地域分异规律---专题复习--程--新

“地域分异规律”专题复习,“夯实双基强化能力提升应用”,上海市向明中学SHANGHAIXIANGMINGHIGHSCHOOL,2020年5月26日,真题再现！,1、地理主题：整体性与地域差异性,主题16地域分异规律,基本要求110页,一、地理环境的整体性,1、自然地理环境：“五要素”,气候,水文,生物,土壤,地貌,地理环境整体性,夯实双基,2、地理环境整体性的“三表现”：,（1）各地理要素相互影响、相互作用，形成整体特征和整体变化规律；,亚热带季风气候雨热同期,地表水丰富河湖众多,气候,水文,生物,土壤,地貌,流水作用强烈,红壤,亚热带常绿阔叶林,例，长江三角洲,夯实双基,2、地理环境整体性的“三表现”：,例，黄土高原的环境变迁：,过度砍伐、开垦、放牧等,水土流失,生态恶化,植被破坏,（2）某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变,“牵一发而动全身”,夯实双基,2、地理环境整体性的“三表现”：,（3）某一要素的改变，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响,河流上、中游砍伐森林,河流上、中游水土流失,河流含沙量增加,下游河道泥沙淤积,河道泄洪能力降低,洪涝,抬升河床,地下水位升高,土壤盐渍化,夯实双基,2、地理环境整体性的“三表现”：,（3）某一要素的改变，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。,（1）各地理要素相互影响、相互作用，形成整体特征和整体变化规律；,（2）某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变。,夯实双基,地域分异规律,地带性,非地带性(受海陆分布、洋流、地形等因素影响),垂直地带性,水平地带性,纬度地带性,沿海到内陆地带性,知识结构,夯实双基,6634N,2326N,0,西岸中部东岸西岸中部东岸,中纬度地区,低纬度地区,高纬度地区,水平自然带分布规律记忆,对比记忆法,热带雨林带,混交林带,落叶阔叶林带,常绿阔叶林带,高山草原带,针叶林,高山灌木带,苔原带,终年积雪,森林上限,雪线,赤道地区高山植被带模式图,垂直地带性,知识归纳,归纳提升,纬度愈低，相对高度愈高，则垂直自然带谱数量越多。,E,F,G,自然带从山麓到山顶更替与纬度地带性相似，但变化节奏快得多；,山麓基带基本上与山地所处的水平自然带相一致；,M,N,O,P,垂直地带性,热量,太阳辐射,纬线延伸纬度更替,低纬度、高纬度；非洲沿20E变化,水分,盛行风向、距海远近,经线延伸经度更替,中纬度；如，亚欧大陆,水热状况,海拔高度,等高延伸垂直更替,低纬、高山；珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山垂直变化,整体性是相对的，差异性是绝对的，地域分异是有规律的。,自然地理环境的差异性,夯实双基,非地带性现象,海陆分布,地壳运动,洋流,地形起伏,局部水分差异荒漠里的小块绿洲、草原里的局部沙地,南半球亚寒带针叶林、苔原景观的缺失,火山、地震、地热、温泉等的分布,寒流降温减湿,地势高低:如，东非高原的热带稀树草原景观,山地,坡向（迎风/背风、阳坡/阴坡）如，安第斯山脉南段,暖流增温增湿,如，中高纬亚欧大陆西岸比东岸润暖湿润，与北大西洋暖流有关,地壳物质成分,四川盆地紫色土,知识结构,夯实双基,5、南半球中高纬没有亚寒带针叶林带、苔原带：,海陆分布的影响,1、特殊的热带雨林：迎风坡与暖流的影响。,2、特殊的热带稀树草原：东非高原的影响（地形的影响）,3、特殊的热带荒漠：秘鲁寒流的影响,4、东侧的荒漠：山地背风坡的影响,据图找出非地带性分异的地区及其成因。,归纳回顾,世界陆地自然带的分布图,一、地理环境的整体性、差异性表现,1、整体性：,综合利用,2、地域分异：,二、对社会经济的影响:发展原则,因地制宜扬长避短,主题16地域分异规律,地,人,夯实双基,2、命题设计：（1）以某一地域（地理位置、地域特征）为背景；（2）提供地理图表、文字和数据等资料；,2、命题设计：（3）运用所学原理，结合试题提供的材料分析；（4）简答题、论述题越来越多。,（一）“巍巍祁连百丈雪，悠悠走廊千里春”。这反映了热量与水分等因素对地处西北内陆的祁连山自然景观的深刻影响。读图，回答问题。（20分）21与喜马拉雅山南麓热带、亚热带自然景观不同，祁连山北麓呈现出的是温带自然景观。造成这种差异的主要因素是什么?这种差异反映了哪种地域分异规律?(4分)【理解】22祁连山自东向西自然景观呈现巨大差异，东段以森林为主、中段以草原居多、西段则多为荒漠。这种差异反映了哪种地域分异规律？简释产生这种差异的原因。（6分）)【理解】【应用】23祁连山中段，山麓水草丰美，低坡林木葱茏，高坡草甸茵茵，山顶白雪皑皑，这体现了哪种地域分异规律？简释产生这种变化的原因。（4分）【同上】24简释祁连山冰川与河西走廊绿洲农业的关系，并说明全球气候变暖对祁连山冰川及河西走廊农业发展的不利影响。（6分）【综合】,【2016上海等级考】,整体性、地域差异性【应用】【综合】,【2012上海高考】（十九）地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（10分）47.从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）49.丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）,【2012上海高考】47.从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）,考查：整体性【应用】,47.（1）（各要素是相互联系、相互影响、相互作用的），气候：该地（形成）热带雨林气候，终年高温多雨；地形：位于刚果盆地，地势低平；水文：这种气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；植被：湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件；（由于各要素相互影响、相互作用）从而形成了该地（热带雨林带）的地理环境整体性特征。,49.丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、两地的相同，简析其原因。（3分）,考查：地域差异性【综合】,49.（1）地形：该地（位于热带），处于迎风坡；（2）大气环流：终年受东南信风带来的海洋水汽影响；（3）洋流：沿岸有马达加斯加暖流常年流经，增温增湿。因此，丙地自然带类型与甲、乙两地的相同（热带雨林带）。,（二十二）海南岛西部某些地方呈现热带稀树草原的自然景观，这一现象引起地理工作者的思考。读图文材料，回答问题。（10分）材料一：海南岛地处热带季风气候，一年分为旱、雨两季。专家研究认为，海南岛西部某些地方旱季比岛内其他地区更干旱，是那里形成热带稀树草原景观的关键因素。材料二：海南岛旱季以偏东风为主。材料三：海南岛西部一些地方沉积岩透水性强，地表水易于渗漏。50.海南岛西部的热带稀树草原景观反映了什么地域分异现象？说明判断理由。(4分),【2016上海高考】,考查：地域分异【理解】,50、（1）现象：非地带性地域分异现象；（2）理由：海南岛地处热带季风气候区，应该出现的是热带季雨林景观，而海南岛西部却呈现热带稀树草原景观，因此其反映的是非地带性地域分异现象。,仔细审题,（二十二）海南岛西部某些地方呈现热带稀树草原的自然景观，这一现象引起地理工作者的思考。读图文材料，回答问题。（10分）材料一：海南岛地处热带季风气候，一年分为旱、雨两季。专家研究认为，海南岛西部某些地方旱季比岛内其他地区更干旱，是那里形成热带稀树草原景观的关键因素。材料二：海南岛旱季以偏东风为主。材料三：海南岛西部一些地方沉积岩透水性强，地表水易于渗漏。50.海南岛西部的热带稀树草原景观反映了什么地域分异现象？说明判断理由。(4分),【2016上海高考】,考查：地域分异【理解】,夯实基础,仔细审题,筛选信息,（二十二）海南岛西部某些地方呈现热带稀树草原的自然景观，这一现象引起地理工作者的思考。读图文材料，回答问题。（10分）材料一：海南岛地处热带季风气候，一年分为旱、雨两季。专家研究认为，海南岛西部某些地方旱季比岛内其他地区更干旱，是那里形成热带稀树草原景观的关键因素。材料二：海南岛旱季以偏东风为主。材料三：海南岛西部一些地方沉积岩透水性强，地表水易于渗漏。51.海南岛西部“旱季更显干旱”的一个主要因素是降水量低。从风向、地形角度分析降水量低的原因，并概括造成这里“旱季更显干旱”的其他因素及其作用。(6分),【2016上海高考】,仔细审题,考查：地域分异【综合】,（二十二）海南岛西部某些地方呈现热带稀树草原的自然景观，这一现象引起地理工作者的思考。读图文材料，回答问题。（10分）材料一：海南岛地处热带季风气候，一年分为旱、雨两季。专家研究认为，海南岛西部某些地方旱季比岛内其他地区更干旱，是那里形成热带稀树草原景观的关键因素。材料二：海南岛旱季以偏东风为主。材料三：海南岛西部一些地方沉积岩透水性强，地表水易于渗漏。50.海南岛西部的热带稀树草原景观反映了什么地域分异现象？说明判断理由。(4分),【2016上海高考】,考查：地域分异【理解】,看分答题,仔细审题,筛选信息,（二十二）海南岛西部某些地方呈现热带稀树草原的自然景观，这一现象引起地理工作者的思考。读图文材料，回答问题。（10分）材料一：海南岛地处热带季风气候，一年分为旱、雨两季。专家研究认为，海南岛西部某些地方旱季比岛内其他地区更干旱，是那里形成热带稀树草原景观的关键因素。材料二：海南岛旱季以偏东风为主。材料三：海南岛西部一些地方沉积岩透水性强，地表水易于渗漏。海南岛东部（海口、琼海）和西部（东方）旱季降水量、平均风速、日照时数（1971-2000年）51.海南岛西部“旱季更显干旱”的一个主要因素是降水量低。从风向、地形角度分析降水量低的原因，并概括造成这里“旱季更显干旱”的其他因素及其作用。(6分),【2016上海高考】,仔细审题,筛选信息,（二十二）海南岛西部某些地方呈现热带稀树草原的自然景观，这一现象引起地理工作者的思考。读图文材料，回答问题。（10分）材料一：海南岛地处热带季风气候，一年分为旱、雨两季。专家研究认为，海南岛西部某些地方旱季比岛内其他地区更干旱，是那里形成热带稀树草原景观的关键因素。材料二：海南岛旱季以偏东风为主。材料三：海南岛西部一些地方沉积岩透水性强，地表水易于渗漏。海南岛东部（海口、琼海）和西部（东方）旱季降水量、平均风速、日照时数（1971-2000年）51.海南岛西部“旱季更显干旱”的一个主要因素是降水量低。从风向、地形角度分析降水量低的原因，并概括造成这里“旱季更显干旱”的其他因素及其作用。(6分),【2016上海高考】,（1）原因：海南岛旱季以北偏东风为主，由于水汽受到中部山脉阻挡与拦截，西部为（背风坡）雨影区，降水明显减少。（2）因素及作用：风速大，日照长，导致蒸发量大；岩石和土壤持水性差，旱季土壤含水量更小。因此，这里旱季更旱，不利于热带季雨林的生长。,仔细审题,筛选信息,运用原理,层层表述,(十二)读美国本土自然带示意图，回答问题。(10分)在旧金山留学的小夏同学利用暑假驾车去美国东部旅游，沿途经甲、乙、丙地到达丁地；随后南下经纽约到达华盛顿，发现沿途自然景观发生有规律的变化。58小夏同学沿途观察到的自然景观变化反映了哪些地域分异规律？分别说明判断的依据，并分析引起自然景观变化的主要原因。,【2011上海高考】,仔细审题,筛选信息,层层表述,运用原理,（考查：地域分异规律名称、判断依据、变化原因。）,58小夏同学沿途观察到的自然景观变化反映了哪些地域分异规律？分别说明判断的依据，并分析引起自然景观变化的主要原因。（考查：地域分异规律名称、判断依据、变化原因。）58（1）垂直地带性规律、从沿海到内陆的地带性规律、纬度地带性规律。（2）反映垂直地带性规律的依据：从旧金山到甲地途中穿越美国西部高山地区，自然植被随海拔高度上升发生有规律的变化；原因：随海拔高度的上升，水热状况不同，自然景观也随之变化。反映从沿海到内陆的地带性规律的依据：从甲地经乙地至丙地，自然植被依次为温带荒漠、温带草原、温带落叶阔叶林；原因：由于逐渐接近海洋，（海洋影响增大），水分逐渐增多。反映纬度地带性规律的依据：从丁地经纽约至华盛顿，自然植被依次为亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林；原因：随纬度降低，热量有所增加。（表述逻辑严密、条理清晰、文字准确。）,【2011上海高考】,34.南迦巴瓦峰山地农业发展的基本策略是：海拔较低的河谷低地发展经济林木、果树等热带作物，低山可发展亚热带经济林木和果树、茶树等；中高山以针叶林为主，可种植耐寒作物；高山草甸以发展高山牧场为主，饲养牦牛、藏绵羊等耐寒牲畜。根据区域开发中经济发展应该与自然环境相适应的原则，评价这一发展策略的合理性。（4分）,仔细审题,筛选信息,运用原理,层层表述,34.（1）该山地制约经济发展的主要因素是热量资源（1分）。（见题干材料）（2）在海拔较低的河谷低地和低山发展热带作物和亚热带作物，可以充分利用热量资源（1分）；（3）随着海拔高度的上升，热量资源相对匮乏的中高山和高山地区以种植耐寒作物和饲养牦牛、藏绵羊等耐寒牲畜为主，可以避开热量资源的劣势（1分）；（4）（因地制宜、扬长避短）使区域经济发展与地区的热量资源条件相适应。因此，这一发展策略是合理的（1分）。（发展原则：遵循规律、因地制宜、扬长避短）,考情考向透析,差异性,水平地带性,非地带性,纬度地带性,沿海到内陆的地带性,垂直地带性,整体性,地理环境的基本特征,位置判断雪线问题,分布,影响因素,地形起伏,局部环流和洋流性质,海陆分布,局部水分异常,地理环境的基本特征,地带性,夯实双基,3.“表述不清”科学规范、层层表述,2.“审题不清”认真审题、筛选信息,1.“知识不清”查漏补缺、夯实双基,专题复习的一般步骤与方法,仔细审题,筛选信息,运用原理,层层表述,训练提升,“夯实双基强化能力提升应用”,课堂延伸,完成训练与评价,巩固检测,ThankYou,谢谢！,动向运用所学原理，结合试题提供的概念、图表资料进行新的认识、展开新的思维过程，解决新的问题。,【2018上海等级考】能力的考查反映在你们面对综合题时，对材料、图表的信息获取、分析以及问题解决的全过程，最突出地就是表现在“现场运用”的能力，不断反复的尝试和验证活动中才能提高地理能力。,*重点地区的开发与保护,热带雨林地区,生态环境效应：物种资源、氧气、淡水资源、调节全球水平衡,环境问题：典型区域亚马孙雨林过度砍伐、土壤侵蚀、土质沙化、水土流失严重、生态植被破坏,对策：1、建立自然保护区2、加强环境立法3、建立环境研究机构，加强环保宣传,典型案例,三江平原地区,环境背景：东北地区平原湿地，纬度高，雨热同期，生物多样,开发问题：1、湿地面积减少，导致旱情加剧、水灾频发2、农药化肥使用导致水质污染严重3、土壤退化风蚀严重4、生物种群下降,开发对策：1、调整作物产业结构，依靠科技进步，加大投入，控制开荒2、大力发展水田，增加人工湿地面积3、合理使用农药化肥4、植树造林，增加林地覆盖率5、建立湿地自然保护区，强化现有湿地的管理6、提高全民湿地保护意识7、退耕还林、还草、还湿地,典型案例,知识结构,知识结构