必修(一)第三节“地球公转的地理意义”教学设计

必修(1)第三节“地球自转的地理意义”教学设计宿迁市宿豫区龙胜高级中学王设计理念在高中地理新课程标准精神的指导下，要全面准确地把握教学内容的核心理念，采用新颖、恰当、易于激发的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究地理问题的能力。教学目标1.知识与技能目的：了解黄赤角的存在及其对太阳直射点的影响，并展示其运动规律。了解白天和黑夜的长度以及正午太阳高度的变化。2.过程和方法目的：利用地球仪和自制教具观察或演示太阳直射点的运动和昼夜变化，培养学生的空间思维和想象能力，提高他们用科学语言表达地理现象和总结地理规律的能力。3.情感态度和价值观的目标：培养热爱科学、将科学兴趣和理论与实践相结合的思维方法。教学重点和难点1.黄赤角的形成和太阳直射点的运动。2、昼夜长度和正午太阳高度的变化。学术分析地球的革命与人类密切相关，但这部分知识是空间性和抽象的。高一学生很难建立立体模型，因为他们在学习地球运动之前没有接触过立体几何知识。因此，我制作了可以演示太阳直射点的运动和昼夜长短变化的教具，帮助学生理解。同时，设计了一个活动来总结白天和黑夜的长度以及正午太阳高度的变化，训练学生的动手能力、图形转换和图表转换能力。教学法启发式方法、图形分析法和教具演示法。教学工具地球仪，自制太阳光线演示器，自制昼夜长短变化演示器。课前准备提前一周找到三组学生，并分配作业。甲组：记录当地一周内的日出时间；B组：每天三次观察太阳在空中的位置和旗杆的阴影长度：8:30，12:00和15:30。丙组：手工制作的教具。教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图进口新课生活常识问答秋分是几号？这个节气是什么意思？四季是如何形成的？革命一定会产生四季吗？一年四季白天是如何变化的？中午放学时，你影子的长度会有什么变化？在这节课中，我们将讨论这些现象的原因。思考的答案联系学生生活体验提高学生兴趣传授新知识黄池角的形成演示地球旋转，问问题：(1)在地球自转期间，地轴的空间方位有什么特征？(2)旋转的轨道平面平行于旋转的轨道平面吗？老师的解释旋转轨道面和公转轨道面之间的夹角叫做黄赤角，大小为23.5度。见教科书第15页图1-3-3黄赤角让学生感受黄赤娇的存在太阳直射点的运动。假设地轴不倾斜且垂直于黄道平面，证明了地球的公转。问一个问题：此时黄赤角的大小是多少？地球上太阳直射点的纬度有什么变化？推翻假设黄赤角是23.5度，显示了地球的公转问题是：地球上太阳直射点的纬度有什么变化？直接点移动到哪个纬度的最北端和最南端？看看这本书的15页，图1-3-4显示了地球的位置。讨论并完成16页的教科书。将太阳抽象直射点的运动视觉化，培养学生的合作意识。正午太阳高度变化规律的研究知识寝具太阳高度角：太阳和当地地面之间的角度，最高达90度。中午孙(2)北回归线和北回归线的正午太阳有多高？(3)当正午的太阳越来越接近纬度时，它的高度是高还是低？浅谈读图合作填空合作阅读图片和填写表格。设计问题情境培养学生的探究意识总结定律全球正午太阳高度随纬度的变化规律设计活动1，春分和秋分从一边到另一边逐渐减少。在夏至，它从一边减少到另一边。在冬至，它从一边到另一边减少。活动2。在下表中填写正午太阳高度角的度数春分夏至秋分冬至北回归线南回归线总结北回归线中午最大和最小太阳高度出现的日期？检测学生的认知效果，培养学生在活动中的图文转换能力。在活动中锻炼学生图表转换能力昼夜长度变化规律的研究(1)终止线把纬度圈分成两部分，白天叫昼弧，晚上叫夜弧。(2)一个地方的昼夜长短取决于昼夜弧的比例。制作教具介绍阅读17页关于终结者系列的教材阅读第17页的图1-3-8，观察并思考演示过程做好探索前的知识准备锻炼能力过程探究组织学生阅读第17页的图1-3-9，并讨论：(1)春秋时期昼孤夜孤的比例？(2)此时世界上白天和黑夜的长度有什么关系？教具演示：春分-夏至-秋分提问：(1)太阳直射点的位置？(2)在此期间北半球白天和黑夜的长度是如何变化的？(3)极昼范围如何变化？观察教科书第17页图1-3-9中从2月2日到白天不同纬度的昼夜长度设计问题情境培养学生的探究意识总结规则从3月21日到6月22日到9月23日，太阳直射半球。这个时期在北半球是半年。白天长，夜晚长。在北半球，白天长，夜晚长。纬度越高，白天越多。这种现象发生在北极附近。南半球。练习1组织学生用教具分组演示北半球冬季半年白天和黑夜长度的变化。分组总结变更规则并展示结果。填空简易法律小组合作探索并展示成果标准化地理表达，分解和简化复杂的问题。培养学生动手操作和地理规则归纳的能力季节的划分教师结从上面的分析，我们知道白天和黑夜的长度以及正午太阳的高度随着除赤道以外的同一纬度的季节而变化，因此产生了四个季节。再一次，课前问假设：如果黄赤椒不存在，地球上会有四季吗？自学课本18页“知识之窗”分为四季。总结本课的内容板书设计第三节地球自转的地理意义夜间长度的季节变化太阳的直射点在地球自转的黄红交角处四季变化