中考语文《中考作文指导》课件

中考作文指导，连云港2003年至2012年中考作文题目回顾2012年(命题)道路前，或道路2011年(命题)日光路2010年(命题)挽留其纯真的2009年(命题)让自己奔跑的2008年(命题)，你2007年(命题)大爱无声2006年(话题) 最近2005年(话题类)分享了生命和生命，是因为美丽的2004年(话题类)给了2003年(话题类)的自己带来了笑容，2013年考试了作文命题的展望，站在一个视角关注两个大题型，围绕三个大题型关注四个视角，站在一个视角，我、要注意自己的经验和生活中的人物，关注生活中的事件，分析生活中的热点，评价生活中的现象，着眼回顾生活中的发现，品味生活中的感情，明确生活中的哲理。 着重于两种问题类型，围绕全命题作文、半命题作文、选题作文，围绕三个主题，一个是“成长、生活”类主题，二个是“素质、感情”类主题，三个是“想象、创新”类主题，着眼于四个观点，以命题类和话题类为主，命题类基本提供短资料。 除了诗歌，文体不受限制，是整体特征。 字数在600800字之间控制。答案很漂亮，文章写得很整齐。 一是以“成长、生活”为主题，以少年的生活经验、成长历史为起点，指导学生回顾人生道路，着眼于社会生活。 典型主题：你同行的日子，我们牵着手走出身边的，话题：成长，亲情，迎接，第一次，记忆，机会，今天，瞬间，两个是“素质，感情”主题，体现美德，指向道德修养，打开感情之门，表现真实感情，促进青少年身心健康生活交流咨询学会合作、交流、咨询、诚实、合作、自信、孝顺、节俭兴趣、陶醉、心境、感谢、价值同情、感动、扶助、友爱、礼貌祝福、善意、人生目标、真实、心理、典型主题：我的责任是人作为爱我的人的感动美德，第三是“想象、创新”主题，鼓励学生写出想象中的东西典型主题：淋浴水、门、窗、桥、阳光播种季节我另一个天地面向自然的美在中，考证了作文的评分标准和对策，健康感情是否真挚的内容充实，结构是否完整的语言流畅，生活素材积累， 选材在“实”字上下功夫，仔细观察日常生活，有益的课外读物关注成长过程、道德修养、感恩意识、生活感觉、环境保护等，正确理解问题的含义，注意在“深”字上写文章，阅读构成主题的各词素和词(资料、主题、提示词和创作要求等)，明确其含义立意为平中奇努力，不断创新，在同一个中看到不同的东西。 表现真实感，感情用“真”字仔细思考，选择自己最深刻感受的材料，渗透真实感情，敞开心扉，不捏造事实，捕捉生活的细节，充分表现感情，给予生活真实感。 精心配置全篇，结构用“明”字下功夫，养成排列大纲的习惯，文章的层次、段落、详细统一的配置。 写文章要按大纲逐步展开，确保文章构思流畅整齐。 考试中，如果在原稿上排列几个“情节”，文章的构造也会自然地明朗化，不会混乱。 仔细研究用语，用“新”字仔细研究用语，每次写作时仔细朗读(或默读)自己的文章，养成仔细研究用语的习惯。 规范汉字书写，卷曲面要注意“洁”字，中考作文对卷曲面书写的要求很高，我们平时的作文一定要养成好习惯。对于偏题作文，采取相应的措施进行纠正：1，求变更结果，在写作文那天，我捡到了快乐的钥匙 (2010年，广东)的学生写作时，自己找钥匙找失主，明显不符合问题的意思。 我们最后可以这样写。 “把钥匙交给失主，心里好不容易掉了石头，看到失主喜悦的表情，我突然想，今天还钥匙的时候，不是捡到了幸福的钥匙吗？” 、2、用背景笔记，对照句子问题，例如写作灯 (2010年，金华)是明显含义的句子问题，有些同学在写作时没有说明，只是母亲为我点亮了。 就这样，我们可以后记：灯光，照亮黑暗，漂白墙壁，照亮我曾经无知的心，母亲点亮的灯光，成为我永恒的心灯！ 3、抒情讨论、标题化、句子不对称现象出现，在最后部分要注意通过抒情讨论说明文章与标题的联系。 写作书香作伴 (2010，盐城)可能会写学校