《再塑生命的人》ppt课件(公开课)

，海伦凯勒，我要把别人眼中的光当作我的光，把别人耳边的音乐当作我的交响曲，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。19世纪出现了两个伟大的人物。一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。马克吐温说：“1902年，在文学上最重要的两个贡献是基普林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。”他是20世纪美国第10位的海伦凯勒医生。美国时代周刊，海伦凯勒(1880-1968)，海伦凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。出生在阿拉巴马州，在波士顿伯金斯盲人学校萨利老师的帮助下，他读、写、说、读大学，成为了著名的教育家和社会运动家。1900年，海伦进入拉德克利夫大学，1904年光荣毕业。当时她和她的教师莎莉文菲合着的海伦的自传我的一生(同样是我生活的故事)出版引起了轰动，成为了著名的英语名着。还有我生活的故事 海伦凯勒日记 走出黑暗 老师。作家简介，为什么让她成为留下如此卓越业绩的伟人？今天，我们一起走进再塑生命的人，感受到了病弱生命的顽强步伐，以及将她的人生引向光明的萨利文老师。“如果给我3天明亮的光，首先我会从老师安妮萨利文开始看很久！全面识别，朗读文本，显示段落序列号，了解文本内容。绞()企业()想找到兴旺()移动()以上()的食物碎片()累()紧()一，词静音分析，Cu艏ni don，q don，y 46n，x dor，Xi，m，zhn，c，k-n，ze，移动：欣欣向荣：有油，但生：花束：美国秀丽：未知逐渐增加或扩大。请说明思想感情自然发生。描述丰富多彩、非常华丽的形象。好东西太多，一时接受不了。无法用语言形容。名字，告诉我。解释，原意是阅读只理解精神本质，不咀嚼文字。现在只知道大概，不想深入理解。寻找表示整个知觉，1，“我”的感情变化的词语，安静的等待，陌生，自豪，模仿，冲突，愤怒，突然意识到的欲望喻。2，语境，见面之前：熟人，莎莉文老师说：“我”拼写(6-7)，莎莉文老师说：“我”区分具体的东西(8-9)，在井间散步，在大自然中“水”1-5)重建生活的人，萨利文的形象和她卓越的教育艺术，第1，1-5段，作者在萨利文出现之前铺了什么内容呢？这样写有什么好处？介绍“我的”家庭时间和对“我”的重要性“我的”内心的烦躁和苦恼，对光的渴望，刺激阅读读者的欲望，已经在下面铺上了伏笔，与对生活的期待形成对比的下面的萨利文老师的教导，“我”强调了萨利文老师对“我”的重要性。2、正文中有很多字句，研究收获后的行动或心理活动，经历了“我”学习的艰辛和收获的喜悦。“我为你骄傲。拼写给她看。像这样动作说明的句子海伦拼写“石头蛋”这个词时感到的自豪和兴奋。“我一个人躺在床上，世界上有比我更幸福的孩子吗？”像这样从心理上描述的句子这种心理活动的描述表明海伦在经历了井间体验后想知道的欲望是活的。文本美丽，充满诗意。请重读课文，积累品评，美丽精致的文章。朋友，你在茫茫雾中航行过吗？担心会发生意外事故。2，我像雾中的小船，“光！光明！快给我光！塑造了坠入黑暗寂静世界的海伦的心灵过程。形象写了海伦内心的混乱，荒唐，对光的渴望。我读了这篇文章，你觉得萨利先生是什么老师？海伦是什么样的学生？萨利文老师是一位热爱学生、寻找教育方法、善于遵循、亲切、明智、耐心的好老师。海伦是一个聪明、学习、毅力、感情丰富、热爱生活的女孩。讨论问题，海伦凯勒，安妮萨利温，理解孩子们对教育方法的心理，逐步好的灵感引导孩子们对教育对象的爱，耐心：小海伦，知道文字，没有放弃，灵感：小海伦是通过水激励的，好奇心：小海伦对新事物的极大热情，好老师：你认为作者这样做的目的是什么？作者用很多笔墨写下了自己对生活的态度，自己的感情，自己的思想和感情的变化等。都是在旁边为了写老师对自己的巨大影响而写老师的尊敬和可爱的东西。正面说明-侧面说明(直接说明) (间接说明)，文章为什么以“重建人生的人”为标题？“重新创造人生”的字面意思是“重新创造生命，重新创造生命”。但是在这篇文章里，重新创造人生是1 .”爱的光芒照耀着我”的意思。2.萨莉文老师把“我”变回自然，使我了解自然。3.莎莉文老师在“爱是什么”的意思中，莎莉文老师也是“重新创造人生的人”的意思。表达了作者对沙利文老师的巨大尊敬和感谢。深入研究，这篇文章显示了萨利文老师出色的教育艺术，作者的热情和艰苦幸福的生活经验，全文衷心表达了对萨利文老师的感激之情。中心意思，假如给我三天光明(节选)，啊，如果我有三天的视力，我该看什么？第一天，我会看到亲切、温和、友好、让我的人生有价值的人。首先，我很久以来一直想盯着我亲爱的老师安妮萨利本麦克西夫人的脸，当我还很小的时候，她来了我家，给我打开了外电。我看到她的脸的轮廓，也为了把她牢牢地记在我的记忆里，还仔细研究了那张脸，发现了同情的温柔忍耐的生动形象，她马上以温柔和耐心完成了教育我的艰巨任务。我想从她的眼里经常显示出她坚强的耐心和她对人类的同情，这使她能够坚强地面对困难。阅读的扩展，她还通过骑马、游泳、划船、戏剧表演艺术、不屈的意志，海伦学会了读唇语，通过“手”听马克吐温为她朗读的短篇小说，以优异的成绩完成了世界名牌学校哈佛大学的学习。看书的时候，海伦不仅成为学习5辆车的学者，还培养了美丽的心灵。她喜欢在树林里乱跑，喜欢在水和睡莲散发的香气辨别方向的月夜划船。她还喜欢骑双人自行车，体验飙车的力量和速度，像男人一样在国际象棋游戏中打架她仍然热爱大自然，站在尼亚加拉瀑布前，看不到直飞三千英尺的人类胜景，但听不到那聋子的轰鸣声，却能从空气的颤抖中感受到世界上最大瀑布的雄伟。积累知识，综合海伦凯勒，她给世界以爱，世界回报她的崇高荣誉。1919年海伦的故事在好莱坞拍成了电影，由她自己主演。1955年获得哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获得这项荣誉的女性。从海伦的童年开始，所有美国总统都邀请她作为白宫客人，作为政府为国家做出卓越贡献的30名著名人士之一，获得了美国总统亲自授予的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国发起了一场以自己的名字命名的“海伦凯勒”运动，帮助世界各地的聋人儿童。讲述1960年她的成长经历的剧本奇迹的创造者获得普利策奖后被拍成了电影。同年，美国海外盲人基金会宣布为海伦80岁生日对盲人公共事业做出卓越贡献的人颁发“国际海伦凯勒奖金”。1968年6月1日，88岁高龄的海伦结束了传说中的一生。海伦凯勒的生活给了你什么灵感？拓展，海伦和莎莉老师互补，是本文的一个方面。海伦成为了一个不平凡的人，离不开萨莉老师的教育，但这也是她主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者一样，以坚强的意志对抗命运的杰出人物，你还知道什么？以艰苦的意志写的长篇小说钢铁是怎样炼成的、苏联作家奥斯特洛夫斯基(1904-1936年)25岁的全身麻痹和失明、路德维希范贝多芬(1770-1827年)德国伟大作曲家、26岁听觉减退35岁的完全失聪.世界没有给他带来快乐，而是创造了世界。美国政治家在