图文信息的文字转换上课用

高考专题复习：图文信息的文字转换,考纲要求,考题分类,能力要求,规范答题,强化训练,试题回顾,一、考纲要求：,考试说明对本考点的要求是：语言表达要“得体”，图文转换实际上考得就是语言表达得体的能力，能力层级D。“图文转换”就是要求把试题中有关的“图”或“表”的内容用文字准确而得体的语言概括出来。在表达要求上，包括把图表信息直接表述为文字（综合说明型）和对图表信息结论推断型两类。,2005年共16套试题，其中有3套考查了本考点的内容,分别为湖北卷、浙江卷、天津卷。2004年高考共15套试卷，其中广东卷考查了本考点的内容。,阅读下面的图表，完成后面的题目。（2004年广东卷）,某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,二、试题回顾,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,答案：(1)阅览室80的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重)(2)必须在学生中加强爱护图书的教育。,图文转换题的分类：,1、结论推断型根据图表的具体内容概括总结出合理的结论。,答案：（1）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。,析：做这类题可以采用横向和纵向比较的方法。横向比较可以看出，随年级的增高，参加课外体育活动的人数在逐渐减少。纵向比较可以看出，农村中学和城镇中学参加课外体育活动的人数不同。,2、综合说明型将图表内容转化成文字进行具体说明。,【参考答案】首位是2”的号码,在首位和第二位之间加0”;首位是9”的号码,在首位之前加2”;长途区号一律使用596”。,四、能力要求：,图文转换题型在答题时有时还有字数和句式的严格限制。这类题型对考生的能力要求主要表现在：,第一、全面准确地认读图表内容。一般来说，解读图表遵循以下流程：,第二、对认读结果的要求，注意两点：,源信息(图表),观察认读,分析理解,归纳概括,文字表达,即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致性。,结果与源信息的同一性。,结果与源信息的一致性。,即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。,五、依题干要求，规范答题：,不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：,(1)注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。,(2)注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。,(3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。,(4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。,【参考答案】我国对科技的投入，特别是对信息产业的投入低于国际投入比例。,六、强化训练,参考答案：网民的主观愿望与自己的行为非常不一致。（事实与人们的愿望相距甚远）,参考答案：用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵(或识记)效果。,2005广州一摸,请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（分）答案：23【图文表述】参考答案：人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得分；切合题意，准确揭示漫画的主题得2分。,方法技巧：注意答案的提示的，第一层答案要求回答调查结果，要结合图表关于产品是否是