




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
30个好习惯让你成为优秀幼师作为幼儿的启蒙教师,要完成奠基重任,要有成为最美幼师的心,请记住这些好习惯。1、健康,是每一个人最宝贵的财富。健康的身体是我们的首要,幼师首先要有健康的体魄,才能有效的完成培养、教育幼儿的重任。2、要有爱心,要爱自己,更要爱孩子。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。爱自己,使自己从内心到外表都光鲜亮丽。爱孩子,使孩子感到安全和满足。3、要有耐心。要做一位好幼师,必须要有足够的耐心。4、要做到细心。凡事都要细心,注重细节,不粗枝大叶,不马马虎虎。5、要有责任心。“一切为了孩子,为了孩子的一切。”感觉到自己工作的责任才能更好地投入到自己的工作当中。6、要注重自己的仪表。教师要注重自己的仪表美,仪表能影响幼儿,能起到教育和示范的作用。7、要保持微笑,因为微笑是最美的语言。微笑蕴含着丰富的感情色彩,微笑给自己带来快乐,把快乐带给孩子。8、要有良好的心态。心态决定我们人生的成败,好幼师,要有一个良好的心态。9、要有“静”功。好幼师,要时刻让自己内心安静,遇事不急不燥。10、要善待他人己所不欲,勿施于人,善待他人,即是善待自己,懂得善待他人,才能与人建立和谐、友好,与人充满温馨。11、要有亲和力。较好的亲和力使幼师与幼儿更好的处好关系,是打开幼儿心扉的钥匙。12、要有激情。对工作,要有激情,每天要精神饱满,激情奔放。要积极的面对每一件事。13、要善于反思,善于发现自己。反思自己的言语,反思自己的行为,发现自己,认识自己,做好自己。14、要学会倾听。倾听是一门艺术,学会倾听他人,学会倾听自己。倾听幼儿的心声,倾听家长的心声,能善于倾听的教师,才是优秀的、充满智慧的教师。15、要在快乐中生活。为生活创造快乐,为幼儿营造“宽松、愉悦”的活动氛围时,不要忘了让自己也拥有生活的快乐。16、要学会换位思考。幼师要学会换位思考,要养成换位思考的习惯,只有换位思考,才能全面、客观的分析问题的成因,使自己做出合理、科学的判断和选择。17、要具有正确的教育观、儿童观、教师观。了解幼儿的年龄特点和个体差异,对幼儿不偏不倚,公平对待每一个幼儿。18、要学会赞美幼儿。赞美别人是一种美德,懂得欣赏幼儿,对幼儿的点滴进步,都要适时给予鼓励和称赞。19、要有敏锐的观察力。教师的视线不离幼儿,时刻关注幼儿。了解每一位幼儿,观察幼儿的每一个举动和神情。20、要用心对待每一位幼儿。只要你用心对待每一位孩子,孩子会回报你更多。21、幼师要有“约束感”。作为幼师要有约束感,要控制自己的情绪,要积极、乐观。22、要有自己的精神空间,要有多读书,读好书的习惯。读书可以增加自己的阅历,增长见识,开阔视野,陶冶情操,使我们拥有自己的精神空间。当然,读书还要会“品”书。23、要做好自己的心灵医生。心灵的健康也会给人无穷的力量,幼师要做好自己的心理医生,当你忧伤、烦躁时要找方法调节,如:多与人交流,多听优美的音乐,跳支快乐的舞蹈。24、要今日事今日毕。要养成今天的事今天做完,不拖到明天,充分利用时间工作。25、要有一颗真诚的帮助同事的心。任何人的成长都离不开别人的帮助,都需要大家的合作与扶持,真诚的帮助同事,帮助他人也会获得他人的帮助。26、要知道家庭和工作一样重要。建立和睦的家庭氛围,免除后顾之忧,才能有更充沛的精力投入工作哦!27、要有继续学习的能力。学习,最重要的在于自己有没有觉悟和恒心,能不能很好的坚持,不要三天打鱼,两天晒网。28、要知道三人行必有我师焉。向身边、周围的人学习,要学习别人好的方面,把别人的东西变成自己的东西。29、要管理好自己的时间。时间是有限的资源,光有规划,不节约时间,不能管理时间,一切都空谈。30、要让自己“现代”起来。做一位学习型的幼师,随时给自己充电来充实自己,与时俱进,终生学习。亚里
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/IEC 19785-4:2025 EN Information technology - Common Biometric Exchange Formats Framework - Part 4: Security block format specifications
- 【正版授权】 ISO 20188:2025 EN Space systems - Product assurance requirements for commercial satellites
- 【正版授权】 ISO 80000-12:2019/AMD1:2025 EN Amendment 1 - Quantities and units - Part 12: Condensed matter physics
- 【正版授权】 ISO 18997:2025 EN Water reuse in urban areas - Guidelines for urban reclaimed water for landscaping uses
- 【正版授权】 ISO 16610-31:2025 EN Geometrical product specifications (GPS) - Filtration - Part 31: Robust profile filters: Gaussian regression filters
- 校外小饭桌安全知识培训课件
- 校园超市消防知识培训总结课件
- 销售会计试题及答案
- 斜视护理试题及答案
- 北京预测培训基础知识课件
- 心外科进修汇报护理
- 学历案与深度学习:读书感悟与教育启示
- 医院患者病情评估制度
- 钢栏杆安装工程施工方案
- 2025年幼儿教师师德培训案例集
- GB/T 33130-2024高标准农田建设评价规范
- 高空作业车安全知识培训
- 吉林大学《计算机网络(双语)》2021-2022学年期末试卷
- 《解除保护性止付申请书模板》
- 2024年云网安全应知应会考试题库
- 高层建筑火灾扑救
评论
0/150
提交评论