五四主题班会_第1页
五四主题班会_第2页
五四主题班会_第3页
五四主题班会_第4页
五四主题班会_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,金沙县大田中学,五四青年节,五四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月,中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间,中国各地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。,五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。,五四运动,1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。巴黎和会的中国代表在中国人民舆论的压力下,向会议提出废除袁世凯和日本订立的不平等条约“二十一条”,要求归还中国主权。5月4日,北京学生3000余人在天安门前集会,高呼“外争国权,内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号。,五四运动,五四运动史,会后举行了游行示威,愤怒的爱国学生痛打了亲日派官僚章宗祥,并放火焚烧了亲日派官僚曹汝霖的住宅。军阀政府派军警镇压,逮捕学生30多人。全北京学生立即实行总罢课,并通电全国表示抗议。天津、上海、长沙、广州等地学生也纷纷游行示威,声援北京学生。在日本、法国等国的中国留学生以及南洋华侨学生都开展了爱国活动。,1、“摇动五四摇篮”的蔡元培蔡先生是我国近代史上一位著名的民主革命家,一位为振兴中华培养了一批批英才的杰出教育家。他1917年1月4日出任北京大学校长,提倡“思想自由”“兼容并包”。,2、“诚实谦和”的李大钊中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者,中国共产党的主要创始人之一。,3、陈独秀“五四运动时期的总司令”新文化运动的发起人和旗帜,中国文化启蒙运动的先驱,中国共产党的创始人及首任总书记,一大至五大党的最高领袖。,4、“四家合一”的鲁迅中国文学家、思想家、革命家和教育家,原在日本仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。1907年,参加革命党人的活动,发表了摩罗诗力说、文化偏至论等论文。1909年,与其弟周作人一起合译域外小说集,介绍外国文学。同年回国,先后在杭州、绍兴任教。,中国新民主主义革命过程中的各种政治思潮差不多都与新青年有关。新青年在一定意义上塑造了现代中国,也影响着当代中国。新青年杂志在中国现代社会文化形态转型中起着重要的桥梁作用。,中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。1920年8月,中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后,全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月,中国共产党成立。共青团的组织原则是民主集中制。团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。,中国共青团,“五四”运动的主要口号是什么?(外争国权,内惩国贼)当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁?(曹汝霖,陆宗舆,章宗祥)“五四”爱国运动大体经历了哪两个阶段?两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么?(从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止,北京,青年学生,学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约,上海,工人阶级,罢工、罢市、罢课。)“五四”运动标志着什么?(中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)能否对“五四”运动的历史意义作一个比较详细的说明?(“五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台,显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备。),五四运动早起远去,五四精神却将永存。我们新一代中学生,必须担负起将五四精神传承并发扬下去的责任。我们必须脚踏实地,努力学习专业知识,完善自身文化建设。要知道,当今时代,文化和发展才是真正的主题。国家竞争都是综合国力的竞争。文化,作为一种软实力,是综合国力的重要组成部分。现在的我们,幸福的我们,不要流血牺牲的我们,有什么理由不学好文化知识,报效祖国,回愦社会呢?,面对五四的光辉历史面对其他国家对我们的歧视,每一个团员青年都在深思,我们应该从五四精神中汲取什么?展望未来的时代,每一个团员青年都在畅想,我们在跨世纪的发展征程中更应该充当什么样的角色?有人要上来谈一谈自己的想法吗?,今天的我们,一群豪迈青年,肩负继承和发扬“五四”精神的使命!愿把最崇高的理想寄予祖国,愿把最美好的年华献给我们热

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论