《散步》ppt课件(44页)

6散步，r7年级上册，学习目标，1 .整体理解课文内容，理解人物性格，体会文章主题。 (重点)2.小见大，学习结尾升华主题的写法本文了解如何细节表达人物的感情。 (难点)3.培养尊重男女老少、珍惜亲情、珍惜生命的感情。 (重点)，新课程的引进，家，温暖的语言，它是我们避风港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无限的爱和温柔，让我们看到了充满亲情和爱的空间。 今天，我们进入莫威奇的美文散步，一起感受四口之家的深厚亲情吧。 作者名片，莫怀琦(19512014 )，笔名周平安，章大明，重庆人，现代作家。 发表各类作品近五百万字。 1994年获得全国庄重文文学奖。 有小说诗礼人家 透支时代 花样年月等。 背景链接，选自1985年8月2日中国青年报。 有一点变化。 作者说，写作的契机有两个。 一个是家庭的三代四人散步，确实是真实性和一部分真实性与文本内容不一致的第二个契机是理性的颜色。 作者认识美国汉学家柯尔特先生后，经常就中西文化的异同进行浅层次的对话。 作者预料，他赞赏中国文化对“孝水”的意见“孝水”，称中国人敬老幼爱，是“文化的精髓”。 这使作者感慨万千，重新审视了古老而没有油水的民族遗产。 产生了这样写的想法。 文体知识、散文是与诗、小说、戏剧并列的文学体裁。 散文的主要特点是“形而不散”。 “形散”是散文采访非常自由，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以描绘人物形象，可以诉说话语，可以发表讨论的“神不散”是从散文的立意出发的，散文表现的主题必须明确集中分叉()蜷曲着。 (11122卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653这里田野充满活力，展现出自由无拘束的景象。 意见不一致。 不满：受到不应该有的责难或待遇，难过。 文章中使儿子受到不公平的对待。 清澈：这里代表着水的清澈。 信服：相信并钦佩。 忍耐：忍耐(如疾病或艰苦的生活)。 转眼之间。 各处：每个人都适当镇定。 是的，位置。 总体感受，自由朗读课文，用一句话概括文章内容。 散步时间：散步地点：散步时发生了什么事：谁解决了分歧：为什么我解决了：春天，田野，母亲，妻子，儿子，分歧母亲走在街上，街上光滑的儿子走在小路上，很有趣。 我，我妈妈年纪大了，她习惯跟随她强壮的儿子我儿子还很小，他习惯跟随他高大的父亲，妻子在外面，她总是听我的。 我该怎么解决：最后怎么选择：为什么选择小路：我决定冤枉儿子。 我和他在一起的时间很长，我和妈妈在一起的时间很短。 “在街上走。 最后，我们在小路上走，走起路来很困难，我背着妈妈，妻子背着儿子，平静地走。 母亲改变了主意。 本文主要在祖孙三代一家四口的初春田野中散步，生动地展示了这一家人彼此尊敬、相处融洽的深厚感情和生活兴趣，体现了中华民族敬爱老少的传统美德。本文主要讲了些什么？ 课文解读，作者给我们展示了什么样的家庭？ 母亲、妻子、儿子、“我”用两句话概括什么样的人，母亲“我”、“我”、“很好地理解人的意思，珍惜后辈，有孝顺、善良、妻子、贤惠、儿子、聪明、物质，(1)希望同学们找到“我”的有关孝顺的段落和话语。 母亲不想出去的她上了年纪，身体不好，走远了就累了。 所以我说了应该多走走。 妈妈信服地点了点头，去拿大衣。 她现在很听我的话。 就像我小时候经常听她的话。 这些话表达了母子俩的感情，母亲年老服从，儿子诚实，敬爱，并为下背母亲埋下伏笔。 突然，我感到责任重大，就像民族领导人处于重大局面时我说了“走街道”。 详细描述：散步中意见分歧，“我”最终决定不当地对待儿子，选择在街上走，体现了“我”对母亲的尊敬和孝敬。 (2)你对妻子和儿子的印象怎么样，文章没有给妻子和儿子涂墨，但他们尽自己所能保持家庭的温暖和和谐。 妻子的温柔贤惠，温柔的母亲和孝顺的媳妇，对丈夫温柔合理，尊敬婆婆，对儿子有同情心，对她也爱老少，孝顺的高尚情操渗透的儿子天真活泼聪明，懂事，父亲决定后，他乐于接受，蛮横不讲理的态度有点这个家庭有很好的家风，虽然爱孩子但不溺爱。 我们说“模范力量无穷”，父亲树立了好榜样。 儿子看到父亲尊敬奶奶，长大后也一定会像父亲一样尊敬自己的父母，“父母是孩子最好的老师”“语言不及教导”，从小到小都在这隐约的沉默中学到了人的道理。 你发现了什么？ 通过描写四个人物，作者在文字的行间表达了什么样的感情呢？ “我”与母亲之间、妻子与儿子之间、“我”与妻子之间、母子之间、母子之间、丈夫与妻子之间、祖祖与孙子之间、互相敬爱、爱情、敬爱老少、一起读最后一段：“我”与妻子是如何背着母子走那条小路的？ 我和妻子慢慢地、平静地、慢慢地走着，仿佛我的背和她的背总是整个世界。 动作描写：慢慢冷静下来描述了“我”和妻子敬爱男女老少，一点小错就害怕给自己的亲人带来恐怖、不安、恐惧。 为什么“我”的背部和她的背部总和是整个世界？ “我”和妻子到了中年，站在人生中间，担负着前启后的责任。 而且，有义务抚养老人，负责教育孩子。 从形象上展示了“我”对生活的使命感。 通过这件事，你明白了什么道理我们无论做什么都要考虑老人的心情，他们一辈子辛苦，不容易。 文中的“我”决定服从母亲而不当对待孩子，原则上是“孝”字。 上了年纪，上了年纪，上了年纪，两个人不能并存，上了年纪，上了年纪，这是中华民族传统美德的体现。 深入探索，1 .这篇短文是一篇美丽的散文。 美在哪里可以告诉我们，二、一家四口在田野里散步，在我们看来是这么简单平凡的事情，作者对此很感兴趣，深刻地反省了。 请具体说说正文布局文章时的特点。 作者采用了一波三折的写法。 澜一：文章写着“我们”去散步，母亲却不想出去，“她年纪大了，身体不好，走远了就累了”被说服为“我”的“所以，应该多走走”，“母亲点点头，感到母亲慈子孝。澜二：散步是走路还是走小路的问题上分歧了。 “妈妈走路，路很顺畅”“儿子走小路，小路很有趣”这个矛盾如何解决当然取决于“我”，“我”深感自己责任的严重性。 找不到两立的方法，把家人分散开，真是令人心痛。 于是“我”决定冤枉儿子。 因为“我和他一起度过了很长时间”。 应该说这个选择在情理之中，“我”体现了年幼而尊贵的感情。 澜三：“我”作出“走马路”的决定后，意外的结果是，“妈妈摸了摸孙子的小脑袋，又兴起了“走小路吧”。 如果说“我”的决断容易理解的话，母亲的变化是违反常识的。 但是，这个不合理的地方让我感受到了祖母对孙子的关怀。 就这样，在一波三折中，作者生动地写下了一家三代人的温和、谦让和体贴，动摇了形象。 结构整理、散步的原因田野春色与散步的乐趣解决分歧，总结：介绍事件、场所、人物、散步，敬爱男女老少，互相敬爱，最后：深化主题、艺术特色，1 .选择平凡的小事，以小意见表达大立意。 选择在日常生活中看起来很普通的题材，表现出具有深刻社会意义的主题，这种写法是小见大意法。 散步写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，体现了家庭之间的尊敬和爱，体现了中华民族的传统美德。 作者选择了“散步”这一生活方面，表达了人类社会繁殖发展的重要道德感情，写法是“小见大”。 文章不长，但情趣盎然，波澜万丈。 儿子的“呐喊”是波浪，波浪是初平，道路分岔，最后通过小路撞到池塘是馀波，矛盾的发生和解决进一步强调了家庭之间的深厚感情，使散步过程产生了兴趣。 2 .用细节描写展示人物的思想感情。 文章大多表现出互相敬爱的细节。 母亲和孙子有分歧的时候，“我”为了方便老人决定了“在街上走”。 这反映了“我”对母亲的尊敬。 后来，母亲又改变了主意，反映了对孙子的爱。 这两个细节具体体现了幸福家庭各成员之间相互敬爱的真相和中华民族尊重幼小的美德。 22222222222222222 .铮铮铮铮作响，铮作响，铮作响653 2 .为长辈做好能做的事情(例如“洗脚”“洗衣服”“洗头”等)，把这个过程和感觉改成300字左右的短文。 课后练习题参考答案，一、朗读课文，说说文章为什么取散步这个题目。 改变角度做别的题目的话，以什么为题目来说明你的理由。 回答：例如：本文的主题思想表现为家庭散步的平凡小事，“散步”主题在引起读者读书兴趣的同时，提供了文章故事的线索。 另一个标题，例如母亲与儿子 选择 背上的世界，这些标题与文章的中心有关初春漫步 大路还是小路，这两个标题提供了文章的线索。 二、品味下列语言，结合全文，说明你理解文本的深意。 但是，我和妻子慢慢平静下来，慢慢地走着，仿佛我的背和她的背总是整个世界。 问题补充：表面上看，意味着他们小心走路，只怕失败。 从更深层次来看，“我”和“妻子”到了中年，站在人生中间，担负着前启后的责任。 是的，有义务扶养老人。是的，有责任教育孩子。 “我”给人的印象是生活有使命感，人生有强烈的责任感。 全文的中心思想也深化了。三、本文以叙事诗为主，其中插入一些写实词，找到它们，品味这些场景描写的作用。 问题：场景描写：这南方的初春田野！ 大块的新绿随意铺设，有浓有淡的树枝的嫩芽也变密了的稻田的冬天的水也咕嘟咕嘟地泡着。 描写了春天的美丽景色，表现了春天的活力，暗示了渡过严冬的母亲将获得新的活力。 风景描写2 :“那里有金色的菜花和两排整齐的桑树，终有水波清澈的池塘”的作用：表现融洽的气氛，促进故事的发展。 四、文本大多使用对称句子。 描述这些词，讲述这样写的好处。 /我妈妈年纪大了，她习惯跟随她强壮的儿子我儿子还很小，他习惯跟随他高大的父亲，妻子在外面，她总是听我的。 参考回答：文本中有很多对称的句子。 例如： (1)“前面也是母亲和儿子，后面也是母亲和儿子！ (2)“我的母亲虽然高，但很瘦，当然不能说很重的儿子很胖，但结果是年幼，自然也很轻。 对称句有对称美，互相衬托，趣味盎然