四年级数学上册课件(人教新课标)： 积的变化规律_第1页
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积的变化规律,想一想：积的变化规律可能跟什么有关呢？,黄梅育才实验学校项志军,算一算，你发现了什么,62,620,6200,12,120,1200,观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10（或扩大10倍）。,第三个算式呢？,我算得最快！,根据850400，直接写出积。,1650,3250,（82）,（84）,800,（4002）,1600,（4004）,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。,算一算，你发现了什么,804,404,204,320,160,观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数除以（或缩小2倍），积也除以2（或缩小2倍）。,第三个算式呢？,80,我算得最快！,根据850400，直接写出积。,825,250,（502）,（84）,200,（4002）,100,（4004）,两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。,按要求写,1.先写一个算式作为基本算式；2.再写一个算式，要求一个因数发生变化，另一个因数不变，积发生变化。,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。,两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。,练一练,一.根据850400直接写出下面各题的积。,1650,3250,825,800,1600,200,425,100,二.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,8米,560平方米,算一算，想一想。你能发现什么规律？,1824432,(182)(242)=,(182)(242),432,4
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