人教版选修6高二英语名词性状语从句(全面具体最新2010年版)课件

名词子句NounClause，AppositiveClause，主语子句SubjectClasuse，表语子句predica，宾语从句object clause，made by : Wang zhaoxie名词：表示人或事物的名字的单词称为名词。2 .名词一般在句子中能构成什么成分？名词主要用作主语、宾语、表语、同文语。TheboyisliMing。主语，表语，a24-year-oldboy，teachesusenglish。主语，同时，宾语，宾语，英语句子结构中名词本应起作用的主题，宾语，表语，动句，句子，称为名词项。名词子句是什么？名词子句，主语子句，宾语从句(TheSubjectClause)，表语从句(ThePredicativeClause)，appositivoleclause)，冠词是形容词，(appositivoleclause)引导名词子句的单词：连词：that(不配置也没有意义)，if/whether(不配置但有意义“是”)，连接代词who(ever)，(在子句中主体，空的，).事物，”。连接副词：when(ever)、where(ver)、how、why。(从句中分别有时间、地点、方法、原因副词)，asif/asthough可以指导表语从句，判断以下句子属于哪个从句，(1)whatatiwanttodoistakingath . 2)6)doyouknowthemanwhoisstandingoverthere？(7) itissaidthatheywonthegame。(主从关系)，(同义词子句)，(来宾)，(表从关系)，(从属关系)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，3)isthismuseumtheonethat youvisited？注意：考这种句子的时候一定要记住这句话。名词前，特别是单数名词前，必须有限定词。然后把句子变成陈述句，判断句子属于哪个子句，完成。(开始表格)、(设置)、(设置)、thissmuseumiswhatyouvisited。thissithemuseumthatyouvisited。thissmuseumistonethat you visited。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他星期三来这里是肯定的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注：子句为主体时，即使句子的意思完整，也要加上从属连接词that，但不确定他星期三来这里。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _附注：主题部份表示只使用 whether ，不使用 if (不是元件，但有意义的 yes )。hewillcommehereonwednesday，that，h，Whetherhewillcommehereonwednesday，主语子句成为主体时，谓语动词通常是单数形式。但是，当给出what诱导子句时，如果表示复数意义，则谓词动词为复数形式，whather aid _ _ _ _ _ muchforustothinkabout . a . leaveb . leaves，Thathat ishallworkwithout _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，itisknostous+thathewillcommehere。thathewill comehereisknowntos。it be形容词that子句，Itisnecessary+that .必需的.Itisimportantthat .重要的是.Itisobviousthat.很明显.it be-ed分词that子句，Itisbelievedthat .人们相信.Itisknowntous/allthat .。众所周知.Ithasbeendecidedthat.已确定使用it作为形式主题的that子句包括It be名词that子句、Itiscommonknowledgethat.常识Itisasurprisethat .。令人惊讶的是.Itisafactthat.事实是.it不可思议动词that子句，it Itappears/seemsthat .就像.Ithappensthat .巧的是.Itoccurredtomethat.我突然想起来了.表语从句(ThePredicativeClause)，复合词中表达力的作用。一般结构是“主题动词表语从句”。可以接触表语从句的系动词是be、look、remain、seem等。此外，thereasonwhy . isthat .和Itisbecause .具有类似的结构。1)我们的目的是他能认识到错误。our purposeis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2)问题是它是否值得。thequestionis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我不知道你会来这里。id on t know _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和但是，如果有两个以上并行宾语从句，则不应省略第二个从句和随后引出多个条款的that。(that)，在复合句中起到宾语的作用，并在&物动词/介词之后使用。myunclesaid(that)Peter would comeand that hewoulalsobringhisson。注意：在宾语从句中，“是”可以使用whether，也可以使用if .子句是否定句时，一般也可以使用if。但是，在以下情况下，whether1 .可以与ornot一起使用。介词和disscuss宾语；3.以下动词不定式；4.用if引导会产生歧义，Pleasetellmeifyoulikeit.1 .请告诉我你是否喜欢它。(宾语从句，好作whether)。2.如果喜欢的话，请告诉我。(状语从句).canyoutellmewhethertogettheostay。不知道他是否会来。我想知道他来不来。你是在说他来吗？他不在乎天气好不好。id ont know whether/ifhewillcome，iwanttoknowwhetherhewillcomeornot。areyoutalingaboutwhetherhewillcome？he doesn tcareifitisn tafinday。我的不正之风，我想他不会来这，ithinkhewon TCO mehere。()id on tthinkhewillcomehere。()，注意：如果宾语从句是由think、believe、imagine、suppose等词引导的，则必须将从句中的否定式转移到咒语中。使用宾语从句it作为格式对象，wethinkcitourdutythat weshouldhelptothers。注：如果基本句子中形容词或名词用作对象补充词，则通常使用it作为形式对象，并将子句放在空步之后。在这种情况下，不能省略that。1)wethint hat weshould helper ourduty，ifindimtimpsiblehatheshouldfinishtheworkintwodays。2)ifindthatheshouldfinishtheworkintwodaysimpossible。在复合词中充当同系词的appositivoleclause。同体句把idea，news，fact，promise，suggestion，belief，truth等含意丰富的词语放在后面，用来说明前面单词的具体内容。通常，appositive子句使用that作为连接词，不能省略。还可以使用How、when和where等。他答应她两个月后回来。hegaveherapriomise _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，that，appendor子句的相似之处：1，这两个子句都可以翻译为属性：thenew that ourteamhsaswonthefinalcmatsencourioring。我们队在决赛中获胜的消息令人鼓舞。(同级子句)，(attributive子句)，thenews that youtoldusizereallyencouraging。你告诉我们的消息真令人鼓舞。，2，这两个子句都可以使用that推导：thesuggestionthat studentshouldlearnsomethingpractivaticalisworthconsiring。学生应该学实用的建议值得考虑。(appendual子句)，(attribution that isworthconsiderringisthatthestudents houldlearnsomethingpractical .值得考虑的忠告是学生要学实用的东西。appositive子句不同于attributive条款：1。条款的作用不同：appositive子句用于进一步说明前面名词的内容；Attributive子句用于修改和限制前面的名词。e . g . thenews that ourteamhsaswonthefinalmatchisencouaging。(我描述“信息”的内容：我们队在决赛中获胜)thenews that youtoldusizereallyencouraging。(子句限定“信息”:不是来自其他频道，而是你告诉我们的。但是不知道是什么内容。)、(相同)、(固定)、doyouknowthefact thathestolethear？(不做任何组件，无意义地连接，doyouknowthefact thatheyweretlkingsabout？(指fact，介词about的宾语)，(相同)，(固定)，2，从句诱导的相关单词that的功能不同。that在推导同位素子句时作为纯粹的连词，没有任何成分活动，没有意义；引导Attributive子句的that是关系代词，既指前置词又指子句的组件角色。请说出A:Appositive(同级)所属的子句。B:Attributive(属性).hisproposalthatwegothereonfootsteable . manyteachersholdtheviewthat teenagersshouldnotspendtoomuchtimemonline . 3 . thefirstrequestrequesteations5.