《日本明治维新》复习课件(人教版选修一)

1,亚历山大二世,明治天皇,第八章日本明治维新,复习目标:1、知道明治维新的背景2、概述明治维新的主要过程和基本内容；理解近代化道路的多样性3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。,日本明治维新,幕府被推翻以后，明治政府为实现富国强兵，推行了一系列改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立起新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称之为“明治维新”。,公元1192年到1867年，日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期，经历三大幕府的统治。一、镰仓幕府（11921333年）二、室町幕府（13361573年）三、德川幕府（16031867年）,材料一：日本的幕府时代,德川家康,一、明治维新的背景,一、明治维新的背景,实行森严身份等级制度,名义首脑、无实权,掌握实权,藩主，全国各地200多，实际上是封建分裂割据,将军、大名的家臣，幕府的统治基础,被统治阶级,统治阶级,材料：幕府统治,（1）德川幕府的封建专制统治,材料三：在棉纺织业中，商人以“出机”、“换棉”等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。,（2）、经济：资本主义萌芽出现和发展,材料二：日本的纺织工场,一、明治维新的背景,材料四：日本“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之及，甚至于出卖祖上传下来的武器”，一些中下级武士迫于生计，也不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。,材料反映当时日本武士的地位怎样？他们的思想观念发生了什么变化？,生活贫困，地位较低。他们被迫从事工商业以糊口，而且对幕府封建统治阶级不满,（3）下级武士的沦落和向资产阶级的转化，为改革准备领导者,一、明治维新的背景,材料五：,一、明治维新的背景,翻财政公开二广求人才三减免租税四保护和促进工商业发展五奖励西学创办新式学校-西南强藩的改革,国内矛盾激化，西南强藩的改革，迅速强大起来，成为倒幕运动的主力,材料六：一、除特许船只以外，严禁其他船只驶往国外。二、除特许船只以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及船主，一并扣留。五、发现耶稣教教士者，应予以褒赏。告发人之功绩优良者，赏银百枚。其他告发人，依其忠行情节，酌量褒赏。十五、五处之商人限于7月20日以前抵达长崎。迟到者不列入分配额中。-译文据中川清次郎著西力东渐本末，1943年版，第196-198页,一、明治维新的背景,实行闭关锁国政策,惊破太平梦,几只蒸汽船,佩理登陆图(1853年),1853年,浦贺港,日美亲善条约,民族危机,美国东印度舰队司令培理,西方资本主义的入侵,1根源：2直接原因：3开始标志：4口号(任务)：5参与者：6活动手段：7结果：8局限：,日本民族危机加剧,幕府对外妥协，对内镇压,1860刺杀井伊直弼,“尊王攘夷”。中心是“攘夷”,为“攘夷”而尊王,中下级武士(主体，攘夷派)部分大名、富农、工场主和商人,刺杀、袭击、“奇兵队”的武装斗争,对幕府抱有幻想；盲目“攘夷”，没有明确提出倒幕,1863年失败,“尊王攘夷”运动,一、明治维新的背景,尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到:单纯“攘夷”是不行的，只有倒幕才是挽救日本的先决条件。,1原因：2倒幕派领袖：3根据地：4过程5结果：,高杉晋作及木户孝允、大久保利通、西乡隆盛(称为维新三杰),西南强藩(长州、萨摩等),开始：发展：高潮：,长州、萨摩、土左、肥前等西南诸藩联合,大政奉还,戊辰战争,推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础,一、明治维新的背景,明治维新的背景,内因,外因,前提条件,（1）德川幕府的封建专制统治,（3）资本主义萌芽出现和发展,（4）下级武士的沦落和向资产阶级的转化，为改革准备领导者,（2）国内矛盾激化，西南强藩的改革，迅速强大起来，成为倒幕运动的主力,西方资本主义的入侵,推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础,二、明治维新的内容,（一）目的,（三）内容：政治、经济、文教、军事、政体,（二）特点:,“除旧”和“布新”,巩固明治政府的统治、实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义,1.政治：,（1）废藩置县：废除藩国，把全国划为3府72县，把地方置于中央直接管辖之下。,（2）改革封建等级制度：宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。,废藩置县，改革封建等级制度,2.经济：,（1）改革土地制度,（3）殖产兴业，发展资本主义新经济,提高农民积极性，促进农业发展,改革封建土地制度，大力发展资本主义经济,（2）地税改革,推动农村商品经济的发展,增加政府财政收入,为国家工业化政策提供保障,A、政府引进西方先进的技术、设备和人才，建立“样板”企业，以供私人企业效仿；B、发展近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。C、政府大力扶植和保护私人资本主义，得到扶持的大资本家引进先进生产设备，建立许多资本主义企业。,3.文化生活：,（2）按照欧美模式进行教育改革，建立近代教育体制:,（3）生活习俗方面：,A、建立文部省，统一管理全国的教育B、教学内容增加许多自然科学知识C、逐步建立小学、中学、大学近代教育体制，其中小学实行义务教育,培养了大量人才，但是向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚,文明开化，发展近代教育,（1）派遣留学生、翻译西方著作，,大力推行西化政策。如：衣、食、住、行等西化,“和魂洋才”,（1）实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军（2）改进武器装备。从国外购买先进武器，国内创办军工业，仿制先进武器。（3）设立军事院校，培养军事人才（4）武土道教育：尚武、忠君,4.军事：,建立新军队，为对外扩张创造条件,作用：,特点：日本军队称为“皇军”，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。,为摆脱民族危机，实现独立富强，并走上对外扩张道路奠定基础。,5.政体：,仍是专制主义统治,1889年日本帝国宪法,最大特点：天皇拥有至高无上的权力,1、性质：,一场不彻底的资产阶级性质的改革,2、积极性（作用）：,1）政治上：建立了统一的中央集权国家；确立近代资产阶级君主立宪制，开始民主化,2）经济上：日本初步实现资本主义工业化，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。,3)军事上：建立了一支现代化军队，并不断得到加强,4)国际地位：日本完全废除了不平等条约，获得国家主权的独立和完整，成为当时亚洲唯一独立的国家，并逐步成为列强的一员。,崛起为东方强国，,三、日本明治维新评价,明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。,3、局限性：,1)保留了大量的封建残余和军国主义传统；2)迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难,日本明治维新,（1）德川幕府的封建专制统治,（3）资本主义萌芽出现和发展,（4）下级武士的沦落和向资产阶级的转化，为改革准备领导者,（2）国内矛盾激化，西南强藩的改革，迅速强大起来，成为倒幕运动的主力,（5）西方资本主义的入侵,（6）推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新奠定基础,一、背景,二、明治维新的内容,政治：废藩置县，改革封建等级制度,经济：改革封建土地制度，大力发展资本主义经济,文化:文明开化，发展近代教育,军事：建立新军队，为对外扩张创造条件,政体：1889年日本帝国宪法,三、评价,1、性质：,一场不彻底的资产阶级性质的改革,2、积极性（作用）：,1）政治上：建立了统一的中央集权国家；确立近代资产阶级君主立宪制，开始民主化,2）经济上：日本初步实现资本主义工业化，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。,3)军事上：建立了一支现代化军队，并不断得到加强,4)国际地位：日本完全废除了不平等条约，获得国家主权的独立和完整，成为当时亚洲唯一独立的国家，并逐步成为列强的一员。,崛起为东方强国，,明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。,3、局限性：,1)保留了大量的封建残余和军国主义传统；2)迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难,国际环境:有一个宽松的国际环境（列强忙于侵略中国）。2.领导力量：中下级武士充当了倒幕运动的领导，建立明治政府并掌握政府实权。3.变法阻力:封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量迅速壮大。.措施:顺应历史潮流，明治政府实施行之有效的措施。,明治维新能取得成功的原因有哪些?,练一练,阅读下列材料：材料一日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。材料二明治时期，日本确立了“和魂洋才”的教育原则，其宗旨是：既要培养学生具有“忠于天皇，拼死不憾”的武士道精神，又要吸收西洋近代以来先进的科学文化技术，并为其所用。,(1)材料一中日本“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。指出日本近代在追赶世界历史潮流过程中，保留传统文化吸收外来文化的表现。,(2)材料二的“和魂洋才”原则对日本社会有何影响？,(1)保留：天皇制度或武士道精神。吸收：殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明；制定大日本帝国宪法，规定日本的政体形式是君主立宪制。,(2)推动了日本近代化进程；保留了专制主义和军国主义传统，使日本成为富有侵略性的国家。,材料三日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。,结合材料三和所学知识说明你对中西文化碰撞中，对继承传统文化和吸收外来文化的认识。,认识：取其精华，去其糟粕。合理地继承发扬自身优秀传统文化和吸收外来优秀文化，可以促进本民族和社会进步与发展；反之，则不利于本民族和社会进步与发展，会对其