六年级英语下册

新起点英语六年级下册教材分析,北航附小谢乃莹,一、整体介绍,1、以故事为线索引出复习内容Unit9MyStoryBill收拾行李，与同学及老师告别之后,出发前往多伦多。Ted一家到机场迎接Bill，Bill是初次到多伦多。Unit10AllAroundMeBill在多伦多观光，然后参观了自己即将就读的新学校，并认识了许多新朋友。,Unit11DailyLifeBill与Ted谈论中加两国不同的生活和饮食习惯等话题。Unit12FreeTimeBill与Ted谈论爱好和课外活动等话题。Unit13NatureBill在科学课上参与讨论;到多伦多野生动物园参观等。,Unit14PeopleoftheWorldBill认识了Elliot一家，并从他们那了解了加拿大的多元文化和一些西方节日风俗等。Unit15Trips暑假将至，大家谈论旅行计划，Ted跟随Bill来到北京。Unit16Yesterday,TodayandTomorrowTed到北京参观，他还认识了Bill的家人和同学。最后Bill一家送Ted返程。,2、故事中涉及到的人物Bill(aChineseboy)andBillsfamilyStudentsinHongxingPrimarySchoolTed(aCanadianboy)Tina(Tedssister)TedsfamilyJenny(Tedscousin)Elliot(Tedsneighbor)StudentsinWillowPrimarySchool,3、教材整体结构八个复习单元，没有新句型；由于上下文及情景的需要，有少量生词，但不作第一层次要求。4、各单元基本结构1）1至3课为第一层次；4至6课为第二层次。2）1至3课每课一个主题，一个主题又包含多个话题，用来复习相关的基本单词和句型，要求学生必须掌握。其基本形式为：听、说、读、写。,这四项内容在设计上有些联系：B项是对A项听力的内容进行讨论。此形式在其他各单元中基本相同。,CD两项的联系是：先阅读一篇文章，然后根据实际情况练习写一写。此形式在其他各单元中基本相同。,3）第4课仍为学科融合部分。先阅读一篇文章，然后根据阅读的文章完成B项和C项。D项是语音，但并非是对前11册的总结，而是新的语音现象。,4）第5课是任务（Project），其中：A项要求学生先阅读然后再展开讨论。这实际上仅是个示范（Model）。B项要求学生自己动手做一做。C项要求学生展示自己的作品。,5）第6课为故事阅读。4至6课为扩展内容，不要求学生必须掌握，只要求认读、理解。,5、课时安排：一课书为一课时6、教材特点1）综合性比较强。2）语法和时态融合在各单元中，相对分散。3）阅读量较大，内容广泛。4）所有的学习活动以提高学生综合能力为前提，强调在真实情景中的运用。5）体现文化差异。,二、各单元具体复习内容介绍,Unit9MyStoryLesson49复习单元：一下Unit14Clothes，二上Unit1Family，二下Unit9Seasons，二下Unit10Weather，三上Unit1Myself，三上Unit6MyClothes，六上Unit5Feelings复习词汇：weather,clothes,familymembers,citiesandcountries和相关的交际用语,Lesson50复习单元：一上Unit2Body，二上Unit2Friends，三上Unit2MyBody，三下Unit14MyFamily，四上Unit7Jobs，四下Unit14MyHobby，五上Unit1MyClassmates复习词汇：familymembers,jobs,hobbies,personality,appearance,greetings,introduceotherpeople和相关的交际用语语法：动词第三人称单数,Lesson51复习单元：一上Unit5Numbers，一下Unit9Classroom，一下Unit10MyRoom，三上Unit7MyBirthday，三下Unit13MyHome，五下Unit15GrowingUp复习词汇：number,birthday,rooms及房间里的物品词汇和相关的交际用语语法：be动词的过去式；therebe句型；表方位的句型,Unit10AllAroundMeLesson55复习内容：二上Unit3Parks（句型），二上Unit5Streets，四下Unit9MyCommunity，四下Unit10MyCity复习词汇：community,city,buildings及方位介词和相关的交际用语语法：therebe句型；表方位的句型,Lesson56复习内容：三下Unit9MySchool，三下Unit10MyClasses，五上Unit1MyClassmates复习词汇：school,subjects,personality,appearance和相关的交际用语Lesson57复习内容：三下Unit9MySchool，三下Unit10MyClasses，四上Unit6AskingforHelp复习词汇：askingforhelp,school,subjects和相关的交际用语,Unit11DailyLifeLesson61复习内容：二下Unit13Time，二下Unit14MyDay，二下Unit15TheDaysoftheWeek，五下Unit9HowOftenDoYouGoThere，五下Unit10DoingThings复习词汇：daysoftheweek,time,dailyroutine,funtime,sports,familyactivities,chores和相关的交际用语语法：时间的表达方式(at/on),Lesson62复习内容：一上Unit7Fruit,一下Unit15FoodandDrink，三上Unit3MyFood，五上Unit6Cooking，五下Unit11KeepingFit复习词汇：food,cooking,keepingfit和表示过程及步骤的词汇、句型（first,），以及相关的交际用语语法：可数和不可数名词；名词复数Lesson63复习内容：五下Unit11KeepingFit复习词汇：keepfit,illness,food,suggestions,rulesofhealth,alotof,toomuch等，以及相关的交际用语语法：alotof,toomuch等短语的使用,Unit12FreeTimeLesson67复习内容：二下Unit11PEClass，三下Unit11AfterSchoolActivity，三下Unit15FamilyActivity，四上Unit2SportsandGames，四上Unit3HavingFun，四下Unit14MyHobby，五下Unit10DoingThings复习词汇：sports,game,hobbies和相关的交际用语,Lesson68复习内容：五上Unit7TVShows，五下Unit10DoingThings复习词汇：familyactivities,chores,TVshows和相关的交际用语语法：begoingto；正在进行时Lesson69复习内容：五下Unit10DoingThings，五下Unit13LastWeekend，五下Unit14AGreatTrip复习词汇：chores,food,activity和相关的交际用语语法：过去时,Unit13NatureLesson73（PPT）复习内容：一上Unit6Colours，二上Unit3Parks，五上2，3单元的比较级、最高级；六上Unit7Future复习与地球有关的词汇和交际用语语法：比较级和最高级,Lesson74复习内容：二下Unit9Seasons，二下Unit10Weather复习词汇：weather,activity,seasons,colours和相关的交际用语语法：比较级和最高级Lesson75复习内容：一上Unit3Animals，三上Unit5MyPet，六上Unit3AnimalWorld复习词汇：animals,colours,kindsofanimal和描述动物的形容词，以及相关的交际用语,Unit14PeopleoftheWorldLesson79复习内容：四下Unit11PeopleandCountry，六上Unit2AroundtheWorld复习词汇：peopleandlanguage,famousplace/thingsinthecountry,language和相关的交际用语Lesson80复习内容：二上Unit7Festivals，四上Unit1HavingaParty复习词汇：month,holidays,holidayactivities,ordinalnumbers(序数词)和相关的交际用语语法：日期的表达方式,Lesson81复习内容：六上Unit6FamousPeople，六上Unit7Future复习有关日期的词汇和country，job，famouspeoplesdeeds(名人事迹)，以及相关的交际用语语法：时态（本课描述了三位在世名人的事迹）,Unit15TripLesson85(PPT)复习内容：四下Unit13TravelPlan，五下Unit14AGreatTrip复习词汇：country,famousplacesinthecountry,transportation,activities和相关的交际用语语法：过去时，begoingto结构,Lesson86复习内容：一上Unit1School，五上Unit5Shopping，Unit6Cooking复习词汇：foodanddrink,stationery,shopping和相关的交际用语语法：名词复数，a,anLesson87复习内容：二上Unit6Beijing，六上Unit1InChina复习词汇：famousplace/food/thingsinBeijing/China和相关的交际用语,Unit16Yesterday,TodayandTomorrow这一单元的综合性比较强，涉及到的东西比较多。Lesson91复习内容：（综合）对过去事情的描述复习相关词汇和对过去事情进行描述的交际用语Lesson92复习内容：五下Unit15GrowingUp复习词汇：综合交际用语：综合,Lesson93复习内容：六上Unit7Future复习词汇：综合交际用语：综合没涉及到的单元：一下Unit11Toys，一下Unit13Shapes，四上Unit5Safety，Unit15Communication,三、复习时需要注意的问题和建议,1、明确复习目的1)进一步巩固小学阶段的学习成果，准备迎接考试。2）进一步提高学生的英语学习能力，使不同层次的学生都有所收获，为升入中学的英语学习作准备。在这两个目的当中，第二个目的是重要的。,北京市海淀区教研室制定的六下的教学目标听（1）能根据听到的话语辨别图片。（2）能在图片的帮助下听懂简单的话语或录音材料。（3）能听懂简单的配图小故事，并根据要求作出合理判断。（4）能听懂有关熟悉话题的语段，并根据听到的内容记录简单的信息。,说（1）能就熟悉的话题（如：个人；家庭等）进行简单表述和交流。（2）能利用所给提示（如：图片、实物、文字等）进行简单描述和交流。,读（1）能正确朗读所学过的语言材料（词语、对话、故事或短文）。（2）能认读所学词语。（3）能读懂与所学话题相关的语句，并根据要求作出合理的判断。（4）能读懂简单的英语指令，按指令要求进行学习活动。（5）能阅读理解在所学话题范围内的故事或短文，并能把握主要事实和文章大意。阅读材料生词不超过2%，篇幅约100个单词。,写（1）能正确抄写单词和句子。（2）能根据所学语音知识拼写重点词汇和句型。（3）能模仿范例写句子或小语段。（4）能根据所提供的图片和文字信息书写简单的句子，表达思想和传递信息。（5）能正确使用英语大小写字母和标点符号。,2、正确把握教材，合理利用教材1）整体把握利用教材。尽量不要舍弃教材中的内容，可以把某些内容作为对不同层次的学生的要求。根据本学期的教学时间，建议如下：(1)四课时完成一个单元。除每单元的1-3课各用一课时外，剩下的一课时可机动处理。(2)建议每单元的第4课可以不要求学生学习。,(3)第5课A项的内容可以与本单元1-3课的内容相结合进行教学，如：59课可以和51课的D项结合。77课BINGO的游戏可以放在第75课，作为练习。83课的练习学生们比较喜欢，可以用在各个单元，由学生们自己设计，无需占用课堂上的时间。53，65，89，95课可以作为对第9，11，15，16单元的综合练习，可留作作业，让学生仿照范例并根据自己的意愿写一写。,2）灵活处理A（Listening）,B（Speaking）,C（Reading）和D（Writing）四个部分之间的关系。复习课例（简述）（仅供参考）Lesson74准备工作：（1）找出本课涉及到的词汇和交际用语。（2）了解北京和多伦多在季节和天气方面的不同点。授课过程如下：（1）阅读C项的文章并完成练习。（2）请学生说一说这篇阅读材料所涉及的话题是什么，并请学生在文章中找出所涉及话题的词语，用线划出来。,（3）请学生汇报在课下整理出的词汇。（4）做A项听力并填空。（5）说一说北京和多伦多天气的不同（可以分小组说）。（6）请学生分小组根据话题