七年级生物第二章第三节《生物圈是最大的生态系统》PPT课件精品课件

第三节,生物圈是最大的生态系统,学习目标,1、结合教材图像描述生物圈的概念和范围2能够描述生态系统的类型及特点3、明确生物圈是最大的生态系统4、确立保护生物圈的意识，爱护我们共同的家园。,一、生物圈的范围,生物圈的范围,如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,多种多样的生态系统,在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也千差万别,因此,生物圈中有多种多样的生态系统.请同学们阅读教材28-29页,回答以下问题:1这里介绍了那七类生态系统?请简述各类生态系统的特点及作用,二、多种多样的生态系统,特点：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。自动调节能力强。作用：森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。,森林生态系统,草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少作用：调节气候，防风固沙。,草原生态系统,海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；特点：动物种类很多，大都能在水中游动，自动调节能力很强。作用：调节气候，提供丰富的海产品,海洋生态系统,淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成,淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成由于动植物种类相对较少，生态系统结构不如海洋生态系统和森林生态系统稳定。作用：常作为生活用水和工农业用水的来源。,淡水生态系统,湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。,被称为“地球之肾”,湿地生态系统,农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。,农田生态系统,城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。,城市生态系统,此系统的生产者是谁？,河流生态系统与哪些生态系统有关联？,二、生物圈是一个统一的整体生物圈是最大的生态系统,河,流,淡水、湿地生态系统,海洋生态系统,农田、城市生态系统,森林、草原生态系统,DDT怎么回在遥远的南极洲动物体内出现?说明什么?请讨论DDT的流通途径,DDT事件,课外延伸生物圈号,“2号”的实验的失败更确切的告诉了人们-迄今为止生物圈，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。我们应该从我做起，从身边的小事做起，一同来爱护这仅有的一个家-生物圈,生物圈2号失败启示,大气圈底部岩石圈表面-人类“立足点”水圈大部,森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统,生物圈的范围,七类生态系统,约20千米,自动调节能力,知识小结,湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统,湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少,连一连,连一连,1自动调节能力最大的生态系统是（）。热带雨林北方针叶林温带落叶林热带草原2在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）。A酸雨B汞、镉等有毒物质的积累和浓缩C温室效应D臭氧减少，臭氧层出现空洞3在地球上，最大的生态系统是（）。A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D生物圈4在一个草原生态系统中，数量最多的是（）。A羊B禾本科植物C狼D鼠,A,B,D,B,5、我国西部大开发的战略中，“保护天然森林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目的是（）A、发展畜牧业B、改善生态环境C