年,1人类是大自然的主宰者，可以无限制地向大自然索取资,源,(1)人类是自然界的一分子，是大自然的看护者，并不是大,自然的主宰者。,(2)地球上的各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、,相互关爱。,(3)如果我们无限制地向大自然索取资源，就会使人类赖以生存的生态环境受到破坏，最终受伤害的还是人类自己。,2关爱人类的生命最重要，牺牲其他生命是没有办法的事(1)地球上的生命丰富多彩，人类只是自然界的一部分，是生命世界中的一员，其他生命还包括动物、植物、微生物等，人类和其他众多生命构成了一个共存共荣的大系统。(2)在这个大系统中，各种生命共生共存、息息相关，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最后会直接危及人类自身的生存。,(3)我们在关爱人类生命的同时，要善待大自然，爱护其他生命，与其他生命和谐相处，提高保护自然、保护生物多样性的自觉性。,3只有那些对国家和社会作出巨大贡献的人的生命才应该,受到尊重和肯定,(1)每个人的生命都是有价值的，都应该受到他人的尊重和肯定。每个人对国家、社会和他人都有价值，我们在肯定自己生命价值的同时，也要尊重他人的生命。,(2)世界上没有十全十美的生命，要悦纳所有生命。,(3)追求和实现生命的价值，并不是必须做有震撼力的大事。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。我们要找到适合自己的成才之路，为之不懈努力