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文档简介

列二元一次方程组解应用题复习,信息导读：,我校在今年的三月，进行了“学雷锋”之“春天的幸福心愿”活动，由我校的团、队员与蓝天民工子弟学校的同学进行了心愿达成活动.通过我们的团队活动，不仅丰富了我们的团队生活，同时也为蓝天的同学们带来了大家庭的快乐和幸福.,我校现有团、队员共有900名，其中团员人数是少先队员人数的8倍，则团员和少先队员分别有多少人？,算一算：,未知数：,等量关系：,团员人数和少先队员人数,团员人数+少先队员人数=900,团员人数=8少先队员人数,设团员人数为x人，少先队员y人.,解得：,实际问题,方程（组）,求解,检验,问题解决,生活问题数学化，数学问题生活化,列方程(组)解应用题的基本思路：,列二元一次方程组解应用题的基本步骤：,在这次活动中，我校的900名团队员踊跃捐款，共捐得7800元，为了清楚的了解捐款情况，团支部将捐款情况绘制成表，但表中两栏不慎被墨水污染看不清，请你帮忙填一填.,问题1：,x,y,等量关系：,5元人数+10元人数+15元人数=900,5元款数+10元款数+15元款数=7800,问题2：,团支部将所得的7800元捐款全部用于购买书包和文具盒.通过对市场的调查发现，若购买书包40个，则还可以买30个文具盒；若购买书包35个，则还可以买75个文具盒.求书包和文具盒的单价分别是多少？,设书包的单价为x元，文具盒的单价为y元.,40 x,35x,30y,75y,问题3：,在这次活动中，领导带大家参观了学校的图书馆.根据资料记载：建造这座图书馆由甲、乙两个工程队合做30天完成；但在实际施工中，两队合作20天后，乙工程队有新任务而离开，由甲再做15天才完成.求甲、乙两队的工作效率分别是多少？,甲做30天,乙做30天,甲做20天,乙做20天,甲做15天,总工作量,甲、乙合做20天,甲单独做15天,总工作量,问题4：,在参观图书馆中，谈到了“爱心树”俱乐部活动带来的好处，学生获得“微笑天使”奖励的人数越来越多.去年有160人分别获一、二等奖，今年有202人分别获一、二等奖，一等奖增加了20%，二等奖增加了30%.今年获一、二等奖分别有多少人？,等量关系：,去年一等奖人数+去年二等奖人数=160,今年一等奖人数+今年二等奖人数=202,今年一等奖人数=去年一等奖人数（1+20%）,今年二等奖人数=去年二等奖人数（1+30%）,实际问题，方程解决；题意审清，未知辨明；方法合理，数量清晰；找准等量，列对方程；仔细求解，检验到位.,解题心得：,课堂小结,自我检测,1.甲、乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇。求甲、乙的平均速度各是多少？,2.已知甲、乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提价5%，调价后，甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了2%，求甲、乙两种商品的原单价各是多少元？,3.某班学生到农村劳动，一名男生因病不能参加，另有三名男生体质较弱，教师安排他们与女生一
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