图文混排-计算机说课比赛获奖作品_第1页
图文混排-计算机说课比赛获奖作品_第2页
图文混排-计算机说课比赛获奖作品_第3页
图文混排-计算机说课比赛获奖作品_第4页
图文混排-计算机说课比赛获奖作品_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宜宾市食品工业职业中学校李青,说教材,重建自信,激发学习兴趣,缺乏自信,通过本课学习,让学生掌握在WORD文档中插入和编辑图片的方法。,通过分组练习和作品展示,锻炼协作精神,提高学生的审美情趣,增强自信。,培养学生获取知识、应用知识、自主学习、协作学习的能力。,教学目标,插入图片和编辑图片的方法,怎样编辑图片才能使其在文档中的效果达到美观,“演示教学”“自由练习”,学生自主练习,演示法,任务驱动法,分析归纳法,合作学习法,说教学过程,新课讲授,学生练习,成果展示,课堂小结,1.更喜欢哪一份?2.它们有什么不同?3.喜欢的原因是什么?,新课导入,学生练习,成果展示,课堂小结,新课讲授,新课导入,学生练习,成果展示,课堂小结,新课讲授,一、学习插入图片的方法,以圣诞节的由来为例讲解图文并茂的制作过程。,新课导入,学生练习,成果展示,课堂小结,二、学习编辑图片的方法,重点也是难点。,新课导入,学生练习,成果展示,课堂小结,新课讲授,新课导入,任务驱动法,成果展示,课堂小结,学生练习,新课导入,新课讲授,让学生们欣赏、观摩取长补短。,成果展示,课堂小结,学生练习,新课导入,新课讲授,制作图文并茂的板报作品,学生在实践中掌握了重点,突破了难点,让学生感受到成功的喜悦和创作的快乐,学生练习,课堂小结,成果展示,新课导入,新课讲授,学生练习,成果展示,课堂小结,新课导入,新课讲授,学生练习,成果展示,课堂小结,新课导入,新课讲授,请学生设计一张元旦节送给家长的贺卡。,图文混排,一、学习插入图片的方法:(1)插入来自电脑中自带剪贴画的图片任务1插入图片。(2)插入“来自文件”的图片。二、学习编辑图片的方法:(重点、也是难点)(1)调整图片的大小任务2对图片的大小进行设置。(2)调整图片的位置任务3对图片环绕方式的设置。三、学生练习制作板报。要求:所选的图片要和内容有一定的联系图和文要协调美观。四、作业。制作一张送给家长的新年贺卡。,板书设计,交流评价,作品展示,任务驱动,课堂演示,体验成功,提高审美

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论