学校年度工作意见

1/14学校年度工作意见一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以十六大精神为指导，努力学习贯彻“三个代表”思想。继续推进教育现代化和素质教育两面大旗，继续探索特校发展之路；全面贯彻党和国家的教育方针，构建特校办学特色，提高教育教学质量；增强学生“四有”意识，培养“残而有为”的“四有新人”，为实现残疾人“平等、参与、共享”的目标而奋斗。二、目标要求1、办学条件加快信息化建设，完成班班通计划，完善校园网络，管好用好信息化设备，服务于教育教学。积极向教育局等上级部门申请，力争风雨活动场早日上马。多方筹集资金，为启智部添置感统训练器材。、师资队伍抓好继续教育继续抓好提高学历进修工作，要提高学历进修的参考率和合格率。按规定参加校内外继续教育培训。落实基本功训练狠抓教师基本功训练，组织开展各类培训、讲座、评比活动，着力提高青年教师的教学基本功水平。加强信2/14息技术培训和考核，100的青年教师要通过信息技术考核，继续提高教师使用信息化设备的效率。按规定组织教师参加普通话晋级考试和职称计算机考核，鼓励教师参加专业技能等级证书的考核和第二学历进修，以便更好地适应特殊教育。骨干教师队伍建设加强对骨干教师的培养，提供机会让骨干教师优先参加各类培训，同时要上好示范课，带好新教师，发挥好骨干作用。落实和制订我校骨干教师培养计划和考核办法。、教育教学学生无违法犯罪，品行优良率100，德育考核力争三等奖。LOCALHOST聋生文化素质合格率力争达95，教学质量在大市特校中保持中等水平，力争上游。培智学生文化素质在原有基础上人人有进步，年年有提高。聋生体育成绩合格率在95以上，达标率90以上，优秀率20以上，近视新发病率低于2，在苏州市特校各项体育比赛中保持中等以上水平。加强启智班康复训练，提高生活自理能力和康复水平。聋生人人会绘画，提高高年级部分学生的美术水平，人人会基本舞蹈。高年级学生学习12项劳动技能，低年级和培智班学生学习自我服务技能。加强聋儿语训工作，抓好语训班和聋教低年级的苗子学生。指导学生3/14参加市级以上各种竞赛和文章投稿，力争本学期有4篇学生作品发表，在市以上各项竞赛中力争多获奖。扎实开展课题研究，注重教科研结合，逐步构建群众性教育科研进行体系。力争有12篇教育论文发表，积极参加各级各类教师业务技能比赛和组织文章选送，有更多的教师获奖。特色建设正式启动，要扩大训练面，提高实效。三、工作要点满足过去只能停步不前，追求进步才能向前发展。在未来几年中我们要瞄准创建国家级特殊教育现代化示范学校这一目标，苦练内功，负重奋进，踏踏实实地做好每一阶段的工作。本学期的工作要点是加强队伍建设，提高服务水平提高素质，优化结构，打造一支过硬的教师队伍，是当前吴江教育实现跨越式发展和可持续发展的关键性基础工程。我们特殊教育学校教师同样承担着教育和培养新世纪合格人才的重任，同样承担着提高本地区国民人口素质服务的重任。今年是教育系统接受政风行风的一年，也是重抓师德师风的一年，要求教育系统的全体教职工在各自的岗位上自觉接受评议和监督。全体教职工本着为学生着想，对家长负责的工作态度，努力提高自身的职业素养和业务能力，以更高的水平服务于每个学生。1、管理育人，发挥行政效能4/14领导班子成员是学校管理系统中的重要力量，是学校建设发展中的舵手。班子成员要身先士卒，率先垂范，带头学习政治理论和现代教育理论，带头参与课程改革和教学实践；要坚持与时俱进，坚持依法治校，增强政治意识，增强服务意识，增强创新意识。班子成员要不断改进工作作风和工作方法，经常深入教学一线，指导教学实践，成为教学标兵；经常深入群众，倾听群众心声，成为师德楷模；经常深入学生，解除身心困惑，成为育人先锋。我们的班子是一个年轻的集体，还需要通过不断实践，不断学习，逐步成熟。班子内部要坦诚相见，相互支持，取长补短，同时要正确处理好个人意见与集体决议的关系，正确处理集体利益与个人利益的的关系，进一步弘扬团结、合作、奉献、求实的团队精神。各个部门是学校各项工作、活动的具体组织者、实施者，要努力把本部门的工作做好，要通过多反思、多实践、多探讨来提高实效。今后继续搞好一年一度的干部述职制以及民主测评工作，引进班子队伍考核机制。、教书育人，提高教学师能教师队伍是学校建设发展中的重要力量，每位教师要以“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”作为师德建设的座右铭，忠于教育事业，不断强化以德育人的观念。师德教育已摆到一个非常突出5/14的位置，全体教师要认真学习、积极实践公民道德建设实施纲要和教师职业道德规范，自觉遵纪守法，自觉遵守学校规章制度，严格执行教学常规、上下班制度、值班制度。每位教职工要以敬业爱生的良好师德在本职岗位上作学生的表率，要求学生做到的自己首先做到，严禁有违师德、师风的行为发生，自觉接受学生、家长、社会的评议和监督。全体教师要不断提高自己的文化业务水平，自觉参加继续教育和在职进修，在解决工学矛盾的前提下，鼓励教师自愿参加专业技能培训。积极参加各类教科研活动，努力提高教师教学基本功水平和课堂教学水平。本学期我们的业务培训继续要突出重点，有计划地组织好一是以课程改革为主的培训，校内培训与校外学习相结合，课改理论与教学实践相结合，继续推动课程改革在特校的进程；二是以信息技术为主的培训，100的青年教师要通过信息技术考核，更重要的是要培训计算机的使用、管理、维护的基本知识技能，提高教师独立解决基本问题和处理信息的能力，发挥校园网在教育教学中的功效。骨干教师是学校建设中的中坚力量，要发挥骨干示范作用，在政治思想、业务水平等方面起好带头作用。骨干教师要敢于创新，敢于实践，大胆探索，不断学习，加快专业发展。本学期在骨干教师培养方面主要做的工作一是为骨干教师6/14多提供培训、观摩的机会，通过参加兄弟校教科研活动和选送教师去普校跟教等方式，将普教、特教中先进的教育理念、课堂实践经验带入本校；二是开展骨干教师课堂教学研讨活动，上好骨干教师课改示范课，确定骨干教师课堂展示周，以推动学校的课改工作；三是带好结对的教师，互相听课、评议，带动全体教师教学水平的提高。、服务育人，提高满意率职工队伍是学校建设中的后勤保障力量，肩负着学生课堂外的所有事务。全体职工同志同样要努力学习政治，自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，提高职业道德水平。服务育人是校内职工的重要特征，这就要求全体职工同志做学生的表率。职工队伍建设的重点一是在自己的岗位上给学生以关心和教育，做任何事情要从学生的安全角度考虑，把工作做到位。二是努力提高本职岗位上的业务本领，增强服务意识，提高工作效率。在本学期职工人数减少的状况下，全体职工要把后勤上的大小事务一齐扛下来是必然的选择。希望全体职工齐心协力，做好本职工作，让师生满意，让家长放心。不管是领导班子成员，还是教师、职工，大家在同一所学校，工作岗位虽然不同，但我们的共同责任是服务，最终都为每一个学生服务，希望大家增强服务意识和全局意识，同心同德把我们的工作做好。“山雨欲来风满楼”，教育系统人事制度改革的山7/14风早已吹来，今年有关编制管理的两个文件就是一个明确的信号，希望大家都能在自己的岗位上站稳脚跟，顶起头上的一片天。增强全面育人观，提升教育水平1、强化德育管理，发挥育人功能我们继续要落实好德育的首位地位，采取有效措施，增强德育工作的针对性和实效性。坚持以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范养成教育为抓手，以班集体创建为主线的德育工作模式。全体教职工都是学校的德育工作者，特别在当前的特校，我们教师的重要责任是教育学生“成人”。本学期德育工作的重点一是继续本着抓紧、抓细、抓实、抓好的德育工作原则，切切实实加强学生日常行为规范训练，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯，加强心理健康和法制教育。全体教师，特别是班主任要善做有心人，发现苗头性问题及时妥善处理，特别要关注个别特殊学生的成长。二是团队组织要发挥自身优势，充分挖掘和利用各种德育资源，针对性地组织、指导开展各种富有教育意义的主题活动、课外活动，丰富学生生活，为学生创造一个良好的活动空间。三是全体教职工在值日时要认真履行一日常规要求，发现问题妥善处理，并及时向班主任反馈。要增强安全意识，明确安全工作责任重于泰山，不得有半点的马虎和松懈。四是要联系社区、8/14家庭的教育力量，发挥教育合力功能。重视关工工作，关工小组要发挥老教师的教育资源；家庭教育是学校教育中不可或缺的一种教育力量，继续加强家校联系制度，沟通情感，达成教育共识。、狠抓教学管理，推进课程改革改革课堂教学，落实课改精神。本学期是吴江实施课改的第二年，课程改革在我校正式启动半年。本学期要以推动特校课程改革，提高课堂实效为目标，继续大胆实践，大胆探索。本学期的重点意见是一是在上学期分年级段确立实践主题的基础上，要认准方向，坚持下去，积极实践，争取新突破。二是组织好骨干教师课改示范课，供全校教师观摩、探讨。三是教研组内上好研讨课。继续抓好教学六认真工作。质量是学校的生命线，直接影响着学校的声誉，我们要本着“教好每一个学生，对每一个家庭负责”的教学态度，继续抓好教学质量。要满足高年级有升学愿望学生的要求，注重培优辅导，同时更要落实好个别辅导工作和随读生的教学，中、低年级要实实在在地教好每一个学生，打好知识基础，从而尽可能让每一个学生都能在自己的能力范围内得到较大的发展。、重视教科研工作，打造学校品牌以教科为先导，构建办学特色是我们特校打造品牌9/14的重要出路。本学期的工作重点是一是在完善科研网络的同时，要重过程管理，重课堂实践，认真实施两个苏州市级课题的管理，落实好阶段性工作。倡导全体教师将课题与课堂结合，深入实践，积极研讨，展示教科研成果。二是推行中小学教育行动研究，抓主研究中“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的特点，提倡写教育日记、教育案例、教育随笔，加强督查，促进成长。三是提倡聋生笔谈，提高聋生的书面语表达能力。提高聋生的语言水平历来是聋校语文教学的一大难题，也是沟通社会的重要障碍。实践证明，坚持练笔不失为提高书面语水平的有效途径之一。四是继续发挥学校语训优势，在实践与研究中提高语训效果。借鉴多年来较成功的语训教学经验，抓好有口语能力学生的语训工作，为他们将来的顺利回归打好基础。学校办学特色的构建是教科研工作的重点之一。从今年起，我们正式将工艺美术作为学校今后的特色来抓，工艺美术涵盖的内容很宽泛，上学期我们重点选择手工编结作为突破口进行实践。本学期要做的工作一是继续在实践中寻找优势项目，实施师训计划；二是展示教师的假期作品，在校内初步营造特色氛围；三是在原有基础上继续尝试、实践，在聋生的几个兴趣小组中进行十字绣等编结训练，争取有新突破；四是扩大聋部师生参与面，期末各组拿出作品进行展示。我们的办学特色还在初试阶段，希10/14望广大教师积极参与，多提建议，争取用三年左右的时间凸现特色。、加强艺体卫劳工作，提升全面素质艺术教育是我校教育工作的重点之一，我们的学生虽然存在着某一方面的障碍，但同样具有对美的追求，通过教育同样能提高学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。本学期艺术教育工作方面的重点一是继续认真上好美术、律动、唱游等艺术课程的同时要努力培养学生对艺术的兴趣，提高艺术水平。二是继续认真抓好各类艺术兴趣小组，根据学生的爱好发展学生特长，为苗子学生提供训练机会，期末提供相应作品。三是重视高年级的美术教育，为需升学学生开设学习小组，着重加强美术基本技能训练。体育工作继续要把提高学生的身体素质和运动技能放到重要位置。本学期工作重点一是认真贯彻体育卫生两个条例，坚持抓好两课两操，组织好体锻达标检测工作。二是按各年级段的教育要求，认真上好体育课，抓好运动队，积极参加相关比赛。三是组织开好一年一度的校运会和广播操比赛，要早做准备，今年还要考虑启智部学生适合参加的运动项目。职业技术教育是培养学生一技之长，拓宽就业门路，为学生自食其力打好基础的一条重要途径。我们继续要按年级段开设不同的课程，提高教育的实效性和针对性。本学期工作的重点11/14一是坚持按计划开设好各年级的课程并做到人员、场地、内容落实；二是根据学生的爱好特长，着重培养中高年级学生在理发、缝纫、烹饪等方面的一技之长，提高实用技能。、加强启智教育，提高教学水平启智教育越来越成为我校教育工作中的重要组成部分，开办启智班是学校今后生存发展的必然选择。如今，启智部已有4个班级，30多名学生，针对现状启智部今后的发展方向和程度不同学生的训练目标已成为我们必须思考的问题。启智班学生他们每个人的智力程度、原有状况、接受能力、学习需要都各不相同，这就使得我们不能以统一的要求、统一的内容来对待他们。在现实条件下，实施分类教学并逐步实现按需供教是提高学生学习水平的唯一途径。要提高“人人有进步，年年有提高”的水平，本学期我们要做的工作一是启智班要针对学生的接受能力相对较强的特点，坚持以文化知识学习为主，培养和提高他们独立谋生的本领。其余各班在落实文化知识学习的同时，侧重于加强学生生活自理能力和自我服务能力的训练，提高他们的康复水平。二是各学科在落实个别化教育和训练计划的同时，考虑到中、重度智障儿童的需要，重视专业课的设置，落实好系统的训练内容和相对稳定的师资，12/14提高专业课程的训练实效。三是兼顾轻度智障学生的个别需要，尝试开设职业技能课，为他们的回归服务。四是经常与家长交流学生的学习状况，主动争取家长的配合和支持，要让家长看到教师努力的过程。、加强信息化管理，发挥网络优势随着信息化进程的加快，信息化管理的任务也与显突出。我校本学期起实现了校园网“班班通”计划，更换了学生机，添置了每两人一台的教师机，这些硬件设施的逐步到位，为推进我校的信息化工程提供了保障。本学期的工作重点一是加强信息化设备的管理，发挥使用效能。学校管理系统统一安装软件，通过网络实现资源共享后，要将有益于学生身心发展的信息提供给学生，有利于课堂教学的内容、课件借鉴到课堂教学中去。二是加强信息技术培训和考核，提高教师解决和处理信息的能力。本学期起实行校内信息技术考核机制，实行一学期一考核，以一学年的考核作为下学年拥有计算机使用权的重要依据。三是发挥网络在校内的管理、交流功能。要求35周岁以下教师人人参与学校主页制作，可以是部门主页，也可以是个人主页、班级主页，同时要建好校内交流的平台。规范总务管理，提供后勤保障后勤部门是教育教学正常运转的物质保证，是学校教育教学工作