班级凝聚力班会

首先请欣赏“天下第一操”,有何感想？,跑操是学校生活里一件平凡的事，它是一整天快节奏生活的开始。“开门红”同样年龄的衡中学子做到了，是的，他们能做到。凝聚每一个人的力量，跑操的时候，他们就是一个整体。这对他们来说可能不算什么，但对我们来说是一次挑战，是自己对自己下的战书，FightWithYouself.,什么是凝聚力？,凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，如单位、朋友、亲人、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现在于人们的个体动机行为对群体目标所具有的依赖性、依从性乃至服从性上。,为什么要提高班级的凝聚力呢？,凝聚力能够使班级成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对团队的个人来说，班级要达到的目标即是自己必须努力的方向，从而使团队的整体目标分解成各个小目标，在每个队员身上都得到落实。,一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。,那么如何提高班级凝聚力呢,请同学们想一想,班集体是由若干具有不同特征的学生个体组合而成，由于他们的情感态度、性格特征、行为习惯、生活方式等不同，所以要把这些个性不一的学生组合到一起，并形成强大的班级凝聚力，就必须要有共同的奋斗目标。共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，一个班级如果没有目标，学生就没有了奋斗的方向。从而使学生缺少了对集体的热情，缺少了共同前进时所需的动力，我们也就难于形成班级强大的凝聚力。目标有大有小，有长期目标，有短期目标。要将班级建设成为一个优秀团体，这是大目标，是长期目标，也是共同目标。为了实现大目标，就先要产生各种不同的小目标，如常规评比优秀，作业评比优秀，考试优秀，运动会拿了名次，庆祝活动搞得有声有色，大扫除干净漂亮等等。一个个小目标实现了，共同目标也就是建成优秀班级的目标也就达到了。,一、形成班级凝聚力，必须具有共同的奋斗目标,毛主席曾经说：“领导者的责任，归结起来主要是出主意、用干部两件事。”班主任是班集体建设的领导者，所以要在出主意、用干部上下工夫。为了出好主意，班主任工作必须要有系统性目的性和计划性，要有集体的决定，有命令和指示。要抓好学生干部我认为可以从四个方面入手，“识别班干部，使用班干部，爱护班干部，轮换班干部。”班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。,二、抓好班委领导班子是形成班级凝聚力的重要措施,提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家！,我们要认真对待为班级做的任何一件事,你每一次跑操都认真去做了吗？每一次口号都认真喊了吗？,每次打扫卫生你都认真去完成了吗？,每次听到班里卫生排名或者跑操排名在年级前列或者倒数的时候，你是喜悦和自豪难过还是无动于衷,这里有没有你,课堂上故意大声说话，影响别人听课。,上课听不懂时，干脆不听了，小声讲话、看课外书、睡觉。,被老师叫起来，一问三不知。,做作业、练习的时候，遇到问题不思考就直接问同学，甚至抄作业。,同学有不懂的问题问你，不予理睬或者直接把作业给他抄。,不做作业，讲闲话，甚至影响别人,考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题,浪费宝贵时间，到学校只顾谈笑打闹,我们身边的事,我们身边的事,这里有没有你,本班参加运动会，运动员数不够，漠不关心或者不想别人关心。,同学被老师表扬，不加鼓励反而起哄,歧视同学甚至戏弄同学,不关心集体甚至做危害集体的事情,明明是自己不努力，却总是挑老师和父母的毛病，不肯虚心接受批评,肆意挥霍父母的血汗钱，追求物质享受,猴子的故事,有一个地方，人们吃猴子就跟吃家禽一样。一户人家的笼子里关着十几只大小公母不一的猴子，每次打开笼门，猴子们都会十分恐惧，争先恐后的往笼子的角落钻。但总有一只被选中，当他们中间的一只被选中提溜出笼子时，其余的猴子就会放下心来，快乐的在笼中嬉戏,猴子越来越少，最终只剩一只，当笼门再次打开的时候，这只猴子拼命躲向角落，试图离抓他的那只手远一点。无奈的是，只要他逃不出笼子，就一定会被抓到。在出笼门的一瞬间，猴子咬了抓在自己脖子上的手一口，鲜红的人血流淌到猴子小巧光滑的身体上。手的主人十分愤怒，一刀结果了猴子的性命而后说：“,多亏是一只来咬我，要是多来几只恐怕还没有办法对付哩”,团结就是力量,如果猴子团结在一起集体行动的话，说不定还有一线生机。,一个好的集体也必须是一个好的团队,在一个优秀的团队中，大家彼此心往一处想，劲往一处使，分工协作，相互挟持，相互指正，彼此学习，共同成长，才能事半功倍,优秀的团队凝聚力是优秀班级真正的核心竞争力,相传释迦牟尼曾问他的弟子：“如何让一滴水不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。,释迦牟尼说：“把它放入大海去”,XHZ,知道“别人家的班级”是什么样的吗？,这是衡水中学的自习课,这是正定中学的自习课,这是赵县中学高一8班自习课,高一8班，熟悉吗？,有什么想说的？,有什么可说的？,同样年龄的赵县中学和正定中学，我们赵县中学比不上正定中学。同样年龄的赵县中学和正定中学，却都输给了一个年龄比我们晚半个世纪的衡水中学。,你们愿意让这个表格中的数据持续下去吗？,往大了说，你们要为学校搏一把。,你们愿意让你们的父母一辈子操劳辛苦吗？你们愿意让自己的一生都碌碌无为吗？你们真的安于现状吗？,主观来说，你们是为自己拼一把。,为父母，为自己搏一把！,从绝望中寻找希望，不再做命运的玩偶，从此刻起命运掌握在我的手中，痛苦你来吧，失去了再多又怎样，有本事你就来得更猛些啊，看看谁怕谁！,那么，怎样学习,出为我们提出8条建议（来自衡中60人上清华北大的班级）,仅仅一两天这样做可以吗？一两个月这样做可以吗？半年这样做可以吗？,坚持不懈的信念驱使着我们