六年级复杂列方程解应用题(复习)

解热方程应用问题探讨，一，导入刺激1。将以下数量关系显示为带有字母的公式：(1)x的2倍减去14的差。(2)x的3乘以15的和。(3)5个x减去8的差。2 .少年宫舞蹈队有23人，合唱队比舞蹈队多15人。合唱团有多少人？学生独立解决，集体修改，说公式的意义。复习1:少年宫合唱队有84人，合唱队比舞蹈队多3倍多15人。舞蹈队有多少人？舞者数：合唱团数：x，3x，15，84，思考：根据主题，舞蹈团数的3倍加15，正好等于合唱团数。解决方案：将舞蹈队设置为x名。3x5=84，3x=84-15，3x=69，x=23，a:舞蹈团队中有23人。2.复习2:服装厂5月制作了1500套成人服装，比成人服装的3倍少制作了270套儿童服装。做几件童装？成人服装：童装：1500，15003，270，想法：根据问题的意义，儿童服装的名次正好是成人服装数量的3倍减去270件。解决方案：设置为童装x套。x270=15003，x270=4500，x=4500-270，x=4230，a:创建童装4230套。15003-270=4500-270=4230(集)，温习3:果园里共种了300棵桃树和杏树，其中一棵桃树是杏树的三倍。种了多少棵树？思考：这个问题需要两个未知数。我们可以先把其中一个未知数设为x，根据问题的意义解方程，然后找到另一个未知数。杏树：桃树：x，x，x，300棵；解决方案：杏树x株，桃树3X株。x 3x=300，4x=300，x=75，3x=753=225，a:75棵杏树，225棵桃树。4.温习：果园里共种了340棵桃树和杏树，其中几棵桃树比杏树的3倍多，还有20棵。种了多少棵树？杏树的树数：桃树的树数：x，x，x，x，x，20，3X 20以上，想：这个问题需要两个未知数。我们可以先把其中一个未知数设为x，根据问题的意义解方程，然后找到另一个未知数。解决方案：杏树上有x棵。340，x 3x20=340，4x=340-20，4x=320，x=3204，x=80，3x20=38020，=260，a、一、应用行样式，不计算。书是科学技术书的2倍以上的文艺书180本，科学技术书x本。鸡场鸡场鸡场鸡场，鸡场，鸡场400只，公鸡2倍以下，公鸡x只。应用2:有两袋大米，袋大米的重量是袋乙的1.2倍。如果把5公斤大米装回b包里，两袋同样重。原来两袋米各有多少公斤？甲包：乙包：想：乙包设定x公斤，甲包为1.2X，甲包从大米重量中减去乙包大米重量，乙包等于5公斤大米。解决方案：乙包里有xkg的大米，甲包里有1.2X的大米。x，1.2x，5，1.2x-x=5，0.2x=5，x=50.2，x=25，1.2x=1.225，1.2x=30，a应用3:有两袋大米，袋大米的重量是袋乙的1.2倍。在衣箱里，口袋里装着5公斤大米，两袋一样重。原来两袋米各有多少公斤？想：乙包里有xkg，甲包里有1.2xkg，解决方案：乙包里有xkg，甲包里有1.2xkg。1.2x-x=52，0.2x=10，x=50，1.2x=1.250=60，a:原始米袋为60公斤，乙米袋为50公斤。乙袋：甲袋：X，1.2X，5，5，5，去年小明比爸爸小28岁，今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多大了？2.果园里梨树和桃树都有365棵，桃树的树比梨树的两倍多5棵。果园里有多少梨树和桃树？3.一辆汽车第一天排3小时，第二天排5小时，第一天比第二天少排90公里。平均每小时多少公里？4.学校买6张桌子和12把椅子，共付21