9.1矛盾是事物发展的源泉和动力(修改2).ppt

矛盾,（1）含义：,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,（2）矛盾的基本属性,同一性（统一）,斗争性（对立）,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。,同一性,指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。,斗争性,(统一),（对立）,矛盾,矛盾同一性与斗争性的关系：,联系,（1）没有斗争性就没有同一性，同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾的统一体存在。,（2）没有同一性就没有斗争性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性，也没有矛盾的统一体存在。,矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课唯物辩证法的实质和核心,(构成、引起),矛盾,根本内容,根本动力,唯物辩证法,基本观点：（总特征）,实质和核心：（根本观点）,1.是唯物辩证法的根本观点。2.揭示了事物发展的源泉和动力3.是认识世界和改造世界的根本方法,知识联系,矛盾的观点,矛盾（对立统一）规律,矛盾分析法,第九课引言,“开枪吧，如果你信得过自己的枪法！”,“自相矛盾”的喻意：,相关链接,叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，是一种逻辑矛盾，和唯物辩证法研究的辩证矛盾不同。,美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。,1、狼与鹿之间有关系吗？是一种什么样的关系？,2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？,合作探究,有,狼要捕食鹿,相互排斥、相互对立的（对立）,狼和鹿又是相互依赖的（统一）,既对立又统一的关系,1.矛盾,（1）含义：,（一）矛盾的同一性和斗争性,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,（2）矛盾的基本属性,同一性（统一）,斗争性（对立）,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,(2)矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化,矛盾就是对立统一,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,(1)矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中,有两种情形：,2.矛盾同一性：,2、矛盾的同一性（统一）,欣赏课本P67的漫画，你认为“他敢剪断绳子吗”？为什么？,两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。,（1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处统一体中。,2、矛盾的同一性,没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误,(2)矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化,矛盾就是对立统一,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,(1)矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中,有两种情形：,2.矛盾同一性：,塞翁失马焉知非福,塞翁失马住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。,矛盾就是对立统一,难和易转化的条件是什么?,议一议,矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。,3.矛盾斗争性,矛盾就是对立统一,生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的。,学校教学在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的真与假、善与恶等自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,列举生活中蕴涵矛盾的例子：,哲学所讲的“斗争性”,注意：,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,哲学上讲的斗争,概括、总结,具体体现,具体矛盾斗争,政治用语阶级斗争,（共性）,（个性）,A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,B矛盾双方相互贯通相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,同一性,指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）,斗争性,(统一),（对立）,矛盾,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。,1、狼和鹿是相生相克的关系，正是因为相互对立冲突才促进了彼此的生存和发展，保持了生态平衡。这说明同一性和斗争性存在什么关系？2、灭狼护鹿过程中，狼和鹿分离了，不构成一个统一体，斗争性也就无从谈起，这说明了什么？,请根据上述两段话谈谈你对矛盾“同一性”和“斗争性”的关系的认识。,合作探究,同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性。（斗争性）,斗争性寓于同一性中，没有同一性就没有斗争性。,矛盾同一性与斗争性的关系：,联系,（1）没有斗争性就没有同一性，同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾的统一体存在。,（2）没有同一性就没有斗争性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性，也没有矛盾的统一体存在。,（1）、矛盾存在于一切事物中,（2）、矛盾贯穿于每一事物发展过程得始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理,（事事有矛盾）,二、矛盾普遍性和特殊性,结束,矛盾普遍性的方法论,A、承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提，B、要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾,2.矛盾的特殊性原理,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.,不同事物有不同矛盾,(2)同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的矛盾.,(3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点.方法论:具体问题具体分析。,马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”马克思话说明了什么哲学道理？,矛盾是事物发展的源泉和动力。,矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,唯物辩证法的基本观点：,（1）联系观,普遍性客观性,普遍性客观性多样性,普遍性客观性特殊性,（2）发展观,（3）矛盾观（全面）,1、矛盾普遍性原理,二、矛盾普遍性和特殊性,结束,认识运动,社会运动,生命运动,化学运动,物理运动,结论,矛盾举例,各种运动形式,运动领域,自然界,人类社会,思维,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,生产力与生产关系的矛盾、阶级矛盾、民主与集中,正确与错误、知与不知,矛盾存在于一切事物中；矛盾无处不在。,事事有矛盾,（1）、矛盾存在于一切事物中,1、矛盾普遍性原理,（事事有矛盾）,二、矛盾普遍性和特殊性,结束,一个矛盾被解决了，是不是事物就不存在矛盾了？,？,一个矛盾被解决了，不等于事物就不存在矛盾了，随之新的矛盾又会出现，任何时候都不可能事物不存在矛盾。,注意、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,（1）、矛盾存在于一切事物中,（2）、矛盾贯穿于每一事物发展过程得始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理,（事事有矛盾）,二、矛盾普遍性和特殊性,结束,主要说明扁鹊见蔡桓公，为蔡桓公治病，蔡桓公讳疾忌医，不信任扁鹊，造成最后身死的故事！,扁鹊见蔡桓公,（1）、矛盾存在于一切事物中,（2）、矛盾贯穿于每一事物发展过程得始终,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理,（事事有矛盾）,二、矛盾普遍性和特殊性,结束,矛盾普遍性的方法论,A、承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提，B、要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾,世界上的事物都存在矛盾，那么事物存在的矛盾都是一样的吗？,1、矛盾特殊性的含义,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点分三种情形：,（二）矛盾的特殊性,不同事物的矛盾具有不同的特点,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,不同事物的矛盾一样吗？农、工、商业的矛盾一样吗？医院和学校的矛盾相同吗？医院存在着医生与病人的矛盾学校则存在着教与学的矛盾,童年是一场梦少年是一幅画青年是一首诗壮年是一部小说中年是一篇散文老年是一部哲学,人生各个阶段的特点不同,同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾,同一事物在发展的不同阶段的矛盾一样吗？,就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾，每一种矛盾都各有其特殊性。,A.同一事物中的不同矛盾各有其特殊性,B.同一矛盾的两个方面也各有其特点,2.矛盾的特殊性原理,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.,不同事物有不同矛盾,(2)同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的矛盾.（人的一生）,(3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点.学校只存在教与学的矛盾吗？教与学两个方面一样吗？,简单小结：,1矛盾普遍性表现在个方面事事有矛盾、时时有矛盾方法论,矛盾特殊性概念表现在个方面方法论,2,3,二具体问题具体分析,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。地位：这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。,1含义,对应原理：,2为什么要具体问题具体分析,（1）是正确认识事物的基础,（2）是正确解决矛盾的关键,矛盾的特殊性原理,具体问题具体分析之所以重要，首先在于它是人们正确认识事物的基础要求：只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,灭火,具体问题具体分析之所以重要，还在于它是正确解决矛盾的关键只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确办法。,具体问题具体分析蕴含的成语、俗语吗,量入为出量力而行、量体裁衣，对症下药兵来将挡、水来土掩.一把钥匙开一把锁，逢山开路，逢水搭桥，,违背具体问题具体分析的成语或者俗语呢？,张冠李戴生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦邯郸学步,特殊性也离不开普遍性,（三）普遍性与特殊性的辩证关系,1、二者相互联结，不可分割,普遍性离不开特殊性,2、二者在不同的场合可以相互转化,区别,联系,矛盾的普遍性共性,矛盾的特殊性个性,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理和方法论原理区别：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。联系：（1）相互联结：一方面,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性(普离不开特）。另一方面,特殊性离不开普遍性（特离不开普），世界上的事物无论怎样特殊，总是具有同类事物的共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。（2）矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化,结束,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理和方法论方法论矛盾的普遍性和特殊性的关系的原理要求我们遵循正确认识事物的方法：特殊普遍特殊（特普特），是关于事物矛盾问题的精髓，是把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。,结束,三、矛盾普遍性和特殊性的关系：,结束,注意：矛盾的普遍性有两种含义,（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）,所以矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性,各种形状的树叶,世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有两片完全不同的树叶？,（个性）,树叶尽管不同，但都是树叶（共性）,长颈鹿,梅花鹿,马鹿,矛盾的普遍性（共性）,矛盾的特殊性（个性）,猕猴,日本猴,环尾狐猴,金丝猴,猴,金丝猴、猕猴、环尾狐猴、日本猴,普遍性,特殊性,（共性）,（个性）,？,（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系,区别：矛盾的普遍性与特殊性的关系，是矛盾的共性和个性的关系。它们之间有什么样的联系呢,葡萄,苹果,梨,草莓,香蕉,水果,含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）,（个性）,水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。（普遍性能不能离开特殊性？）,（1）结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,人,共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物,张小三,李小二,王大叔,刘老汉,个性,同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。,普遍性离不开特殊性,特殊性能不能离开普遍性呢？,马一律不得进城！,白马非马也！,（2）结论:特殊性也离不开普遍性不包含普遍性的事物是没有的,人,共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物,张小三,李小二,王大叔,刘老汉,个性,思考？,不同的人再有自己的特点，也都具有人的共性。这说明了什么？,特殊性（个性）也离不开普遍性（共性）,特殊性也离不开普遍性无不包含普遍性的事物,矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,1、二者相互联结,不可分割,普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来,动物,（共性）,白马,黄马,红马,棕色马,（个性）鹿,（个性）猴,（个性）马,（共性）,2、二者在不同的场合可以相互转化,例：,（个性）,（个性）,（个性）,（个性）,特殊性也离不开普遍性,（三）普遍性与特殊性的辩证关系,1、二者相互联结，不可分割,普遍性离不开特殊性,2、二