人教版小学语文三年级上册第5课 灰雀_第1页
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比一比谁记得多？,郊外散步胸脯仰望面包渣欢快或者自言自语严寒肯定欢蹦乱跳可惜果然惹人喜爱诚实,认一认，读一读,桦胸脯婉渣,huxingpwnzh,郊外散开跑步胸有成足胸脯豆渣,或许作者勇敢可惜低头诚实,默读课文，说说课文讲了一件什么事？,这篇课文讲了列宁在公园里寻找一只灰雀时，遇到了将灰雀捉走的小男孩。经过交谈，男孩最终将灰雀送回来的故事。,列宁,默读第1自然段，说说第一段写了什么？,树上有三只灰雀，两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,这句话表现出灰雀非常惹人喜爱。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,从这句话可以看出列宁对灰雀的喜爱之情。,每次,都要,经常,从这三个词可以看出列宁对灰雀的喜爱程度。,默读第2自然段，思考一下，从下面这句话你体会到了什么？,他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,从这句话，我们能体会到，列宁对灰雀的担心和着急。,齐读第3-10自然段，体会列宁和小男孩的心里活动。,男孩说：“没我没看见。”,1.从这句话你猜测到什么?,2.小男孩说话时为什么要停顿一下呢？,3.这时候小男孩心里会想什么呢？,列宁猜测到灰雀的失踪和小男孩有关后，有没有谴责他？他是怎么说的？请同学们把列宁对小男孩的话读出来。,列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”,从这句话中你体会到了什么呢？,列宁是多么的了解小灰雀，担心灰雀受到伤害。,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,这句话表现出列宁怎样的感情？,表现出列宁对灰雀的担心和惋惜！,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来！”男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,我要下定决心改掉错误，做一个诚实的孩子。,默读第11自然段，思考下面的问题：,1.“果然，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这句话你是怎么理解的？,2.那个男孩站在白桦树旁，为什么低着头？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?,一方面表明了列宁见到灰雀之后的惊奇，另一方面则表现了列宁对小男孩的爱护。,从这篇课文中你得到什么启示呢？,启示,列宁的爱是给小鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟。,列宁对灰雀的喜
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