八年级物理 第3节弹力和弹簧测力计课件 沪科版.ppt修

弹力和弹簧测力计,第三节,力的大小、方向和作用点,2.力的单位是_,托起俩个鸡蛋的力大约是_.,牛顿,1牛(1N),3.画出桌面对课本的支持力和课本对桌面的压力的示意图.,它们都能影响_,力的作用效果,旧知,1、跳板对运动员的和弹簧对手的作用力的产生原因是什么？2、弹簧测力计的正确使用方法是什么？,预习反馈,一、形变：,物体形状或体积的改变,归纳：拉伸、压缩、弯曲、扭转、挤压、推、托等动作都能使物体发生形状的改变,新课,1.弹性形变：,如果物体形变后，撤去外力就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。,2.范性形变：,如果物体形变后，撤去外力不能恢复原状，这种形变叫做范性形变。,桌面会发生形变吗？,把微小的形变放大,想一想：,当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？,二、弹力：,物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,拉力、压力都属于弹力,推力、支持力等也都是弹力,（1）物体发生弹性而产生的力叫。如_等都是弹力。（2）如果物体形变后，撤去外力不能恢复原状，这种形变叫做_。,及时反馈,弹力,形变,拉力.推力.压力,范性形变,弹力产生的两个条件：(1)物体相互接触;(2)物体间由于相互挤压而产生弹性形变.,注意,活动1:观察物体形变大小与外力大小的关系,现象：,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。,结论：,物体形变的大小与所受的外力有关，受到的外力越大，产生的形变越大。,观察弹簧测力计,想一想：弹簧测力计的工作原理？,2.弹簧测力计的原理：在一定的范围内，弹簧的伸长量与所受的外力成正比。3.测量力的工具：弹簧测力计,4.弹簧测力计的使用方法：,1.使用前：观察测力计的量程和分度值“0”刻线、,若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；,使用时不能测量超过量程的力；,2.测量时：要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向,3.观察时：视线必须与刻度盘垂直,注意：,读数：_,1.4N,GMS型锚索测力计,SKN系列测力计,测力环,握力计,自己的探索,1.用手拉弹簧的勾，感受一下1N和5N的力。,2.用弹簧测力计拉砝码在空中静止不动时测其拉力,3.缓慢向上或向下匀速拉砝码，测其拉力多少,4.木块在水平桌面上匀速像右运动，拉力多少,5.两个测力计在水平方向上互相拉，看两个测力计的示数大小关系,1.一物体挂于弹簧测力计的下端，该测力计的量程为_,分度值是_，物体对弹簧测力计的力大小为_。,0.2N,0-5N,3.4N,3.在使用弹簧测力计时，应注意：（1）使用前要使指针对准，观察弹簧测力计的和。（2）使用过程中所测力的方向必须与_在同一条直线上。（3）弹簧测力计所测力的大小不得超过_,2、弹簧测力计主要由、等组成。弹簧测力计的原理是。,刻度盘,零刻线,弹簧,指针,在一定的范围内，弹簧的伸长量与所受的外力成正比。,分度值,弹簧的轴线,量程,量程,4.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是A.所测量的力不能超过量程B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C.使用前应校零D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着5.测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是A.量程10N，分度值0.2NB.量程5N，分度值0.1NC.量程15N，分度值0.5ND.以上三个弹簧测力计都可以用,D,A,6.如图所示弹簧测力计的量程是_，它的一大格表示N,每一小格表示N。经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_N。如果使用时物体挂在拉环上，用手拉称钩，即将弹簧测力计倒过来使用，则读数和所测量的力相比将。