人教版2019-2020年度九年级中考二模语文试题A卷

人教版2019-2020年度九年级中考二模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）A朱自清先生在散文春中，以隽永笔墨，深情抒发了对春天的无尽热爱和赞美之情 ，而史铁生在散文秋天的怀念中，借助几件小事，以明快的风格，赞美了母爱的无私与伟大。B济南的冬天作者是老舍先生，他是我国现代作家，主要作品有话剧骆驼祥子和茶馆，小说四世同堂和龙须沟等。C唐代著名诗人李白，字太白，号青莲居士，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫齐名，并称“李杜”。D世说新语的编写者是南宋刘义庆，这是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”一样，都是对别人父亲的尊称。二、字词书写2 . 请将下列文字抄写在方格内，要求正确、工整、美观。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春3 . 根据拼音写出汉字或给带点字写出拼音：课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛li（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍茫（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那颔（ ）首低眉却不乏刚气的胡适之母；还有那长相平平却有一双x（ ）利洞察世事眼睛的列夫托尔斯泰三、现代文阅读（一）阅读下文，完成第下列小题。我国古代的舶舰造船业在我国有着十分悠久的历史，从浙江萧山跨湖桥遗址出土的独木舟算起，到现在现在已经7600多年了。据史书记载，在大禹治水时代，我国人民就已经能够造船。到了15世纪中叶，我国的航海技术和造船工业都达到了世界一流水平。郑和下西洋的壮举就是最好的说明。我国古代用于战争的船舶有很多种，期中最负盛名的“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”等。楼船是我国古代一种大型船舶，船上建有楼房，主要用于战争，也有民用的。用于战争的楼船，最早出现在西汉时期。汉武帝曾任命杨仆为“楼船将军”，可见楼船在当时已经被广泛了用于战争了。三国时，吴国曾经拥有战船5000多，有的楼船上有五层的楼房，一次能运载3000余人,到宋元时期，楼船常常用作水站的“旗舰”或“指挥舰”。民用的楼船在唐代已经普遍存在，但多是歌女们卖唱的场所。车船又叫轮船，是我国古代用人力运转的明轮船，因外形相似，行走速度也快如马车而得名。它是运用机械动力的明轮船的先驱。蒙冲也作艨艟，是我国古代一种体型较小的突击型战艇，特点是灵活、坚固，便于袭击对方的大船。蒙冲既能攻击对方，又能有效的保护自己，就像坦克一样厉害。赤壁之战中，东吴老将黄盖率领的先锋舰队用的就是蒙冲。度舰是一种体型较大的战舰，特点是载重量大，动力足，武器装备精良，战斗力强，是水上作战的主力，就像现在海军中的驱逐舰。海鸥是一种能在有较大风浪的条件下航行的战舰，唐朝时已经用于战争。这种船是现代装甲船的祖先，舱壁装有铁板，异常坚固，船艏装有形似铧嘴的长铁尖头，再水战中可以冲击并犁沉敌船。4 . 第段画线句子用了的说明方法，作用是5 . 第段从以下几个方面介绍了楼船，请在横线上补写句子A历史：用于战争的楼船。B.规模：三国时吴国曾经拥有战船5000多艘。C._:_6 . 为什么第段不能与第段互换位置？请写出两点理由。7 . 填空文章介绍了“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”，它们的共同特点是。本文不仅介绍了我国古代船舰悠久的历史，还让我们懂得了这样一个主要道理：阅读下面的文字,完成小题。燕子席慕蓉初中的时候,学会了那一首送别的歌，常常唱“长事外，古道边,芳草碧连天”。有一个下午,父亲忽然叫住我要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心 里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:“长亭外,古道边”刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿，听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的呜声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊”在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿。每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的，黑色羽毛,-样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答。可是,我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想，虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害，与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!8 . 文章中说“我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误”,请结合文章,说说这些错误指什么?为什么称之为“美丽的错误”?9 . 本文的题目是燕子,但文章开始却讲了父亲的事,原因是什么?10 . 请赏析文中画线的句子。11 . 在你的生活中有没有发生过一些“美丽的错误”呢?你是怎么看待这种错误的?四、文言文阅读阅读 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12 . 解释下列加点词语在句子中的意思A（1）潭中鱼可百许头（_）（2）斗折蛇行（_）（3）心乐之（_）13 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。14 . 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止的画面来写。整段话没有一个字正面写到水，但又无处不在写水。B本文写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，跃然纸上。C作者以发现小石潭-潭中景物-小潭源流-潭中气氛-交代同游人为顺序安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。D作者开始游小石潭的心情是快乐的，但只是短暂的快乐，一经凄清环境触发，原本因贬官失意、忧伤和悲凉的心情就自然流露出来了。五、句子默写15 . 请将下列诗文语句补充完整。（1）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（2）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（3）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（4）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思（6）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（7）古往今来，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“安得广厦千万间，_”（杜甫茅屋为秋风所破歌）的济世情怀；虽“不汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？_”（文天祥过零丁洋）的赤子之心。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成各题。泊歙浦方岳此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。（注释）歙（x）浦：在今安徽省歙县东南，是新安江与练溪汇合之处。方岳，南宋诗人、词人。绍定五年（公元1232年）中进士，后因得罪了权贵，被弹劾罢官。复被起用知抚州，又因与贾似道的旧嫌而取消任命。渚：水中小块陆地。16 . 下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A诗歌通常有诗眼，诗眼是最能表达诗人思想、情感的词句，具有统摄全篇的作用，这首诗的诗眼是“孤”。B“知人论世”是一种诗歌鉴赏的方法。诗人因得罪权贵政治仕途失意，首联中“此路难为别”表现出诗人仕途失意的惆怅与苦闷。C诗句“雁落客愁边”运用了化虚为实的手法，愁绪是抽象、无形的，诗人说雁落到“客愁边”，使抽象的愁绪具体可感，触手可及。D意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在意象“月”、“渚”前分别添加了“霜”和“寒”，构建了冷瑟凄凉的意境。E诗句“独立渺风烟”中“渺”字写出了诗人站在江边望着风尘烟霭，内心积压的愁绪得到释然的豁达。17 . “江声惊夜船”中的“惊”字使用精妙，请简要赏析。七、名著阅读18 . 阅读名著片段，回答问题。阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。（1）选段出自法国作家_（填人名）的海底两万里，故事主要