《曹刿论战》课件2016.ppt

左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,解题：曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？,也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。他“论”的是齐鲁长勺之战春秋时代以弱胜强的三大战役之一。齐鲁长勺之战（前684年）晋楚城濮之战（前634年）秦晋崤之战（前633年）,小知识：春秋时代的战争,春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。,春秋时代的战争春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。,掌握下列黑色字词的读音：,（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（13）夫（）战（14）牺牲玉帛（）,gu,jin,b,f,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,译读课文,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉？”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。,军队,攻打,请求拜见,大官们谋划,参与,目光短浅,深谋远虑,概括第一层意,曹刿求见鲁庄公的背景和原因.,战争发生的时间、作战双方：,十年春，齐师伐我,战争的性质：,齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争。,曹刿为什么“请见”？表现了他什么精神？,鲁国并无作战准备,仓促迎战。危急时刻，曹刿挺身而出,表现他强烈的爱国热情。,曹刿的担心是什么？,肉食者鄙，未能远谋。,“肉食者鄙，未能远谋。”在文中起什么作用？体现了曹刿什么性格？,作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋.,性格:显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视.,庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么?,目光短浅,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”,凭,养,独占,徧：通“遍”，遍及,听从,服从,指猪、牛、羊等,虚夸,信实,小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,为人所信服,信用,赐福、保佑,案件,即使,根据,实情,尽力做好本分的事,类,可以凭借,概括第二层意,曹刿与庄公的对话，突出表现曹刿对备战条件的认识。,概括庄公作战的三个条件？哪一条是取胜之本?,条件:1.凭小恩小惠。2.凭神灵保佑。3.凭取信于民。,取胜之本:取信于民是,曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”，说明了什么？,说明：曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。,“战则请从”在文中起什么作用？,作用：1.表现曹刿主动请战的热忱；2.自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。,同,代曹刿,在,击鼓,代指军队,溃败,驱车追赶,代指齐军,代齐军,车前横木,就,于是,追赶,概括第二段意思,写齐鲁长勺之战的过程.,哪几句表现庄公不懂战术急躁冒进的情绪的?,“公将鼓之”,“公将驰之”,两个“未可”、两个“可以”，和“下视”“登轼而望”等动作，表现了曹刿什么样的性格？,性格:从容镇定、谨慎、善于观察敌情,善于把握战机。,为什么“齐人三鼓”之后才进军？为什么“视”“望”之后才进军？作者并未解释，为什么？,1.为下文伏笔,使文章曲折多姿,增强艺术效果。2.由当时紧张的战争态势决定的。3.更主要是为了突出文章中心，让曹刿于战后“论战”，从而表现他的“远谋”。,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经,战胜,代曹刿那样指挥,缘故,发语词,振作,第二次,士气旺盛,埋伏,兼词，于之，在那里,倒下,推测,概括第三段意思,写战后曹刿对取胜原因的分析。,“既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？,1.结构上：承上启下。2.内容上:突出庄公之“鄙”，不懂军事。,曹刿为什么等“齐人三鼓”之后才进军？,“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”,曹刿为什么“下视”“登轼而望”之后才进军？,夫大国，难测也，惧有伏焉。,曹刿认为最佳的进军时机是什么？,“彼竭我盈”之时,曹刿认为最佳的追击时机是什么？,“辙乱旗靡”之时,鲁国战胜齐国，除了政治上取信于民这一先决条件外，在作战时还必须采取什么策略？,必须运用正确的战略战术，抓住有利战机。,战前的政治准备取信于民；抓住进攻的时机“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）,以弱胜强的原因：,3、成语,一鼓作气:,彼竭我盈:,辙乱旗靡:,比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。,彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。,辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。,曹刿的性格特征：,曹刿的活动,曹刿的性格,曹刿请见,爱国热情（有德）,论何以战,政治远见（有识）,从战指挥,军事才能（有才）,论何以胜,谋略过人（有学问）,我总结的曹刿的形象：,曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。,分析鲁庄公的性格特征：,故事内容庄公性格,三问三答,政治上无能,公将战,公将鼓之,公将驰之,公问其故,军事上无知,鄙,我眼中的鲁庄公,一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战,二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用。,四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，任人唯贤，决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；,三、鲁庄公不高高在上，而是亲临前线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；,五、鲁庄公善于总结经验，不耻下问，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。,本文在写作上有什么特色？,运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。,曹刿论战的详略是怎样安排的？为什么这样安排？解析：曹刿论战一文紧扣“论战”，叙述了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，材料安排详略得当。如第一段略去曹刿求见的详细情节，而对鲁庄公与曹刿的论战作了详写。其中对战前政治准备又作了重点论述，因为这是决定战争胜负的前提。,第二段不对战争的场面作细致描写，只作概述。写曹刿指挥作战，只用了两个“未可”，两个“可矣”，也不讲原因。第三段是论战的重点。详细写曹刿论“何以胜”。曹刿对“击鼓”一事的解释，“追击”一事的解释充分表现了曹刿卓越的军事才能。文章所以要这样安排详略，主要是表现中心意思的需要。文章的题目是“论战”，意在说明取胜的道理，表现曹刿的政治远见和军事才能，当然要详写论战，略写作战。,知识抢答：,说出两个中国历史上以少胜多的著名战役,战争文化,淝水之战、官渡之战、赤壁之战,读了