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第四节是尺为线和角(二)，北师大版七年级数学下卷，第二章是平行线和交叉线，山东省济南实验初级中学贾万峰，如何利用无刻度直尺和罗盘做线等于已知线？ 回顾一下，如图214所示，在长方形的板上切成平行四边形，将该组对边设为长方形的板的边缘，将另一组对边的一边设为AB。 (1)请画出通过c点与AB平行的另一边。 试着用尺和三角板画出来，如图214所示，在长方形的板上切出平行四边形，在长方形的板的边缘上画对边，另一边的对边作为AB。 请画出通过、(1)c点与AB平行的另一条边。 你能用尺子和三角板画吗，试试看。 只有一个、d、(2)没有指南针和刻度的尺子，能解决这个问题吗？ 搜索发现，c，上述问题：用尺度(没有刻度的直尺和罗盘)，“越过直线外的点已知的直线的平行线”相当于“越过点c的ECD，已知的角CAB .搜索发现，AOB。 求出，“角度为1个时等于已知角度”，将aob=AOB。 (2)以点o为中心，任意长度为半径，交点OA位于点c处，以点o为中心，以点、c )、以点c为中心，以、CD长度为半径，并且越过点、d、(5) d，求出放射线ob、 aob的角度。 请使用、无刻度尺和指南针，在教科书的图2-14中，跨越点c制作AB的平行线。 以分析：点c为顶点的角FCE与BAC相等时，可以求出具有FCE的边CF的直线。、已知： AOB。 利用这种比例，将aob设定为aob=2AOB。 独立思考，合作交流口述，留下作图痕迹。 方法一：，aob求得的角.试试看，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡2 .用尺造角等于已知角之和、差、倍。 把已经学过的尺子设计成线段和角。教材练习题2.6。 用工作、图案设计、标尺做下一个图形：右边的“邹菊”的图案好看还是想自己画，从第一步开始吧！ 4 .
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