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教科版小学科学四年级上册,第7课,第三单元,同学们平时喜欢玩玩具吗？今天我们也来玩玩具，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来几种玩具，在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置发声罐,导入新课,新课学习,探究控制物体发声,新课学习,用什么办法使发声罐发出的声音变轻呢？,在塑料罐或易拉罐里放入几粒黄豆，做成一个发声罐,发声罐：,新课学习,活动一探究控制物体的发声,新课学习,讨论：怎样使发声罐的声音变轻？,（1）用手捂住，声音就变轻了（2）用纸包住试试,动脑想一想：,新课学习,新课学习,用什么办法能使发声罐的声音变轻呢？控制声源和阻碍传播途径,动手做实验，检验预测,新课学习,控制声源和阻碍传播途径是控制物体发声的根本方法，我们要认识到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。,新课学习,新课学习,每天，我们都可能处在各种不同的公共环境中，比如课堂、图书馆、电影院、医院等。在这些地方我们应该怎样控制自己说话的声音呢？,生活中的科学问题：,结论总结,通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。,控制声源和阻碍传播途径是控制物体发声的根本方法,课堂练习,1.耳朵是我们的()，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。2.噪音对人的伤害：声音()，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。3保护我们听力的方法有：()、()。,练习答案,1.耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。2.噪音对人的伤害：声音过高过强，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。3保护我们听力的方法有：远离噪声、控制物体发声。,作业布置,人们是怎么控制
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