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,有理数的乘法(二),人教版七年级上册第一章第四节,温故知新,1叙述有理数乘法法则,2填数游戏：在（）里填上一个你喜欢的数，然后计算出结果。（-2）（）=？,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0,算一算,（2）3（4）,多个有理数的运算,计算：234（5）23（4）（5）2（3）（4）（5）（2）（3）（4）（5）,探究1,观察以上各式，它们的积是正的还是负的？思考：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系?,=-120,=+120,=+120,=-120,几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是；负因数的个数是时，积是,奇数,负数,偶数,正数,再做几个题试试，看上面的结论是否正确？(1)1111=_；(1)(1)111=_；(1)(1)(1)11=_；(1)(1)(1)(1)1=_；(1)(1)(1)(1)(1)=_。,验证,1,1,1,1,1,几个不是0的数相乘，负因数的个数是奇数时，积是负数；负因数的个数是偶数时，积是正数,归纳,例3计算：,几个不是的数相乘，先确定积的符号，再把各乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。,计算：（1）（5）8（7）（025）,你能看出下列式子的结果吗？如果能，请说明理由7.8(8.1)O(19.6),几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0.,探究2,举一反三,计算：,多个有理数相乘符号法则歌多个有理数相乘负号当家起作用奇负偶正规律定一数为0必得0,1若a0,b0,c0,则abc0,抢答,2三个数的积为负数，那么这三个数中负数有（）个A1B2C3D1或3,D,3绝对值不大于4的所有整数的积为（）A6B-6C0D24,C,4计算：(5)0.2(7)(2)(4),=56,在数-5，1,-3，5，-2中任取三个数相乘，其中最大的积的是,最小的积是,75,-30,一招致胜,作业布置1必做题（1）P387(1)-(3)（2）用计算器计算(51)(14
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