工作总结 教学工作总结 2020小学语文教研组下学期工作总结.doc

Xx小学语文研究组下学期工作摘要Xx小学语文研究组下学期工作摘要(一)国语教研组本学期工作按照学校统一指导部在本学期初制定的工作计划，团结合作，真正落实，全面实施新课程改革精神，全面提高学生的语言素养，从形式上多方面开展汉语教学工作，圆满完成本学期的教学和研究工作。目前概括如下。第一，认真学习了理论，更新了教育概念。作为学校最大的学科组语文学科，我们始终站在课程改革的浪潮面前，深刻地感到，为了学校的语文教育，为了提高学校的整体教学水平，要发挥我们的智慧和才能。开学初，我们班教师仔细研究了语文课程标准，了解了各年级部分的教课表和要求，展开了根据新课程理论进行的教课标准讨论。之后通过个人自学、小组内沟通等学习新课程，掌握新课程，改变概念，形成新课程概念、教师概念、讲课概念、教室概念、质量观。第二，继续学校的班级评价和教学诊断活动。认真积极开展校内教学活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是搞好我校教学和研究工作的传统。近年来，随着学校教员队伍的扩大，我们语文教工的教师也逐渐扩大。如何让不同的教师在一个叫教务组的团体中共同成长？我们的惯例是认真做好集体课准备、专题讨论会、公开课、教学诊断、优质论文交流等各种活动。其中，公共课是大家互相弥补长短的好方法。每次活动我们都认真对待集体课准备、课组织、评价、诊断、总结等课题。三、进一步实施集体备课制度“尺子很短，但有那种能力。每个人都有他的长处和弱点。如果我们能互相学习，互相学习，避开优点，远离优点，我们的工作就可以用更少的努力做更多的事情。(亚伯拉罕林肯)。但是由于各种原因，过去集体课的准备总是以形式流动。这学期，我们切实履行了监狱处的相关规定，严格遵守纪律要求，改善组织方式，在预备课程组内实施了政课、时间设置、主讲人、全体参与实践，大大提高了联调费的质量。在集体课的准备中，我们追求统一思想、统一进度、统一练习。特别是准备教课表，准备学生练习，准备教课方法时集中思考，取长补短，同时通过集体备课及时了解教育情况，不断探索、改革、创新教材的特点。第四，教日常检查，总是坚持就地执行。为了规范教学工作、制度化、科学化、创造、每月进行惯常检查，都发现认真细致，及时纠正问题。督促和检查教师，形成工作习惯，月底总是能按时完成各种任务。总之，本学期我们语调中的中青年教师处处领先，新聘请的教师大胆创新，都取得了一定的成绩。注：朱宝珍老师和范启英老师代表松南学区参加了在中央学校举行的公开讲座评价活动。但是我们也看到了教育和研究小组活动，在很多特定工作过程中缺乏创造力，准备小组活动的效率低下，一些教师对教育和研究活动的认识不足，集体活动参与的积极性不高等困难和不足。对学生的课外阅读指导是不够的，学生活动组织仍未摆脱应试的惯常情况，对提高他的语言复合素养的兴趣不足。但是我们相信，只要整个学校正确地更新教育，坚持正确的学校运营方向，在总结本学期所学教训的基础上，通过老师们的共同努力，我们队下学期各方面的工作会做得更好，我们有信心。Xx小学语文研究组下学期工作摘要(二)本学期，本校队根据基础工作计划，促进教师专业成长，全面提高学生的语言素养，灵活、务实、有效地开展了活动：以优化语文课堂教学为中心，重点研究语文课堂教学的具体问题；以丰富多样的活动为载体，教师修炼内功，提高工作素质。我们通过全体会员的共同努力，圆满完成了本学期的语文教学和研究工作。一、引导自主学习丰富的遗产要培养优秀的学生，教师要先提高自己的素质。要教学生学习，老师自己必须先学会学习。加强学习是适应多种文化“全优”方式并存的时代要求，需要教师进行课程改革，不使别人难以学习。在教师的学习方面，我们实行教师自主学习为主的方式。自主学习时，我们提倡教师将专业书籍和教室参观讨论会作为主要内容阅读，多做记录、反思和练习。组织每月一次阅读笔记展览或学习经验交流。这样，教师解放了，教师取得了成就，提高了教师的语言水平和专业素养。第二，重点放在课堂实践上，为了提高效率，课堂对话的主要位置在教室里。大部分教师为了让学生享受课堂学习的幸福，可以细心磨练课程，将智慧倾注在教室里。每位教师按计划严肃地进行了教学和研究课。课堂上，老师们能反映课程的性质特点，正确掌握教材，与和谐的老师形成学生关系，课程气氛和谐，热情，各种特色鲜明，丰富多彩。下课后，教师们可以反思课堂教学，坦诚沟通，总结成功或失败，并在校园网站相关部分接连发表文章。教师们踏上理论和实践的阶梯，大大提高了教学效率。第三，组织集体备课，优化教育。这个学期我们每周两个星期五上午第二节集中编制课程准备班，剩下的时间里，各年级的课程准备组将分散部署。这样，教务组有利于集体安排或讨论，各年级的预备课业组可以灵活活动。特别是，每当一位教师上教授和研究课，头脑风暴就有时间，在准备集体课程方面发挥了很大的作用。这样做，不铺张，实际上是受欢迎的。第四，在相关活动的帮助下，加强素质活动，可以锻炼人，培养人，创造人。本学期，我们教务组方面根据实际情况自主安排了相关活动，同时安排教师和学生参加区、学校等组织的教学和研究或京津活动。论文、自制课件等级、教育设计竞赛、我心中理想的语文课堂主题演讲、书法比赛、命题比赛、环境作文比赛等师生积极参与，10多人获得了省、地区等级奖。缺乏工作和建议的改善措施：1.仅流程监督是不够的。改善方案：听研讨会并交换意见，定期检查工作并交换意见。教育论文获奖水平不高。改善方案：加强同事之间的合作研究，或在语言教授莎伦活动中集思广益。一些学生学习浮起。改善方法：从头到尾保持态度，特别是写作习惯，同时加强阅读兴趣的培养。Xx小学语文研究组下学期工作摘要(3)本学期，我们学校语文学科组在张武长的直接指导下，注重创新精神和实践能力，更新教师教育教学概念，树立以学生为中心的教育思想，开展深入的教学研究，充分发挥教师的积极性、积极性、创造性，有效提高教学研究的效果，促进了教学和学习的创新。经过一学期的努力工作，我们学校语言系的各种教学和研究活动有条不紊地开展，取得了更好的成果，现在本学期的工作总结如下。第一，仍然做好日常教育工作。对所有语言教师进行了认真的指导和督促，完成了备课、上课、作业设计、批改作业、课后辅导、考试和试卷讲解等各种日常教育工作。在开学初校，指导部分层布置工作，以会议形式传送中文组全体教师，向各语言教师明确正规教学工作，切实执行。第二，提高教师的课堂教学能力，继续校内公共课、讲座、评价和教学诊断活动。课堂是教师的生命线，是教师工作水平表达的平台。本学期在张副校长的支持下，从开学初期开始，我们的研究组就制定了本学期的教学和研究主题，以课堂教学方式为目标进行了文海学课程，并进一步向优秀的课程迈进。以目标为行动，组织张副校长、所有语言组教师，制作年度扫盲教育视频、所有年级教师公开课程、课后在线语音评价课程、现场审查、讲座反思、在线研讨会等，我们学校目前的扫盲教育为张彦副校长记金华的双龙洞、黄灿主任荷花、刘明民教师010据统计，本学期语言组校内展示课共有30门，语言教师全部参赛。校内展示课认真备课，年级多班，一行一行地进行。参赛教师认真听课，记录，并与研究组评议进行了在线讨论。通过这一系列步骤互相讨论，共同促进，营造良好的教学和研究氛围。各语言教师可以根据学生的特点积极探索、研究科学合理的教学方式，并将其应用于课堂教学，促进基础课程研究，并将所学的新概念、新方法、新技术应用于教学实践，促进教学与研究的结合，提高教学与研究活动的质量。在评议中，我们进行关于讲课的讨论式评议，进行反思。如果我教，这个会话将如何处理，如何评价积极学生、学生和教师之间的互动，激发学生思维的火花，真正使教室充满文化魅力、思想魅力和艺术魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新的创造，在评价过程中会各抒己见。这整个小麦课，学校展示学习形式，和教师讲课，评价活动，老、中、绿教师全部融合，共同学习，共同进步；这种学术交流和教学中的讨论研究成为提高我们整个语言教师队伍水平和我校语言教学质量的动力。三、加强企业学习小组内业务学习总是教师交流的主要形式。本学期的科学组活动仍以“集体学习”和“准备年级组集体课”的形式进行。1.“集体学习”还决定由经验丰富的教师以授课方式向全国语集团教师介绍自己的教学经验，选择一个课题，一起讨论和研究。这次语言组有像张副校长槐乡五月这样的两位教师，在课堂上明确指出了教师的课程课题和方法。陈秋燕老师猴子果树结合自己的一线教授经验，对高年级时的习作指导课说出了自己的看法。这些讲座内容丰富，有针对性，对教学和研究活动起到了有实效的指导和扩展作用。2、“年级组集体课准备”，即以年级组为