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精选文档三 年 级 语 文 下 册 期 中 试 题 姓名:一、我会拼读,又会写。(10分)qn b z jn l mng k long pn chan chn shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn tin bi cn xin m sh x tng tng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比,再组成词语。(5分) 悔( )喘( )圈( )裁( ) 犁( ) 诲( )瑞()倦()截()黎( )三、我能把词语补充完整。(10分)崇山( )岭 喷( )欲出 连( )起伏 长途跋( ) 不约( )同孜孜不( ) 和颜( )色 万( )千红 ( )( )缤纷四、我会在括号里填入合适的词语。(6分) 清脆的( ) 特殊的( ) 高兴得( ) 热烈地( ) 拼命地( ) 唱得()五、我会选词填空。(3分)陆续继续连续、参观的人们()地走出大厅。、抗洪的战士们在大堤上()奋战了三天三夜。、小明的病好了以后,又()去少年宫练习钢琴。6、 我能按要求改写句子。(5分)、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?(改为陈述句)、微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(用上“像”改写成比喻句)3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(改为陈述句)4.穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。(修改病句)5.作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?(改为陈述句)7、 我会背诵,还会写。(12分)、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。 2. ,竹溪村路板桥斜。3.等闲识得东风面, 。 4. ,一年之计在于春。5.几对燕子飞倦了, 。蓝蓝的天空,电杆之间 ,多么像五线谱啊!停着的燕子 ,谱成了一支 。6.翠鸟( )苇秆,( )飞过去,( )小鱼,( )水面往远处飞走了。八、在括号里填上合适的关联词。(5分)1( )你知道自己错了,( )应该第一个伸过手去请他原谅。2( )把眼前的一池荷花比作一幅活的画,( )画家的本领可真了不起。3.( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一些。4( )他修补了羊圈,( )他的羊再也没丢过。5.( )小村庄的人们过上了富裕的生活,( )他们的生态环境遭到了严重的破坏。九、 阅读理解我能行。(24分)(一)荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。(4分)2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)3.我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、 、 。(3分)4.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分) (二)一群光头男孩 在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,布来恩就不会觉得仅仅是他一个人没有头发了,他也就不会因为没有头发而不敢跟我们一起玩耍了。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩。 第三天,学校里出现了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么开心。1、我会写出下列词语的反义词。(3分) 漂亮( ) 激动( ) 接受( )2、文中划波浪线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?(1分) 3、这篇短文主要讲了一件什么事?用一两句话写下来。(3
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