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文档简介

渔夫和金鱼的故事,西师大版语文六年级下册第六单元,盛菁菁,学习目标1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。2.能对故事中的主人公发表自己的看法。,学习小资料,作者：亚历山大谢尔盖耶维奇普希金（17991837年）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。,梳理课文,文中渔夫和金鱼是怎样结识的？,老头儿回到老太婆跟前，告诉她网到一条金鱼，这条金鱼为了赎得自由，我要什么她都依。我不敢要她的报酬，就这样把她放回蓝蓝的海里。,老太婆听听了渔夫的话，她是否同意渔夫的做法？她是怎么说的呢？,老太婆知道这件事以后却破口大骂，硬逼着老头儿去向金鱼要一只新木盆。,就这样，金鱼满足了渔夫的要求，给了他们家一个新的木盆。,这老太婆还不满足，又破口大骂，让老头儿再去要一座木房子。,渔夫又到海边呼唤金鱼，金鱼真的又满足了老太婆的要求，给了她一座木房子。,疲惫的老渔夫一次又一次的到海边呼唤金鱼，金鱼也都满足了他的愿望。,第一次，老太婆表示“不高兴再做平凡的农妇”了，她要做“世袭的贵妇人”。金鱼满足了她的要求。老太婆当上贵妇人以后，却把老头儿派到马房里干活儿。,第二次，老太婆声称“不想再做世袭的贵妇人”，“要当个自由自在的女皇。”金鱼又一次满足了她的要求。当老头儿回来时，“老太婆看都没看他一眼，就吩咐左右把他从眼前赶开”。,这一次，金鱼不但没有答应她的要求，还收回了以前送给她的一切。当老头儿从海边回来时，他看到的“仍旧是那所小木房”，老太婆面前“还是那只破木盆”。,跳读全文，理解人物形象,2.用“”划出大海变化的句子。,1.用“”标出老太婆提出要求的句子。,3.用“”标出老太婆态度变化的词语。,要新木盆,要木房子,做贵夫人,做海上女王,指着骂,微起波浪,更厉害,发起浑来,破口骂,翻动起来,发脾气,掀黑大浪奔腾狂吼,老太婆要求,老太婆态度,海水变化,渔夫,金鱼,老太婆,我会思考,板书设计,渔夫和金鱼的故事,渔夫的妻子:,要木盆当女霸王当贵妇,贪得无厌,心地善良、不勇敢、没有主见,小金鱼：知恩图报,渔夫：,这个故事告诉我们了什么？,这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。,拓展延伸1.分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原
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