七年级语文上：第18课 斜塔上的实验 课件苏教版_第1页
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文档简介

斜塔上的实验,学习目标,了解课文涉及到的相关知识，丰富知识背景。学习文章巧妙的构思。学习伽利略善于探索、勇于创新的精神。,问题一,你认为本课哪些基础知识必须掌握呢？请从以下两方面展示1、文学常识2、生字词,伽利略，意大利物理学家、天文学家，主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代实验科学和机械唯物主义的奠基者之一。它通过实验，建立了自由落体定律。还发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理，他因此被认为是经典力学和实验物理学的先驱。,读读，写写,祈祷：漫不经心：心不在焉：默默无闻：妥协：一劳永逸：兴高采烈：不折不扣：等因奉此：,随随便便，不放在心上。漫，随便。,心思不在这里，思想不集中。焉，代词，这里。,不出名；不为人知道。,辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。逸，安乐，安闲。,用让步的方法避免冲突或争执。,兴致高，情绪热烈。,不打折扣，表示完全，十足，彻底。,信仰宗教的人向神默告自己的愿望，祈求免祸降福,问题二：整体感知,读了本文的标题，你的脑海里会产生哪些问题？通读全文，了解伽利略生活的环境，想一想当时伽利略科学发现最大的困难是什么？他凭借什么战胜了困难取得了成功？,当时伽利略科学发现最大的困难来自不讲科学的时代，社会、学校、乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。他凭借自己对科学的热爱、执着和重视实验的科学精神，战胜了困难，取得了成功。,问题三：想一想,本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些详写？为什么这样写？,一、伽利略发现自然的节奏原则。二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的故事。三、自由落体实验。,（详）,（详）,归纳概括,本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时的情况，表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论与探索新理论的科学思想与热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。,首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。,问题研讨,一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。1、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。2、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个小孩子的时候，他就不轻易相信权威。3、伽利略很乐于接受这个挑战。,“又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。,强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，不迷信权威的科学思想和科学精神。,充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。,二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和观众情绪的“兴高采烈”有什么作用？,写观众队伍的盛大表现了这次实验的影响之大，写“大家”的情绪和想法表现了当时“不讲科学”的风气之盛。这些描写都从反面突出了伽利略
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