五年级家长会PPT课件

,五（3）班,今天的会议议程：一、班级情况分析。二、指出班级存在的一些问题及提出建议。三、指出语文科存在的不足之处及提出建议。三、希望家长培养孩子的好习惯。四、数学、英语学科情况分析。,五（3）班是由55名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生37人，女生18人。同学们个个都有鲜明的个性.,班级情况介绍,班长：张姚丽副班长：陈涛翟二乐纪律委员：杨晋文艺委员：曾丽颖体育委员：苏怡琳劳动委员：李俊辉宋梦圆安全员：杨晋阙凯琦李福强张雨杰督导员：陈涛阙凯琦,我们的班委,表扬一、学习自觉、成绩优秀：卓伊婷宋梦圆张雨杰陈涛杨晋翟二乐苏怡琳颜诗诗阙凯琦,班级情况介绍,表扬二、课堂积极参与，发表独到见解：卓伊婷苏怡琳杨晋连皓宇李俊辉苟启棚邱铭旸张姚丽李福强赖伟胜翟二乐张雨杰阙凯琦许可琪,班级情况介绍,表扬三、作业书写规范整洁：卓伊婷杨晋张姚丽宋梦圆李俊辉翟二乐赵彤彤陈涛曾丽颖颜诗诗李虹薇张雨杰邱铭旸迟心如,班级情况介绍,表扬四、各项参赛活动中获奖的同学：作文比赛：卓伊婷宋梦圆赵彤彤曾丽颖颜诗诗陈涛颜铭瀚硬笔书法：杨晋张姚丽宋梦圆李俊辉翟二乐赵彤彤陈涛曾丽颖颜诗诗李虹薇张雨杰邱铭旸,班级情况介绍,表扬五、各项参赛活动中获奖的同学：绘画：曾丽颖纸质手抄报：卓伊婷宋梦圆曾丽颖许可琪周煜腾心理健康电子手抄报：张姚丽国旗下讲话：张姚丽曾丽颖李俊辉翟二乐,班级情况介绍,表扬六、劳动积极勤恳的同学：邓灿鹏张浩天陈涛宋梦圆李俊辉翟二乐张姚丽卓伊婷王毓伟毛琰王展博郭伟雄黄子容肖鹭腾苟启棚龚镤李虹薇阙凯琦王林斌李福强郭文祯,班级情况介绍,1.部分学生学习的自觉性和主动性不够强。表现在：作业不按时交，质量不高，稍难的题目就懒动脑筋了。此外，部分同学在某些学科的学习上对自己信心不足，有偏科现象。2.有的同学在课堂上不能积极主动参与学习，从来不举手发言；有的注意力不集中，喜欢在下面讲小话，搞小动作，老师讲到哪里都不知道，作业讲评后，答案写在黑板上，交上来还是错的。,3.部分同学不能合理安排学习时间，晚上睡得太晚，早上起不了床，有迟到现象，个别同学是经常迟到。要求提前十分钟到校不能做到。4.部分同学上网现象比较严重，一心都是网络游戏上，影响学习。5.个别同学吃零食比较严重，经常不吃早餐。,以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，针对班级出现的问题，在这里我向家长朋友们提出几点建议：,家长应关注的几点一、帮助孩子树立正确的价值观，让他们懂得为自己而学习。二、培养孩子的竞争意识，使他们有学习的动力。,几点建议,家长注意问题：三、强抓孩子上网问题，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。,几点建议,四、控制好孩子的零花钱。有的同学不吃学校的点心，买一些乱七八糟的东西吃，甚至拿钱在校门口抽奖等，这些都不利于孩子的健康成长。,五、安全问题1、防火安全：教育孩子不要带打火机、火柴等火种进入校园或公共场所，不能玩火，不要在校内外玩鞭炮。2、交通安全：（1）教育孩子在上下学的路上注意车辆，不要横穿马路，不要在马路上追逐打闹，要遵守交通规则。（2）未满12岁的不准骑车上下学。（3）乘坐公共汽车的同学，上下车要注意安全。,五、安全问题3、校园安全时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，让我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，曾有家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负，每个人都必须为自己的错误付出代价，承担责任。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会青年或其他学校的人来往，防患于未然。,六、多关注孩子的学习和思想。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。,语文学习的不足之处,一、课前未能做好预习的工作。（我一开学就指导孩子预习的方法，并要求上新课前必须自觉预习，形成一种预习的学习习惯。家长回去可以翻看孩子的书本，看看孩子预习的程度）二、课堂上不能做到积极参与，该读书时不放声读，不善于倾听别人说话，自己也不够积极发言。（课堂上不锻炼，听、说、读、写的能力总体来说比较差）,语文学习不足之处,三、个别同学作业态度不端正，不按时完成作业，或者到校后才应付式地完成家庭作业，书写马虎。（习惯不好的孩子需要家长多督促，跟紧，逐步养成好习惯）四、基础比较薄弱，特别是阅读和写作能力很差。（这是考试失分最严重的一个版块，希望家长有计划地引导孩子多看书，多积累语言，平时写写日记，积累一些作文素材）,2016高考预测：语文总分有望达到200分发布日期：2015年11月24日文章来源：中国网,2016年高考命题研讨会于2015年11月9日在北京召开，来自全国各省市的34位一线教师、教研员参加了本次会议，会议就各学科2016年的高考命题方向展开了讨论。一直作为主考科目的语文在高考中比重越来越大，特别是在高考改革之后，语文总分将会增加，有望达到200分。研讨会上，专家老师们指出从历年语文高考命题来看，语文学科的考查方向从知识立意到能力立意再到价值观立意。例如2015年北京卷的高考作文“心中的英雄”，并且强调中华英雄，从这个角度出题，所考查的侧重点就是价值观的考查。来自北京市第五中学的高级教师俆淳预测：与往年高考语文相比，2016年高考语文可能会有四点变化。1对传统文化的考查力度加大。教育部提出在大学要设立国学专业，甚至要在师范专业里培养国学老师，这在高考语文上的变化主要体现在古诗文的比重加大。2贯彻习主席所说的“对整本书的经典阅读”的考查，即对学生阅读量要求增大，主要体现在语文试卷的文字量上。3加强试题与生活的结合，也就是强调学以致用。比如在高考中让学生写出一条适合发朋友圈的有关春游的信息，这便是结合实际生活对学生进行考查。4加强理性思辨。像作文题除了感性的，与生活相结合的命题之外，更多的还会以考查学生的理性思辨来命题。,北大教授陈平原：一辈子的道路，很可能决定于语文,对于很多人来说，语文老师比其他学科的老师更容易被追怀。不仅是课时安排、教师才华，更与学生本人的成长记忆有关。在这个意义上，说中小学语文课很重要，影响学生一辈子，一点都不夸张。别的课程若非做专门研究，大都毕业就搁下，惟有研习本国语文，是“活到老，学到老”。实际上，学语文没什么捷径可走，首先是有兴趣，然后就是多读书、肯思考、勤写作，这样，语文就一定能学好。教育家叶圣陶先生历来都是要求学生多读书;书读多了，有感觉，于是落笔为文。文章写多了，自然冷暖自知，写作能力逐渐提升。,华中科技大学（中国大学前十强）校长杨叔子决定：为加强大学生人文素质教育，学校所有专业的学生都要参加中国语文的水平达标考试。直到今天，华中科技大学依旧坚持所有学生，每年考一次中国语文，不及格的不发学位证；理工科学生每年必须拿两个人文学科学分，否则不能毕业；并且从2007年开始，除汉语专业外，逐步开设“中国语文”课程，作为必修课，不及格不发毕业证。,我们的母语，你们把它搁哪去了,苏步青担任复旦大学校长时说，“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的”。我们为什么把语文叫母语，这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利，不热爱自己的母语。一个孩子从出生之日起就界定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养从某种意义上来讲，就是他的文化素养。,我们班的语文基础比较差，希望全体家长都重视提高我们的语文成绩。针对学生的语文学习情况，在这里我向家长朋友们提出几点建议：一定要抓好预习，上课，作业几个环节。,预习,可以经常检查孩子的课本，看孩子按老师的要求预习了没有。,上课,1、提醒孩子集中注意力听讲；2、鼓励孩子积极举手发言，勇敢表达自己的想法。,家庭作业建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境；2、控制孩子做作业的时间；3、养成认真书写，作业整洁的习惯；4、督促孩子养成检查作业的习惯；5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。,卓伊婷同学的作业优,李俊辉同学的作业优,颜诗诗同学的作业优,曾丽颖同学的作业优,宋梦圆同学的作业优,XXX同学的作业差,卓伊婷优,宋梦圆优,曾丽颖优,许可琪优,一、多读、多背习惯文字学科而言，不可避免的一项就是背诵和记忆。语文作为文字学科之首，背诵古诗词、课文都是必须的。多读，不仅仅是多读课外杂志或者书籍，课文也需要多读，熟读。可以增加自己的知识面，培养自己对于文字的敏感性，还能加强自己对于书本的熟悉程度，考试时，能更加明确的抓住重点，轻松答题。二、推敲文字、积累素材读一篇文章的时候，我们经常会被优美的文字所吸引，而用词组句的区别就是为什么你写的文章没人看，而别人的作文是满分的差别。阅读文章的时候要有推敲的习惯，是一种高层次的记忆。不仅是在积累素材，也是在提高自己使用文字时候的精确和优美度。三、规范书写、惠及每一科反反复复的，无论是老师还是家长都已经无数次的提醒过，要规范的书写。因为这不仅仅只是对于语文一科而言的，这是对于每一科来说的。考试的试卷有无数份，阅卷老师一个人就要完成好几十份甚至更多的试卷批改工作。试卷整洁的时候，老师可以直接明了的看到你的答案，而且相对会有一定程度的印象分数在里面，分值会比较高一些。而如果相反，一份试卷杂乱无章，老师没有耐心慢慢给你找答案，你的分数可能就会比较低一些。四、善于倾听、你会有不一样的收获看似和学习或者考试毫不相关，可是实际上，善于倾听的人，心思更加细腻，对于文字的掌控会更加准确有力度。另一方面来讲，善于倾听其实也就是专心听人讲话，这可以说是一个有礼貌的行为习惯，也是一种立体的阅读。可以培养一个人的注意力和耐心，帮助自己掌握说话人的重点，提炼出中心意义。在看文章和做题的时候，就能更快的掌握其中心思想。五、不懂就查工具书、不要模模糊糊很多孩子在学习的时候都会有一个相似的习惯，那就是“懒”我所说的懒，是指当遇到一个词语自己不知道涵义或者不确定用法的时候，模模糊糊自己以为是怎样就怎样，不查证工具书。这样，当一个词语在自己记忆当中形成固定的意义的时候，后期就会很难改变了。不能因为懒得，就不查阅工具书。想要学好就要一丝不懈怠的做好，还能有收获。,孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。,孩子教育成功从好习惯